《走进文言文:初中文言文 课外阅读与训练精选(6、7年级)(新版)》共三册。*册供六年级和七年级学生使用;第二册供八年级学生使用;第三册供九年级学生使用。每册在 阅读 部分所介绍的一些文言知识及文化常识看似零碎,但读完三册,就有比较完整的印象了。 训练 部分的材料大多经过编者改写,意在更适合大家的学习水平。所谓 学问 ,就是边学边问,因此若有疑难之处,当请教老师或翻阅词典。古语有 满招损,谦受益 ,这应成为莘莘学子的座右铭。
根据新的课程标准,收录了部编版语文新教材中课文及 课外古诗词诵读 中的85首古诗词、37篇文言文、 综合性学习 及 积累拓展 中出现的16篇古诗文 。按 学期进行编排 ,方便学生进行查询; 原文大字排版, 方便学生诵读; 连环画风格的插图 ,激发学生阅读的兴趣。为适应现今学生考试的需求, 特安排 作者简介 疑难注释 语体意译 诗文欣赏 知识链接 自主训练 等内容,方便学生快速理解、感悟古诗文内涵。 其中 疑难注释 语体意译 两个部分,是为了帮助同学们了解古诗文内容、词语释义而设定的,因不同学段学生的理解能力有限,我们的注释较其他图书或课本会更为详细一些、译文会更贴近原意一些,这些都具有很好的参考作用; 诗文欣赏 这一栏目,则重点对诗(文)意、句(段)意等进行赏析,兼备了考试中可能出现的知识点,这样既有助于同学们
著名古典诗词专家,《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评嘉宾康震教授精讲从东汉三国至宋元明清81首国民***古诗词,小到字句意象、文史典故,大到诗人身世、人生心境,旁征博引,会通古今,共情式解读,多维度切入,引领读者穿越时光,去会晤千百年前诗人内心那些深情唯美、绚烂多姿的诗句,使读者在感悟诗词人生、品味诗词之美、赏玩诗词之趣的同时,提升文学修养和艺术品位。 如何才能真正读懂古诗词?康震教授认为: 一首诗,不管怎样穿越时空,诗人浸润在诗中的创作初心恒久不移,这是诗作的内核;同时,不同年代、不同身份的人,对一首诗的感受、理解也各有不同,这是诗作内核的丰富与拓展。所有这些方面结合起来,才能真正读懂一首诗,一首诗也才能真正进入不同时代的人心。
刘义庆编著的《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写而成。全书今传本皆作三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 阅读《无障碍阅读学生版:世说新语》能帮助学生快速了解魏晋时期的风流人物、时代精神以及各种历史知识,同时也能培养学生阅读古文的兴趣,提高学生的文言文阅读水平。
《大学》原是《礼记》中的一篇。《大学》所讲的 三纲领 :明明德、新民、止于至善, 八条目 :格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下,把中国学术思想重要之点全囊括其中。在短短的一千三百余字里扼要地说清了中国文化的*信仰和终极理想。本书以朱熹《四书集成》中的《大学章句》为底本,文字、章节一体遵依《章句》。
收录了义务教育课程标准推荐背诵的古诗词。配有精美插图,对古诗词做了较为全面的解读。内容丰富,能够满足学生日常学习、阅读古诗词的需求
《儒林外史》作为我国古代部现实主义长篇讽刺小说,主要描写封建知识分子的生活和精神状态,揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。它继承了先秦诸子讽刺寓言的成果,对明代或同时代的粗浅长篇讽刺小说《西游记》《西游补》等,《聊斋志异》中的短篇讽刺小说等的主题思想和艺术手法进行了继承,并大胆突破,成为真正的讽刺文学, 于是说部中乃始有足称讽刺之书 (鲁迅《中国小说史略》),对后世产生了深远影响。
加强中华优秀传统文化教育、强化古诗文学习是如今语文课程的重点,本书正是为此打造,针对中小学生和家长的实际需求,选篇严格依照*课程标准所的古诗文背诵目录。以上海辞书出版社畅销三十余年的文学鉴赏辞典系列为依托,每篇作品均有古典文学领域的名家学者进行赏析点评,帮助学生更好地理解和背诵作品,提高文学素养,培养鉴赏能力。本册为其中的小学、初中分册,按照义务教育语文课程标准,共收录1-6年级必背古诗词75篇,7-9年级必背古诗词40篇、文言文21篇。
《论语(中学生版)》是专门为中学生设计的《论语》读本,对《论语》进行适合中学生需求的注译和解读。 全书分为上、下两册。上册详解《论语》原著:详细注释疑难字词,特别关注了中学生需掌握的文言语法现象,并用师生间亲切如常的语言讲解《论语》原文的思想内涵,引导读者联系现实生活进行深度思考。下册是关于《论语》的 专题学习 :分专题学习《论语》中的重要概念、常见句式、修辞艺术等,并解析《论语》与中、高考的关系,配有《论语》阅读自测题。
《初中文言文全解大全》收录了部编版初中语文课内的 138 篇和课外拓展的 106 篇经典文言文,内容编排全面,包括作者简介、作品导读、文白对照、注释、评析、古汉语常识等;形式上科学合理,正文与翻译对照,注释穿插其中,还有按专题分类的文言知识,且有专业配音老师录制的音频;此外,还设置了中考连接,附有各地新中考真题;本书由一线教师编写,并结合专家意见修订完善,旨在让学生更好地学习、理解和欣赏文言文,感受中华文化的丰厚博大,同时提高阅读鉴赏和应试能力。
这是一套针对小学生提高文言文阅读和学习能力的辅导书,分上下两册。书中共收录了100篇短浅、有趣、经典的文言文,按照神话传说、寓言故事、孩童智慧、名人故事、经典故事、治学之道、论说名篇、描写名篇,来分类编排。每篇文言文按五步学习法设置栏目,进行讲解。步,听原文学诵读;第二步,古今对照理解;第三步,原文内涵赏析;第四步,妙方法巧背诵;第五步,读古文写新文。还收录了延伸的课外知识和趣味小故事。它是一套文言文阅读的启蒙读本,帮助学生系统、快速地把握文言文知识和学习方法。
《世说新语》是一部记载三国两晋时期名士轶事隽语的典籍,集中反映了当时士大夫的精神风貌和人生志趣。它是一部记录名士风流的典范之作。该书由南朝·宋临川王刘义庆主持编纂,因其纪事简略,至南朝·梁朝时期,刘孝标为之注,增补了很多相关的史料,从此正文与注文密不可分,一并流传。本书撷采菁华,并对原文中难懂的字词、人物、典制等做了详细注释,于阅读理解大有裨益。
《人间词话》是著名学者王国维先生的文学批评著作。王国维以深刻的思辨理性将中西方哲学观、文学观相融合,形成中西兼融的特点。全书以 境界 为总纲,涵盖以往词人、评论家提出的 兴趣 、 神韵 、 格调 、 情境 等多种内容,把写景与言情有机地结合起来,是中国古典诗学的结束和现代诗学的开端,在中国文学批评史上具有举足轻重的地位。
根据统编语文教材中对名著阅读的要求,《 唐诗三百首 》为初中生 自主阅读内容 。本书从体现名著阅读价值出发,分为 读 考 练 三大部分。从 读 开始,全面解读名著阅读应该读什么、怎么读,然后带领学生详细解读本书,从作家、作品、写作背景、主要内容、主要人物、主要特色到作品的经典章节解读,窥一斑而知全貌,充分调动学生自主阅读的积极性。在 考 这一部分,名师详解中考名著阅读中的常考考点,并汇集历年来的中考真题,让学生进行实战演练。 练 从文学常识、内容理解、情节阅读方面出题,针对性强,增强学生自主学习的积极性。
《就喜欢和唐妞读唐诗》 二乔姐姐求助二乔,想让他教他的小外甥学习唐诗。二乔犯难了,自己毕业多年,那些曾经靠死记硬背才记住的唐诗早就忘干净了,怎么可能教小外甥学好唐诗呢?此刻,他想到了 从大唐穿越而来的唐妞 于是,唐妞带着二乔 回到 唐朝,开启了 唐诗之旅 。他们与唐朝诗人面对面交流,不仅了解了那些诗人写诗的历史背景和社会环境,还了解了他们作诗时的所思、所感 他们被李白的才华所折服,因杜甫的遭遇而伤心,被孟浩然超然物外的态度所感染,也因白居易纠结的人生抉择而陷入思考 通过与唐朝诗人的面对面交流,让我们在与唐朝诗人的悲喜共鸣中透彻理解唐诗。终,唐妞与二乔圆满地完成了 唐诗之旅 ,二乔也能成功地教小外甥学唐诗了。 《唐妞驾到》 漫画家二乔画了一张可爱的唐朝仕女俑画像,没想到竟然复活了,居然