本书结构分为四个单元：主要国际经济组织介绍、欧盟及相关经济知识讲解、中欧经贸发展评论、中欧中意关系相关论文导读。国际经济组织单元包括主要的世界经济、贸易组织，使学生对世界主要经济贸易组织有一个总体和概括性的认识；欧盟及相关经济知识单元包括欧盟及欧元的产生及作用，使学生对欧盟单一市场、单一货币等有一个总体和全面的了解，对自由贸易、自由竞争、市场经济等经济学及贸易学的基本理论有一个初步的认识；中欧经贸发展单元选用了有关中国加入世贸组织、中国在经济危机中面临的挑战、中欧、中非关系以及欧盟对外贸易战略等调研评论文章，使学生了解欧洲人，特别是意大利人眼中的中国；中欧、中意关系单元中选用了一些学者教授的学术论文，主要是希望学生在了解中欧中意关系的同时，熟悉专业学术论文的结构及用语，

该丛书围绕外交思想的重大理念和新时代中国对外交往实践中的重大事件，选取了 外交思想 和平发展道路 新型靠前关系 正确义利观 等关键词进行介绍和解读，系统阐释了具有鲜明中国特色的大国外交理念和外交实践，向世界展示了中国智慧和中国力量，体现了中国的责任与担当。本书在内容方面涵盖了中国特色大国外交的焦点，迎合了世界不同地区读者的兴趣所在。该丛书在编写及翻译方面均由非常不错专家完成，符合不同文化背景读者的阅读习惯。

这本《彩绘意大利语》，希望去意大利旅游的朋友务必要活学活用。所有的插图都有意大利语和汉语释义。如果您指着插图说话，别人会理解的。本书没有什么太多的会话，但是介绍了一些当我们在海外旅行碰到麻烦时必需的会话短句。本书还介绍了许多有关杂货、厨房小用品、时装等方面的意大利语。 让你怀着电影《罗马假日》里的安妮公主一样的心情漫步罗马的旅行会话。通过插图展开的旅行用意大利语书。可轻松放进口袋的开本，方便携带和使用。在情境真实、笔触可爱的插图上上意大利语句子及其译文和读音。可以按照这里的发音与意大利人交流，对方若还是不能理解，可以指给他看。与其他会话书不同，更侧重女性感兴趣的地方，如在餐馆和咖啡馆点餐的方法及菜谱的读法。还有购物，分别归纳了在宾馆内、蛋糕店、早市、文具店、数码产品店、鞋店

《意大利语动词搭配大全》把意大利语共七千多个常用动词逐一进行了梳理.找出了要求接介词的动词近两千余个，编写成《意大利语动词搭配大全》这本学习参考书。直接系统地学习一些语法框架.掌握词汇搭配组合的结构，并通过例句去学习和记忆其用法，可谓是行之有效的学习方法.这也是外长期的外语教学实践所证明的适用方法之一。

《你好！意大利语》是一部适合意大利语初中级学习者使用的入门性综合教材，配有听力光盘、视频光盘、练习和辅助学习网站，是近年来少见的从国外引进的教材。 每单元对话部分内容紧贴日常生活，配音语音语调标准，可以作为精听教材使用；视频部分内容丰富多彩，形式生动，主持人对意大利不同地区、口音各异的人就各种社会问题进行采访，有利于学习者尽快适应实际语言环境，增强交流能力，可以作为泛听教材使用。

本教材的教学对象是意大利语本科三、四年级的学生，要求学习者的意大利语水平达到欧盟语言统一标准的B2级。本书分为十章，前七章以理论为主，后三章以实践为主，真正做到理论与实践相结合。本书的理论部分包括了翻译概论、翻译的性质、翻译的原则——翻译三要素、翻译和语篇的文体、中意文化与意汉翻译、翻译与对等、翻译技巧和翻译准则等章节。本书的实践部分编入了大量的翻译练习和意汉、汉意翻译常用语句，以供读者学习参考。在附录中本书编入了“意大利语常用缩略语表”，这是到目前为止，出版的意语教学用书中相关词条收录多全的缩略语表。

意英双向，兼配意大利语语法，一书三用。适合以意大利语为第二外语的中等水平学习者使用。外教社于2001年从哈珀-柯林斯出版集团引进出版了柯林斯德英·英德、俄英·英俄、法英·英法、葡英·英葡、西英·英西和意英·英意等系列袖珍双语双向词典。该系列词典体积轻巧、查找方便，广受读者尤其是具有英语基础的小语种初学者的欢迎。为了给较高水平学习者提供收词更多、信息更全面的词典，外教社又引进了四本中阶双语双向词典：《柯林斯中阶德英·英德词典》、《柯林斯中阶法英·英法词典》、《柯林斯中阶西英·英西词典》、《柯林斯中阶意英·英意词典》。四部词典的收词、立目、配例均依据庞大的柯林斯语料库，与袖珍词典相比，中阶词典收词更广、释义更详尽、语法说明更系统。 ·双向收词六万余条； ·新词新义收录全面； ·核心词汇

意大利文化对西方文化的形成和发展影响巨大。如果我们把西方文化分成古典文化、中世纪文化和近现代文化三个部分，并认真地研究一下这三个文化时代的特点，就不难看出意大利文化的重要性。 西方文化的源头是古希腊文化，所谓的西方古典文化指的是古希腊和古罗马文化。古罗马文化的中心是位于意大利半岛的罗马，这是毋庸置疑的；克里特岛和伯罗奔尼撒半岛虽然是古希腊文化的发祥地和中心，然而，位于意大利南部的“大希腊”也是古希腊极其重要的组成部分，对古希腊文化的发展具有举足轻重的意义。

《意大利语语音快速突破》是一本原版引进的意大利语语音学习用书。全书介绍了意大利语的语音特点和发音方法，并结合中国人学习意大利语语音中常犯的错误予以说明，并配有一些容易模仿的语音练习。每一语音后均配有意大利常用谚语，以增加学习趣味。书中还选用了诗句名段，如果能背下来，就可以达到练习语音的效果。

【新华书店旗舰店】 意大利文学史,世界图书出版公司 作者 张海虹 著作 原价 ￥38.80 出版社 世界图书出版公司 出版时间 2010-09-03

消除贫困是人类共同的使命，是推动构建人类命运共同体的应有之义。中国在推进减贫脱贫实践中形成了许多重要经验和启示，为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。为增进国外读者对中国减贫脱贫事业的理解和认知，为国际减贫合作提供参考借鉴，中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研究院、中国翻译研究院组织策划了《中国关键词：精准脱贫篇》。该篇围绕中国脱贫攻坚的重大理念和贫困治理的重要实践，从“决胜脱贫攻坚，共享全面小康”“坚持党的领导，强化组织保证”“坚持精准方略，提高脱贫实效”“坚持加大投入，强化资金支持”“坚持社会动员，凝聚各方力量”“坚持从严要求，促进真抓实干”“坚持群众主体，激发内生动力”“携手消除贫困，共建人类命运共同体”等八个方面、选取近100个关键词进行中文词条编写与多语种编译，

意英双向，兼配意大利语语法，一书三用。适合以意大利语为第二外语的中等水平学习者使用。外教社于2001年从哈珀-柯林斯出版集团引进出版了柯林斯德英·英德、俄英·英俄、法英·英法、葡英·英葡、西英·英西和意英·英意等系列袖珍双语双向词典。该系列词典体积轻巧、查找方便，广受读者尤其是具有英语基础的小语种初学者的欢迎。为了给较高水平学习者提供收词更多、信息更全面的词典，外教社又引进了四本中阶双语双向词典：《柯林斯中阶德英·英德词典》、《柯林斯中阶法英·英法词典》、《柯林斯中阶西英·英西词典》、《柯林斯中阶意英·英意词典》。四部词典的收词、立目、配例均依据庞大的柯林斯语料库，与袖珍词典相比，中阶词典收词更广、释义更详尽、语法说明更系统。 ·双向收词六万余条； ·新词新义收录全面； ·核心词汇

今天，在我们面前的这本《意大利语一点通》，是一个以问答形式编写的意大利语语法读本。“问”有大有小，“答”有简有繁，我们旨在让意大利语语法以一种崭新的、有亲和力的方式与读者见面，深入浅出地帮助读者解决学习中的实际困难。 书中的三百个问题涵盖了意大利语基础语法的方方面面。初学者可以自己控制节奏，每一两天解决一个问题，逐步掌握意大利语的语法；而专业读者也可以把它当作教学参考书来使用，通过比较参照，从不同的角度来加深对语法的感悟。书中的例句十分丰富，大都来自生活实际，还配有译文，以满足不同层次的读者需要。但鉴于编写者水平有限，如有错误或疏漏也请读者朋友谅解。

《新视线意大利语3（中 学生用书）》系统训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能，目标语言水平相当于欧盟语言能力参考标准B2-C1（中）。中文版教材由32单元构成。各单元结构包括“准备”“理解文章”“分析文章”“词汇练习”“语法思考”“听力练习”“口头与笔头练习”“语言练习”、“自测题”等部分。《新视线意大利语3（中）（学生用书）（附CD audio2张）》为学生用书。

本书列出了要求前置词的近四百个常用动词，并给出了例句。此外，形容词的后面究竟是加a还是加di，究竟是加名词还是加动词不定式，对初学者也是难点之一，所以本书对要求后面接前置词（即介词）的形容词也进行了归纳总结，并给出了例句。书中的例句均来自意大利原版辞书或名家名篇。例句的难易程度考虑到了初学者以及中高级程度的学习者，所以相关词条下的例句往往不止一个。所有例句大多短小精悍、实用性强。语言教学实践证明，通过例句或在大量的阅读中去学习和记忆词汇及其用法，是较科学的且行之有效的方法。为了学习者使用方便，本书对单词重音不规则的词汇（不包括由于动词变位而造成的读音不规则的词汇），皆用小黑点在字母下方标出。

《新视线意大利语练习手册2》（中级B1-B2）是与学生用书配套使用的练习手册。练习精心设计，简单、有趣，具有针对性和目的性，内容多样，贴近生活，选用常用词汇，语言口语化。练习类型类似于意大利CELI, CILS, PLIDA等语言水平考试内容。《新视线意大利语练习手册2》（中级B1-B2）教材通过预读与预听练习增加学生的学习兴趣；通过生动自然的情景对话、采访，使学生快速掌握现代意大利语；通过归纳总结及列表分析的简单方法，使提高口语交际技能和掌握语法知识同步进行；通过交际口语练习和各种教学活动促进对语言的理解和掌握：广泛使用真实的书面材料（文章、文学片断、广告、网页等）和口语材料（广播录音、采访实录等），内容围绕单元的主题；系统地培养听、说、读、写的能力；每单元的自测题帮助学生检验学习进步情况，并促进知识的系统化