张仁霞、钟坚主编的这本《中华文明及广东文化英文阅读与视听说》的目的是培养学生对中华民族传统文化和广东区域传统文化对外传播的意识和能力。通过各类文化主题内容的阅读、视听说和课后练习，让学生掌握关于中国文化的基本词汇和表达，促进学生的中国传统文化人文素质的提高和语言基本功训练，提高学生在对外交流中弘扬民族文化的意识和能力。本书可作为大学英语后续拓展课程的教材，也可作为外国留学生学习中国文化的用书，还可作为对中华文明及广东文化对外传播感兴趣的人的参考用书。

口译课是一门实践性很好强的课程，因此本教材以实用为宗旨，以打基础为切入点。全书共十二单元，分三个学期使用。所涉及的内容都是当今社会很常见的话题。除靠前单元和第二单元外，每个单元均由三个部分组成，逐步增

陈争峰主编的《新媒体时代跨文化交际视听说教程（高等学校英语类十三五规划教材）》以英美 地道的英语影视片段、音频和相关的交际案例等视听素材为载体，通过案例，对文化、交际、语言、跨文化交际等相关知识进行描述和阐释，目的是增强大学生的跨文化交际意识。全书分为8章，每一章都围绕英美跨文化交际的主题展开，附有听力理解习题和口语的讨论、辩论训练。 章介绍跨文化交际的知识背景；第二章介绍语言和文化的多样性；第三章讲述文化的价值观，文化的休克与适应以及文化的准则；第四章讲述跨文化的洞察力意识；第五章讨论了跨文化交际的语境；第六章阐述了跨文化适应过程中的障碍；第七章讲述英美 的文化标记和文化象征；两个附录分别是音、视频参考文本及每章的课后题答案。本书以跨文化交际为切入点，以英语听说为主干，采用

1 教辅简介 编者按照《新编大学英语》(第二版)的内容结构，根据学生的自学要求，编写了这套学生辅导用书，以帮助学生把握重点、理解难点、进行有效的课外自主学习。本书的外教点评、词汇讲解、难句解析、课文译文、练习答案等均具有一定权威性。背景小档案、美文欣赏等课外知识符合学习规律，有助于扩大学生的知识面，提高学习兴趣。 自学能力的培养是外语教学的重要任务，是进一步学习的重要技能。因此，本套书从课文讲解到课外知识的补充，都以引导学生自学、激发学习兴趣为出发点。 2 体例结构 单元导读 本部分由经典引用、相关链接、外教点评三个小模块组成，专为导入单元话题而设计，起到课前热身的效果。其中经典引用精选了与单元内容相关的名言佳句，只言片语中折射出作者的睿智和对生活的独到理解。外教点评由主教

本书包括6个单元，充分考虑时代发展和学生实际学情，选篇多为契合时代脉搏的文章，行为流畅，富有时代气息，且与学生思想贴近，能有效引起学生的共鸣，调动其学习积极性。主题涉及中国航天、社交网络、中国进博会、诚实诚信、创新意识、职业规划。每个单元包括“Lead-in”“Study Focus”“Ability Enhancement”“Translation Skills”四个基本模块。在编写书稿的过程中，考虑到现代大学英语教学模式的变化及我院学生的学习特点，通过别具匠心的教材内容设计活跃课堂气氛、调动学生的学习积极性，提高学生的英语应用能力、自主学习能力以及综合文化素养，鼓励学生进行中外文化思想的碰撞、观点的交锋，使学生既能了解国外文化和信息，也能做好中国特色文化传播者。

本书在版的基础上根据近年来该领域的发展变化进行了更新，删除了部分过时的信函，补充了一些新的信函。本书所涉及的商务英语写作着眼于大商务概念，既包括与外贸程序相联系的信函也包括各种内部交流过程中常用的备忘录、报告等。全书分为部分：外贸商业书信、内部交流以及其他公关或日常办公类函件、传真和电子邮件等。每章相应配有练习题，便于教师组织教学和学生自学。

本书为“网络化人文丛书”系列丛书之一。纵观英语语言的发展史，从诸多大事记中筛选出典型的历史事件，讲述英语的读音、词汇和语法的演变过程以及不同英语变体的区别和联系。本书可以帮助读者克服英语学习的畏难心理，寓历史人文于语言学习之中，通晓理解英语的组成规律，变化特点，为运用英语现实交际提供帮助。