《流行、经典影视歌曲键盘弹奏》以20世纪70年代至今非常经典的电视剧及电影为主题,将他们的主题曲或插曲改编成钢琴或电子琴等键盘类乐器弹奏的方式呈献给大家,让大家能够回忆并享受其中的乐趣。编配的难度控制在钢琴演奏初中级水平,主要运用柱式和弦、分解和弦的琶音等技巧,让广大的钢琴爱好者能够迅速的上手,轻松演奏。
音乐考级源于英国,起初是由英国皇家音乐学院考级机构兴办的一种以器乐为主的校处音乐考级制度。上世纪80年代起,随着在我国青少年中掀起的学习器乐的热潮,这一考级制度即开始为我国音乐界所关注。1988年,上海音乐家协会率先在开展了业余钢琴定级考试活动。尔后,考级领域逐步扩大,其各门类考级大纲的审定、分级标准和曲目的编订也逐年规范化,并在报名、考官、考试、定级等所有环节的组织工作上,形成了一套科学而严密的程序与运行机制,从而确保和推动了考级工作的顺利进行。因此“上海音乐家协会音乐考级曲集”系列丛书的出版发行,可以说是上海音乐家协会在积十五年音乐考级经验之基础上,使考级工作更加完善的必然产物。
在《基本乐理》学习中,适量且合理的书写练习是十分必要的。许多乐理教程由于篇幅所限而没法附有足量的习题,因而影响学习质量,为了弥补这一不足特编写《乐理精要与习题》。 《乐理精要与习题》不是一本完整的乐理教程,每章前的“知识精要”并不是乐理知识的详细介绍,而是就学生学习过程中容易出现的一些疑问作简单扼要的阐述。 《乐理精要与习题》在习题的布局上根据学习顺序分章编写,由浅人深。在第四章之后附有“知识回顾”环节,目的是巩固之前所学之内容而不至于顾此失彼。这是符合记忆规律的重要环节,望学习者不要忽略之。 在各章习题之后附有综合练习十七套,可以提高学习者的综合知识运用能力。 《乐理精要与习题》适合在校的音乐专业学生使用,同时也适用于广大音乐学习者及音乐考生。
本书课程,具有音乐基础理论与音乐基本技能教学相辅相成的学科特点。音乐能力测量,是该课程教学评价的重要组成部分。评价的目的不在于评出好坏,而在于增进对课程和教学的理解,因而,评价应不仅在该课程结束时进行,还应贯穿整个课程活动过程。在用考试的方式测量学生可测量的音乐行为时,应避免忽视某些无法测量的结果,而这往往又是对指导音乐学习最有价值的信息。《音乐能力测量:乐理与视唱练耳试卷集》中所呈示的“乐理与视唱练耳能力测量总结构图”,是作者设计的音乐能力测量方案,同时也可作为《乐理与视唱练耳》课程考试方案。测验的目的为课程实施过程的情况作出评价,以便调整教学,促进音乐能力的提高。因此,作为考试方案时,各部分能力内容的分值比应视学生先期的音乐能力状况进行调整。一般来说,应在试卷中增加能力弱
《共和国之恋:中宣部推荐100首优秀爱国歌曲》收录了中宣部、中央文明办等1O部委推荐的100首爱国歌曲。这100首歌曲是经过多家网站开展的投票活动选出的,如《十送红军》、《我的祖国》等,具有深厚的群众基础。这些歌曲旋律优美、传唱广泛,内容丰富,形式多样,涵盖了革命、建没、改革的各个时期。《共和国之恋:中宣部推荐100首优秀爱国歌曲》适合歌唱爱好者使用。
《流行好歌大家唱》中的歌曲是由本人与编委团成员共同精心挑选的,同时每首歌曲我们也都加注了和弦标记,这样一来,《流行好歌大家唱》不但适合于演唱,而且对于有乐器基础的朋友来说,也可以用吉他或电子琴来进行伴奏,真正实现了一书多用、物有所值。 当动人的旋律响起时,让我们在这天簌之音里,感受快乐、感受忧伤、感悟生活、感悟生命,在歌声中缅怀过去、追求现在、想未来。