本系列教程由外语教学与研究出版社和中央电视台联合打造,共同推出,是套专门针对英语演讲风采大赛出版的培训教程。 ·教程的选题经历了细致、科学的调研和分析;教材的框架搭建和内容设置更是经过多方反复论证,最终成型。 ·教材的编写团队堪称,既包括来自北京大学、北京外国语大学及首都师范大学的教授和专家,又包括资深英语大赛评委及中央电视台著名节目主持人等。 ·教程的编写注重案例式教学,在提出指导原则的前提下,针对具体情况进行具体分析。如第二章关于演讲稿的撰写中,编者在提出具有针对性的建议后,对历届选手的演讲稿进行了具体点评,供读者细细体会。 中央电视台英语演讲风采大赛是2010年中央电视台在原“希望之星”英语风采大赛和“CCTV杯”全国英语演讲大赛的基础上合并而成的。 本教程在2010年修
快乐起步,从易到难地陪你学习古诗,让你轻松起步,快乐进阶;快乐诵读,抑扬顿挫,书声琅琅,让你体会吟诵诗词的快乐。快乐体验,的诗词,至深人情的鉴赏,让你轻松快乐地体验诗情词意。快乐收获不知不觉中,你已熟读成诵,背着满篓知识,你会发现原来收获是轻松而快乐的。
中国有着几千年的悠久历史,有着丰富的文学宝藏,古诗词无疑是其中的精华。本书所选的70首古诗词,是教育专家以小学生掌握古代文学知识人能力为出发点精心挑选的,首诗或词都是诗人代表性的作品。通过记诵这些诗词,小学生可以受到多个层次的艺术感染和美的熏陶。
中国传统文化博大精深,古诗词是传统文化园圃中最璀璨的一颗奇葩。早在两千多年前,我们的祖先就已经开始用诗词来记录他们的生活,表达他们的思想和感情,唐代和宋代分别代表了诗、词发展历史上的鼎盛时期。 《小学生必背古诗词75首》搜集的诗词,都是经过时间和历史的千锤百炼过滤后的精华,内容广泛,如出仕前的隐居、应试或落第等,及出仕后恩遇、升迁,乃至忧国忧民,又或是辞官归田、描写田园风光等常见题材,读之可获陶冶性情之益处,亦可修养、激发人心。书中对每一首诗中生僻的字词、典故都有详尽的解释,并且用流畅、优美的散文化的语言意译全诗,且配用了大量的插图,努力将古诗词适当地通俗化,强调诗与画的天然联系,以期读者能在阅读诗歌的同时,更好地体会诗歌本身所传递的意境。
《小学生小古文120课(60课上)/学霸课堂》精选了60篇适合小学生阅读的古文名篇名段,为孩子带去阅读的素材,在每篇阅读结束之后,书中还给出了一些阅读提问,帮助孩子明确阅读方向,掌握技巧方法。内容丰富、新颖、生动、符合各年级阅读标准,对于提高学生的阅读兴趣、开拓学生的阅读视野都很有帮助。
一、本词典共收成语4600条; 二、本词典按汉语拼音字母次序排列; 三、本词典和汉语拼音注意; 四、释义注意成语的现实意义,肯定或否定一般寓于带倾向性的串讲中; 五、例句中一律以代替号“~”代替成语; 六、本词典附有汉语拼音排列的音序表,另外附有按汉字笔画排列的条目笔画索引。
1.本词典选收常用典故二千六百余条,每条由条目名称、释义、故事概述及出处四部分构成。 2.条目立名以通用性为原则,为体现典源及典故成名的流变性,部分词条在释义后注明“原作”或“也作”。不同典故出自同一故事者,另立条目,叙述故事时各有侧重。 3.释义由三部分构成:释词,通释,形容义、比喻义或引申义。释词只释疑难者,条目名称通俗易懂者不作通释。释义有不同理解者,用“一说”注明。有些疑难生僻字则随文标注读音。 4.故事概述以简约生动为原则,既忠于原文,又适当取舍,为保持故事的完整性与凝练性,交代前因后果,紧紧围绕词条名称展开叙述。 5.出处为典故出现最早或故事成型最早的典籍,二十四史、名著,重在类书及其他常见典籍不注明时代及作者,同一典故包括两个及两个以上的故事者,出处用“分别见”注明。
本小词典对词条的解说包括五个方面:(1)解释词义;(2)标明词性;(3)例句附有现代汉语译文;(4)对近义词进行辨析;(5)对古今同形词进行辨析。 词条按汉语拼音字母的顺序排列;另有笔画检字表以备查找。 对词义的解释,一般是先解释本义,其次解释引申义,再次解释假借义。对假借义一般不特别指明。 通过字形分析解释词的本义。考虑到排版问题,将甲骨文、金文、小篆等字形集中附于书后。在阅读有关字形分析的问题时,可参阅《古今字形表》。 一个义项一般用一个例句,较难理解者增加一两个例句。译文以直译为主,例句和译文中加黑点的词语是互相对应的。 “按”是对例句的有关问题加以说明;“注”是对词义的有关问题加以说明;“辨”是对近义词进行辨析。 “通×”指通假字;“同×”指古今字。 “动词用作名
《黑布林英语阅读》图书均设置丰富的读前、读中和读后练习:读前、读后练习用于辅助读者预习和复习,操练故事中出现的词汇和句型,并提供技能训练和发音训练;读中练习在故事叙述中出现,可增加读者与故事间的互动、引导读者思考或增进读者对故事内容的理解。《黑布林英语阅读》还格外重视英语词汇的学习和积累:小学段每册绘本故事后,均设置相关主题的单词汇总及知识点讲解;初中段和高中段读物,则在正文页脚位置对重、难点单词给予词性、音标以及汉语或汉英双语的词义等的标注。 读者还可登录若干网络平台(请见每册读物封四或正文),获取您需要的各种有用资源。 我们深信《黑布林英语阅读》所包含的每一个故事将如同黑布林水果一样清新可口、充满异趣,为您的生活带去更丰富的感受和认识。
收字3800多个,涵盖了小学主流语文教材的生字;采用表格形式,多角度解析汉字;设置古诗词、常用典故板块,有助于小学生积累感悟文化
《人类起源的演化过程--爷爷的爷爷哪里来/小学语文快乐读书吧阅读丛书》分为“爷爷的爷爷哪里来”“悠长的岁月”两大部分,书中采用人称的写法,向读者娓娓道来一个个研究中国古人类历史的小故事,回答了“我们是从哪里来的”这一有关人类起源的大命题。本书图文并茂,还设置了多种类型的插件,其中包括小学阶段常见的说明方法等,不仅能够帮助学生更好地理解科普知识,还解答了学生心中的好奇和困惑,从而让学生感受到科学的魅力。
《第22届华罗庚金杯少年数学邀请赛小学高年级教程》涵盖了“华杯赛”小学高年级所涉及的数学知识,六套模拟测试题连同书中各节的例题以及各章的练习题,大致体现了“华杯赛”命题的思想,基本上覆盖了“华杯赛”小高年级试题的类型,是第22届“华杯赛”重要的参考,是参赛学生有益的辅助读物,参赛选手细致阅读《第22届华罗庚金杯少年数学邀请赛小学高年级教程》,认真完成书中的练习题和测试题,会在“华杯赛”中取得的成绩。
本书分为记叙文的阅读理解、说明文的阅读理解、议论文的阅读理解、应用文阅读、文言文的阅读理解、古诗词的阅读理解、现代诗歌的阅读理解、阅读理解基础知识八大部分, 主要内容包括阅读中词语的理解 ; 阅读中语句的理解 ; 文章的段落 ; 文章的层次 ; 文章的主要内容等。
寻求和实施让孩子主动乐学的策略,让学习充满乐趣,使孩子们变得愿意学习,是教育的理想境地,是老师、家长们的美好愿望。这套关于儿童基础教育的书,是一个成功的尝试,它们在日本深受孩子们和老师、家长们的欢迎。书中以当前儿童酷爱的漫画人物形象--哆啦A梦去代替小朋友尝试失败,提出疑问,并通过漫画的形式展开故事,对所提出的问题进行浅显通俗的分析讲解,从而使孩子们很容易地去接受。学习与读漫画相得益彰,让学习成为孩子的一种内在需要。 小朋友们,现在就让哆啦A梦带你一起学数学吧!
《中国民间故事/小学语文快乐读书吧阅读丛书》是由语文教育专家方洲树人老师编选的一部题材广泛而又充满幻想的叙事体故事集。本书稿精心挑选多篇脍炙人口的经典民间故事,不仅可以让学生在阅读时学到勤劳、勇敢、善良、坚强等的品质,而且对于传承和弘扬中华民族传统文化也大有禆益。
本书的主要特点 ??? 1.? 本书是以课时计划(教案)?的形式出现的,而不是以理论讲授形式展开的。之所以采取这种形式,主要是因为2001年新的课程改革以来,小学体育课的教学时数有了很大的增加(小学1、2年级体育课时增加1倍,3至6年级增加1课时),但专职体育教师没能得到及时补充,使得一大批爱好体育的文化课教师为了适应素质教育的要求,服从学校教育的整体需要,满怀热情地走进了兼职体育教师的行列,肩负起了体育教学的重任。然而,?由于他们未经体育教育专业的系统学习,有的甚至连必要的岗前培训都没有参加,就匆促上阵,?因而上起课来就感到非常吃力。为了帮助这些没有接受过专业体育培训的兼职体育教师,提高体育专业化水平,特编辑出版这套教案式的农村学体育教学教师用书。 ??? 2.?本书的作者,除部分教研员和院校的教师外,全部是北京