《中国文化国情教学参考框架》立足于我国实际情况和外宣政策的要求，以党的推进国际传播能力建设思想为根本遵循，参考和借鉴世界其他国家的文化国情教育优秀经验，不仅对中国的文化国情教育的教学版块、难度层级、教学目标等作出科学、系统的规范和说明，同时更对文化国情教育所涉及的语言观、文化观、教育教学原则等作出了教学指导。

《汉语分级阅读500词》是《汉语分级阅读》系列的第四本。本书的故事选自中国当代微型小说。这些故事描写了自20世纪80年代至今的中国人的生活和中国社会发生的各种变化。本书词汇量限定在500个汉语常用词，主要根据《国际汉语教学通用课程大纲》（2008）1500高频词的1 500 高频词进行编写，同时参照了《新汉语水平考试大纲》（2009）HSK三级限定的600词。

《阶梯汉语》是一套供外国人使用的汉语学习的系列教材,由中国对外汉语教学协会华南分会资深汉语教师精心编撰而成。《阶梯汉语》具有很强的系统性,涵盖初、中、高三级，使不同水平的汉语学习者均可找到适合自己的教材。同时，《阶梯汉语》系列教材又根据语言学习的特点每级都细分为精读、阅读、口语、听力、汉字等5部分，使学习者能在语言学习的各方面都得到提高。

《阶梯汉语：中级阅读1》由突出重点生词反复操练；注重语言知识科学编排；生词释义简明多次重视；练习设计合理丰富实用。 层级递进初、中、高内部细分层级；据《高等院校外国留学生长期汉语进修大纲》控制字词和语法点；逐级递进，步步提高。系统周密语言知识系统，听、说、读、写技能齐备；课型特点分明，技能训练周密，促进教学互动。时效突动使用当代通用的普通话，语料真实，练习交际化，学完能用。跟汉语水平考试（HSK）紧密接轨。科学实用科学编排课文、语言点、解释和练习；语言实用，图表齐备，好学好教。趣味多样课文生动有趣，内容丰富多样。关注世界话题，沟通中外文化。以包容态度对待异同，实现跨文化交际。

《商贸汉语系列教材：汉语应用文写作教程》是为掌握2500个左右词汇的中级水平汉语学习者编写的写作教材。《商贸汉语系列教材：汉语应用文写作教程》在章对汉语应用文写作的概念和基础知识加以介绍，然后从章开始由易到难地对便条、启事与海报、通知与申请书、欢迎词与欢送词、一般书信、专用书信、学习计划、学*结、实习报告，演讲稿、消息与通讯、网络应用文进行具体的讲解，帮助学生掌握汉语应用文写作的方法、固定格式和句式，熟悉和掌握书面浯，克服写作小的障碍。

本套书是为海外HSK考生及同等水平的学生编写的词汇学习用书。 通过使用本书，学生可以在一年内系统掌握3000个核心词汇。通过书中的用法示例和丰富习题，可以全面提高汉语词汇的运用能力和HSK考试的应试能力。本书有如下特点： 系统的学习计划——本书安排了为期一年的学习内容：每天学习12个词汇、5天的词汇学习加“周练习”构成l周的学习内容；每个月包括4周，每册书包括4个月，3册书共一年的学习内容，希望能帮助学习者在一年之内掌握这3000个词汇及示例、习题等拓展内容，达到HSK中级以上的要求。 合理的内容编排——每天学习的词汇由易到难、有难有易。每天的学习内容都包括一定比例的甲级词、乙级词、丙级词和丁级词，随着学习的深入，甲级词和乙级词会越来越少，丙级词和丁级词会越来越多。除词汇的常规项目外，本书还归纳了一

本套书是为海外HSK考生及同等水平的学生编写的词汇学习用书。 通过使用本书，学生可以在一年内系统掌握3000个核心词汇。通过书中的用法示例和丰富习题，可以全面提高汉语词汇的运用能力和HSK考试的应试能力。本书有如下特点： 系统的学习计划——本书安排了为期一年的学习内容：每天学习12个词汇、5天的词汇学习加“周练习”构成l周的学习内容；每个月包括4周，每册书包括4个月，3册书共一年的学习内容，希望能帮助学习者在一年之内掌握这3000个词汇及示例、习题等拓展内容，达到HSK中级以上的要求。 合理的内容编排——每天学习的词汇由易到难、有难有易。每天的学习内容都包括一定比例的甲级词、乙级词、丙级词和丁级词，随着学习的深入，甲级词和乙级词会越来越少，丙级词和丁级词会越来越多。除词汇的常规项目外，本书还归纳

《国家汉办规划教材：阶梯汉语 中级听力 练习册3》是听力教材，在编写上注意与精读、阅读等课程的区别，以听力训练为主，适量口头表达为辅。全书共安排八个单元测试，以全真汉语水平考试听力理解模拟试题的形式出现。教材注重练习形式与汉语水平考试接轨。 本教材的教学对象是在全日制学校学过一年（约800学时）汉语的外国留学生；掌握高等学校外国留学生汉语教学大纲（长期进修）中的初级词及汉语水平考试成绩达到三级的外国人也适用。

本练习册旨在帮助学生学习《突破IB中文B高级课程难关》一书的例文中的新词语，通过练习更好地掌握新的词语，包括它们的意思和用法。除了词语练习，本练习册还设计了一些关于句子，特别是谓语动词和宾语的搭配，以及复杂句中连接词的使用等练习，目的是提高学生对中文句式的熟练运用的程度。老师可以根据考试大纲中列举出来的考试题型，设计更加详尽和多样化的练习题，令学生通过各种不同的练习，更加熟练地掌握中文的词汇和句子结构、更加透彻地理解短文的内容。

为满足广大考生的急切要求，我们在钻研国家汉办新汉语水平考试(五级)大纲和样卷的基础上，编写了《新HSK(五级)模拟试卷及解析》一书，力求从内容和形式上把握真题的特点、重点和难点。 在内容方面，在与旧HSK比较的基础上，我们及时把握当前新HSK考试内容的特点。如在听力内容方面，本书侧重考查与实际生活紧密联系的生活场景中的对话，同时，还增加了商务汉语的听力内容，这也是新HSK与旧HSK很大的不同之处。在阅读内容方面，我们偏重选择能体现中国文化精髓的阅读语料，在考查学生阅读水平的同时，能让考生进一步了解中国文化。在“完成句子”部分，我们选用了交际中常使用的词语，同时注意在语法点上的选取，展现汉语语法的整体特点和基本框架。在用所给出的5个词完成80字短文的题目编写上，我们尽量采用难词和容易词相结合的方式

《汉语分级阅读?2000词》是《汉语分级阅读》系列的第四本。本书的故事选自中国当代短篇小说，包括《冰雪美人》《人民的鱼》《公园里发生了什么》《春天的一个夜晚》《早安北京》《爱情故事》。这些故事描写了自20世纪80年代至今的中国人的生活和中国社会发生的各种变化。本书词汇量主要根据《新汉语水平考试大纲》HSK四、五级限定在2000个汉语常用词。