★本书为包含两种字体；**种字体简洁流畅，适用于简历、求职信等正式场合。第二种字体优雅多变，适用于书信、笔记等非正式场合。 ★每种字体均包含字母、单词、短句、美文练习四大部分，内容设计由简到难、由短到长，由大字到小字。 ★随书赠送活页临摹纸，描红结束后仍可进行反复练习，直至写出满意的字体。 ★购买本书后，可免费下载笔顺Flash动画，直观学习每个字母书写顺序；并可免费下载俄罗斯外教录制的发音讲解视频，模仿体会每个字母的发音要领。
本书是一本介绍中俄贸易基础知识的教科书。我们在编写这本教材时收集了近年来中俄贸易的翻译资料，参阅了有关辞书和外贸文献。该书的*特点是：重点突出、内容实用。考虑到教材编写的特点，在每课书后配有生词表和练习题，书后附有常用经贸组织和机关名录、汉俄译音对照表、汉俄对照的常用中餐菜谱以及俄文字母与拉丁文字母对照表。
《从零开始学俄语 这本就够》的*版针对没有俄语基础的人士写作，而这类人群却有着*强烈的学习需求。或为求职、或为留学 这是 零起点学外语 书系的一本，内容由浅入深，非常适宜初学者阅读。在第1版销售情况不错的情况下，我们跟着出了《从零开始学俄语 这本就够（第2版）》，而且定价降低，提高印量，希望在量上有个突破。
刘光准、黄苏华编著的《走进白桦林--俄语语言与文化面面观(植物动物色彩篇)》由 开卷篇 、 植物篇 、 动物篇 和 色彩篇 组成，着重论述俄语语言的文化背景与内涵，以及词语的象征意义。对反映以上专题俄语语言的文化现象，力求做到准确而精炼地进行分析，以阐述其语言的民族文化语义(或称之为文化伴随意义)和运用特点。书中通过对相关词语的描述，阐述了它们的历史演变过程以及与俄罗斯文化、历史、宗教、民族习性、思维方式、礼仪习惯、价值观等的关系。此外，俄文引文全部带重音，以方便读者记忆和朗读；本书还配有插图数十幅，能帮助读者直观地理解所述的事物与内容，在视觉上留下较为深刻的印象。 本书是专门阐述俄语语言与文化的新型教学参考书，可供学过俄语和正在学习俄语的大中学生、俄语工作者和喜欢俄语的读者使用。我们
为了帮助学习者更好地掌握俄语，全面提高俄语听说读写能力，李璐、石洁编著的这本《人人学俄语这样入门*有效（附光盘）》针对初学者在学习俄语过程中常遇到的问题，按照俄语学习的规律对俄语知识点进行了精炼归纳，按照发音、词类、句型、会话四部分进行编写，用简单易懂的语言进行讲解，并就初学者在基础阶段容易出错的地方设置相应的板块，使读者打下牢固、扎实的基础。
笔者以语篇衔接理论为框架 ,结合俄语教学实践 ,从分析中国学生不规范的言语现象入手 ,探讨俄语语篇衔接的特点。通过对存在于俄语语篇中的一些语法及词汇衔接手段的分析后认为 ,俄语语篇衔接理论拓宽了传统语法及词汇学的研究范围 ,对语言教学有着重要的指导意义。广大俄语教师不断地探索新的教学方法,其中语篇教 学以其突出的特色,异军突起,引起了俄语教学界的广泛关注。本书对俄语写作具有积极的指导作用。
《俄语词汇修辞》是一本关于如何运用俄语词汇的教材，其主要任务是促使学生掌握并自觉运用俄语词汇的主要修辞手段，如多义 词、同义词、反义词、同音词、近音词、新词、旧词、外来词、成语以及辞格等等。全书共四章：章简明介绍修辞学定义及其发展 简史，第二、三、四章是实践环节，分别讲述词汇修辞、辞格的特点和具体运用方法，以及典型的言语错误。教材既说明了俄语词汇的主要修辞手段，也讲授了俄语辞格，对这些内容有描述、有比较、有例句、有译文、有练习、有答案，并且附有俄语专业学生的错误实'INl80句，践行了“在错误中学习”的重要方法，实践性与操作性强，教学与自学均可使用。
本书通过系统梳理计算语言学界关于歧义自动消解的研究，尝试提出并论证自然语言处理潜在歧义消解论的工作假设，并在俄语自动处理的工程实践中加以验证。
本书是编著者花了大量心血将上课讲义集结成书的。本书按一学期8周计算，共九次课18学时，本书针对性强，实例丰富，讲解透彻，层次与条理紧紧结合《高级俄语》教科书展开。本书的目的是培养和提高学生运用连贯语言表达思想的能力，扩大词汇量，拓展和增加关于俄罗斯的国情文化知识。
《俄语零起点有声阅读教程》包括190篇课文，以俄汉双语形式编写，每篇课文配有录音（MP3光盘）。《俄语零起点有声阅读教程》适用于高等学校俄语专业本专科零起点一年级学生、自学俄语者及一切俄语爱好者，也可以供从事俄语实践课教学的教师参考。
本书对课文中出现的重点单词从考点、记忆法、举例的角度作了详细的讲解，列举了大量的词组，能使学生对该词有深刻的理解和记忆。同时对课文中一些疑难句子、短语、语法都作了分析，特别要求学生必须将划线词、句部分记住，这些都是考点。
本书收录了俄罗斯联邦地名约42000条，是迄今为止*全的有关俄罗斯联邦的地名工具书。本书所收录地名，大至共和国，小至人口在2000以下的村镇。书后附有俄罗斯联邦行政区划和著名山川、湖泊、岛屿名称一览表。 读者对象：供高校俄语系师生及一般俄语专业翻译人员使用参考。
全书内容分为4章，分别为论辩性对话的相关概念、论辩性对话中的话轮结构分析、论辩性对话中推理的语用特点和论辩性对话中的语用策略，每章章末附有本章小结，4章内容结束后附有结论，文后辅文有参考文献、语料来源和后记。
“学到用时方恨少”，俄语口语尤其如此。在日常生活、工作、出国旅游等环境中，不会说、不敢说俄语，把自己憋得满脸通红、丢了面子是小事，由此造成的损失更是难以估量。有什么办法能够让不懂或略懂俄语的人也能讲一口流利的俄语呢？ 本书话题极为丰富，以生活化的内容为主，共分为社交篇、家庭篇、情感篇、工作篇等17章，涵盖了日常生活的方方面面，每章又细分为若干个话题，选取*实用的表达单句介绍给广大读者。本书话题分类清晰，查找方便；所列句子优中选优，实用地道。需要特别说明的是，本书标记的汉语拼音和汉语谐音可以帮助读者轻松应急。 本书旨在帮助读者快捷地学习实用口语，培养学习兴趣，建立成就感，增强与人交往的信心，从而达到掌握俄语口语的*终目的。
本书以俄语抽象名词为对象物对其语义问题展开研究。一方面，从宏观上把握俄语抽象名词的语义内涵和特征，另一方面，从微观上对俄语抽象名词进行语义次范畴化，同时分别对语义次范畴句法配价模式、句法特征进行分析。相关问题的分析和研究将深化俄语抽象名词的语义研究，揭示俄语抽象名词语言语义实质，有助于建立和完善俄语名词系统化语义分析体系，为名词的整合性语义研究提供一定的理论方法参考和借鉴价值。
《俄语口语实践教程》所包含的课文内容覆盖面广，涉及题目可以满足国内俄语专业考试四级和对外俄语等级测试一级的知识点和交际技能的要求。基础阶段的课文包括：相识、我的家庭、我的朋友、我的空余时间、我住的宿舍、我未来的职业、我的故乡、中国的名胜古迹——长城、俄罗斯的教育体系、俄罗斯饮食及节日；言语练习提高阶段的课文包括：简历：童年、学历、家庭、工作和兴趣，我的爱好，我父母住的房子，坐火车，在银行，伟大的俄罗斯学者——罗蒙诺索夫，俄罗斯的高等教育：入学、专业的选择，在大学，选择工作，俄罗斯的冬季；国情部分包括：俄罗斯领土和地理状况特征、从古罗斯帝国到伊万雷帝时代的俄罗斯历史、从彼得大帝时代到20世纪的俄罗斯历史、伟大的卫国战争、20和21世纪之交的俄罗斯、俄罗斯的国家权力结构、俄罗斯的城市
当你到国外旅游，或在国内遇到外国人时，如何与外国人在语言上沟通，本书将为您提供常用的简短会话。 一书在手，一看就懂，一用就会，对未专门学过外语的人来说，是一套难得的好书。
为了满足广大俄语学习者多年来的强烈要求，北京新动力学校特为广大商务俄语学习者、工作者编写本书。本书的主要内容涵盖了37种商务往来所需环节，丰富实用的俄国国情和民俗文化介绍，使您能够自由的与俄国商人进行商贸往来。 本书各课内容丰富，特别注重帮助学习者运用所学语言知识和技能开展实际交流沟通。本书具备丰富的趣味性和实用性，是从事俄语商务活动人士的精品书籍。
《汉俄基本情绪的认知语义阐释》内容介绍：情绪是一种抽象的心理体验，人们通常采取隐喻和转喻的方式来生动形象地表达内心的情绪感受。牛丽红编著的《汉俄基本情绪的认知语义阐释》研究了隐喻和转喻在情绪概念化过程中的地位和作用，分析探讨了情绪的隐喻认知模式和转喻认知模式，并以我国古典名著《红楼梦》及其俄译本为例，揭示了汉俄两个民族基本情绪认知思维模式的异同。
