《高中生生涯规划教学设计》是专门为新高考背景下的高中生涯教育工作者编写的教学参考用书。本书由高校生涯教育的研究者和生涯教育实践领域的一线专家联袂编写，围绕高中生的生涯发展特点设计了生涯唤醒、自我认知、外部探索、生涯决策和生涯管理等五个模块二十一个主题的教学设计。书中介绍了高中生生涯规划教学设计的依据、步骤、方法和教学建议，各环节也注意生涯理论与生涯教育实践的融合，另外，还提供了大量案例、活动和工具供教学应用。本书既可以作为《高中生生涯规划》学生教材的参考书，也可以独立使用
内容简介 作文
假期，米吴和安可霏去爬山，在山洞中发现一个神秘的电梯。两人乘坐电梯来到一个位于地下两千米深的实验室。他们在这里遇到了喜欢撒谎和吓唬人的地动小象，还遇到了贪婪又邪恶的铜博士，在返回地面时，电梯突然坏了……
米吴和小伙伴们去参加育种基地的试吃会，并在汪教授的带领下学习了有趣的育种知识。然而，育种基地怪事不断，不仅频频停电，周围的麦苗也离奇患病。随着米吴一行人的追查，所有的线索都指向了一片废弃老厂区。这个围绕着小麦的阴谋，小象似乎也参与其中…… 本系列以（《义务教育科学课程标准（2022年版）》为指导，将物质、生命、能量、地球等相关知识融入精彩的故事中，引导孩子思考生活中的科学现象，探究原理，提升科学素养。
