职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1 X培训鉴定模式。1 X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1 X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯定。
职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。 随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1＋X培训鉴定模式。1＋X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1＋X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯
本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准·网络课件设计师》（试行）要求编写，是三级网络课件设计师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了三级网络课件设计师应掌握的能力要求和相关知识，涉及课件内容分析、课件内容设计、开发与技术分析和课件测试与课件审核等内容。
本书是职业技能考核与培训用书。本书按照初级、中级、高级三个等级，分别介绍了初级、中级和高级计算机系统操作工考核鉴定的知识要求和技能要求，内容涉及计算机系统的基本操作与使用、计算机网络基础、中文输入法与编辑文档、图形图像的编辑处理等。 本书是考核鉴定前培训和自学教材，也是各级各类职业技术学校计算机系统操作工专业师生资料，还可供从事计算机系统操作工工作的有关人员参考。
郑燕琦主编的《计算机操作员(五级第3版1 X职业技术职业资格培训教材)》是根据上海1 X计算机操作员(五级)职业技能鉴定细目编写的。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前近期
??本书按照国家劳动和社会保障部《国家职业标准 多媒体作品制作员》编写，是职业技能考核与培训用书。 ??本书是该丛书的第三本，即《高级多媒体作品制作员》。章介绍了多媒体作品的分析与设计；第二章介绍了多媒体素材制作，包括图像、动画、视频等素材的进一步制作；第三章介绍了多媒体素材合成，包括Director软件、Dreamweaver软件、Visual Basic软件编程；第四章介绍了产品测试，包括安装测试、功能测试；第五章介绍了了产品打包和发布。
本书介绍了网络编辑师(国家职业资格二级)和高级网络编辑师(国家职业资格一级)应掌握的专业知识和工作技能。其中，网络编辑师部分的内容涉及栏目内容策划、栏目形式策划、专题策划、专题实施、网络编辑与管理等；高级网络编辑师部分的内容涉及频道策划、内容管理等。是考核鉴定前培训和自学教材，也是各级各类职业技术学校相关专业师生资料，还可供从事网络编辑工作的有关人员参考。
《办公软件应用（Windows平台）试题汇编:Windows98/2000/XP,Office97/2000/XP（高级操作员级）（2011年修订版）》包含了全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块
郑燕琦主编的《计算机操作员(五级第3版1+X职业技术职业资格培训教材)》是根据上海1+X计算机操作员(五级)职业技能鉴定细目编写的。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前近期新的实用知识与操作技术，对于提高计算机操作员基本素质，掌握计算机操作员(五级)的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用项目和活动的编写方式。全书分为5个项目共计工5个活动，内容涵盖Windows 7操作系统、因特网应用、文字处理、电子表格、演示文稿等。每个活动都由活动描述、活动分析、方法与步骤、知识链接和拓展练习5个部分组成，其中，“活动描述”介绍学习本活动时的基本场景；“活动分析”介绍学习本活动时需要掌握的基础知识；“方法与步骤”涵盖了本活动的
本书是全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的程序员考试大纲，本书除大纲内容外，还包括了人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。%26nbsp;%26nbsp;%26
教材编写围绕“以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，突出职业技能培训特色。本书主要内容：RH-PLC-III培训鉴定设备中传感器的使用，RH-PLC-III中异步电动机的控制，步进电机及其驱动器在RH-PLC-III设备中的使用，RH-PLC-III气动技术的应用，PLC在RH-PLC-III中的应用，PLC网络通讯的应用任务要求，人机界面在RH-PLC-III中的应用，供料单元的控制与调试，输送检测单元的控制与调试，龙门机械手单元的控制与调试，旋转机械手单元、过程控制单元、PLC之间的通信连接及调试，RH-PLC-III培训鉴定设备综合实训练习等。
本书分为八章，内容包括：计算机安装、连接、调试；文件管理；文字录入；通用文档处理；电子表格处理；演示文稿处理；网络连接与信息浏览；多媒体信息处理等。
成戈编写的《计算机操作员(四级文字录入第3版1+X职业技术职业资格培训教材)》由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心依据上海1+X计算机操作员（四级）职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前近期新的实用知识与操作技术，对于提高计算机操作员基本素质，掌握计算机操作员（四级）的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，《计算机操作员(四级文字录入第3版1+X职业技术职业资格培训教材)》分为3个项目共计18个活动，内容涵盖英文录入、中文录入和中英文混合录入。每个活动都由一段课前小短文引出，由“摩拳擦掌”“师傅领进门”“修行靠个人”“灵丹妙药”和“过关斩将”5个
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;本教材由劳动和社会保障部教材办公室依据《国家职业标准——计算机操作员》组织编写。本教材从职业能力培养的角度出发，力求体现
本书是全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的程序员考试大纲，本书除大纲内容外，还包括了人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。%26nbsp;%26nbsp;%26
为满足广大劳动者取得职业资格证书的迫切要求，劳动和社会保障部教材办公室、中国劳动社会保障出版社在总结《职业技能鉴定教材――计算机系统操作工(初级%26nbsp;中级%26nbsp;不错)》编写
