2001年秋，北京外国语大学推出英语翻译资格证书考试。《英汉翻译简明教程》就是应邀专为配合这一考试而编写的。 本书的结构本书有两大部分：“课文”和“英汉语言对比”。课文部分共分10个单元，涉及故事、历史、地理、经济、文化、文学（一）、文学（二）、科普、法律、演讲等10个方面。每个单元包括一课英译汉，一课汉译英。每课之内有对照阅读和练习，并附有提示和解说。提示和解说中，有些条前面标有星号（★），这些条对于理解或翻译有普遍意义，请读者特别注意。此外每课还有一个专栏，介绍有关翻译的理论和知。
语言学向来是英语专业开设的课程中学生普遍感觉较难的一门课程。为了帮助学生更好地学习和掌握这门课程的内容，大多数院校的英语专业选择了戴炜栋、何兆熊主编的《新编简明英语语言学教程》（第2版）（上海外语教育出版社，2017）这本语言学教材。尽管如此，许多学生仍然感到学好这门课程有一定的难度。为了帮助学生更好地掌握和领会这本教材的主要内容、重点及难点，我们根据多年的课堂教学经验以及对统考中考核点的提炼，编写了这本自学辅导书籍，希望对学生有所帮助。 本书的注解与蓝本教材完全同步，每章内容分为六个知识板块： 1.本章导读 以提纲的形式概括该章的重点、难点，以求引导学生对该章内容形成整体认识，做到心中有数。 2.参考译文 给出的是蓝本教材章节的中文译文，译文在忠实原文的基础上，力求做到通顺、流畅、
省时又有效。配有光盘，内容详尽，包括讲解、练习、生活用语及配乐朗读与段落欣赏等。
张仁霞、钟坚主编的这本《中华文明及广东文化英文阅读与视听说》的目的是培养学生对中华民族传统文化和广东区域传统文化对外传播的意识和能力。通过各类文化主题内容的阅读、视听说和课后练习，让学生掌握关于中国文化的基本词汇和表达，促进学生的中国传统文化人文素质的提高和语言基本功训练，提高学生在对外交流中弘扬民族文化的意识和能力。本书可作为大学英语后续拓展课程的教材，也可作为外国留学生学习中国文化的用书，还可作为对中华文明及广东文化对外传播感兴趣的人的参考用书。
本书精选两种十分流行且适用度较高的字体供读者临摹练习，一种为简洁明快，书写整齐，适用于考试、公文等正式场合的手写印刷体，一种为圆润流畅，匀称大气，适用于个人书信等非正式场合的斜体。两种字体满足不同读者的需求及喜好。书中内容包含两种字体字母书写笔顺详解、常用基础词汇、日常基础短句和名人名言四大板块，设置相关内容的书写练习，循序渐进，写出漂亮好英文。
本书探讨了不同国家大学生的英语 机切 口语语块的元话语特征，以期揭示英语本族语者高频 机切 口语语块作为元话语短语单位的形式、意义和功能特征；同时，通过分析中国大学生及多国大学生元话语语块的使用特征来诠释外语学习者的元话语语用能力，尤其是起始话语的能力，能为中国大学英语口语教学提供参考和借鉴。
目前我国土木工程行业与国外有许多交流，并参与国际市场的竞争，许多专业技术人员希望有系统的土木工程专业英语参考书。为此，苏小卒编著的《土木工程专业英语(第2版上普通高等教育十一五*规划教材)》的编写尽可能做到内容的系统性、知识性和实用性，使本书除可用作教材外，也可供土木工程专业的教师、研究人员和工程技术人员参考。
《大学英语词汇精讲精练》共收录基本英语词汇约6700个、词组近2000条。其中，一般要求4538个单词（含中学已学词汇），对应四级考试要求，在（《教学要求》词汇）表中没有设置标记；较高要求1081个单词，对应六级考试要求，表中标记为★；更高要求1055个单词，表中标记为▲。 作者对该书精心设计、编排，突出重点词汇，直击考试要点，旨在帮助考生熟记单词，灵活掌握单词及其相关用法。通过形近词、同义词的讲解和操练，更加有效地帮助考生记忆单词，对比单词的拼写及用法，增加自然接触单词的机会；通过搭配和例句帮助考生掌握单词的确切意义和用法，以应对大学英语四六级考试新题型中的写作、完型填空、改错以及翻译等问题。
由马丽雅主编的《教育学专业英语教程》选编了西方近代教育学十二名教育学家的十五篇精彩篇章，它们所反映的是近代教育不同时期、不同流派的教育思想。每篇课文有详细的语言点注释，对《大学英语教学大纲》四级词汇的超纲词汇作出讲解，并有针对性地精心设计了阅读理解、词汇、语法、写作练习，有助于读者在学习掌握教育学专业知识的同时，提高自己的英语水平。
《商务英语视听说》主要面向大学本科非英语专业的学生，也可供其他商务英语学习者使用。教学目标是达到大学英语课程教学要求中对专业英语教学的要求，并达到BEC初级证书和中级证书的考试要求。全书设计有十六个单元，涵盖常见的商务活动主题，每个单元采用模块形式编写，由浅入深，层层递进，环环相扣，着力突出“交际技巧”、“语言知识”和“商务实践”三个方面的有机融合。交际技巧的讲授主要基于教学录像，学生通过对录像中展示的交流技巧进行总结、讨论和评价以达到识别及应用这些交际技巧的目的。语言知识部分借助于听说练习，提高学习者的语言运用能力。商务实践部分则通过案例分析、角色扮演等，为学习者提供把交际技巧及语言知识结合起来加以应用的机会。《商务英语视听说》课程适合修完大学英语基础课程或完成一年级教学任务
《国际商务听说仿真实训教程/全国高职商务英语专业实践系列规划教材》立足于国际商务活动的情境再现，“以工作流程为主线，基于典型工作任务”来设计各个项目化的实训内容。教材的编写依托一个完整的大项目进行各个项目的设计，以一名没有工作经验的高职商务英语专业毕业生刘君步入职场后逐渐成长为一名合格的外贸人员为内容主线。 《国际商务听说仿真实训教程/全国高职商务英语专业实践系列规划教材》的选题紧扣英语环境下日常商务办公和商务谈判活动进行项目化组合，理实结合，以实为主。每一个项目基于一个真实的国际商务活动任务，共设置Business Reception Telephoning，Company and Product Presentations，Business Meetings，Enquiries and Offers． Price Negotiation，Conclusion of Business和 Implementation of Contracts 8个项目，每个项目内容独立，但与其它项目在功能上相互
《当代实用英语1（学生用书）/“十二五”高等职业教育国家规划教材》是一套与现代信息技术相结合，融听说和读写于一体的立体化大学英语教材，由教材、光盘、电子教案等多种载体构成，体现了新的教学理念与教学模式，旨在培养学习者的英语综合应用能力。遵循外语教学的客观规律，满足我国当代高职高专学习者学习的实际需求，既适用于课堂教学又便于学生借助络自主学习，既有利于巩固学生的语言基础又能更好地提高学生的综合文化素养和培养学生较强的英语综合应用能力，尤其是听力理解能力和口语表达能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。以适应我国社会发展和国际交往的需要。
《商务英语视听说教程（2学生用书第2版）/新世纪商务英语专业本科系列教材》内容要点为职场新人进一步熟悉公司工作环境、人文环境，开始深入参与商务活动，如约见客户、作商务拜访、出差等，工作上了新台阶。场景主要是办公室和与单元主题相关的外部环境。
