本书为法硕高分学员主观题背诵经验及知识点总结，适合考生在八月中旬以后使用，每门课程的主观题都按照重要程度进行了星级标注，对于三星以上的题目，要全部背诵，二星的题目要看熟，四星和五星的题目要绝对掌握。考生在背诵时可以根据对考过的题目进行标注，该工作由考生去完成，就是要让大家对真题有更深刻的印象，而非被动的填鸭式接受知识。考过的题目也要认真背诵，根据当前法律硕士联考出题情况，重复考核相同的知识点甚至是原题的可能性很大。背诵时，可以采用基础课和综合课交替背诵的方法，以免产生疲劳感。
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真题训练于应试的重要性不言而喻。本书将法律硕士考试刑法学历年真题分学科、分章节进行梳理，不仅详细解析考点，更会展现题目陷阱和科学预测。本书的核心宗旨在于发挥真题的效用，让考生能够通过真题清晰地感受考点考法的同时学会做题的思维与技巧、以题带点、以题串体系，使得考试能够真正做到举一反三，达到知识点和考点的融会贯通。答案解析简单明了、直中要害；不仅强调解题技巧、而且着眼于方法的灵活运用、举一反三。本书包含法学/非法学真题，对法学/非法学的法硕考生同样适用。
【新华书店总店自营】 全国硕士研究生入学统一考试历年真题详解 法律硕士(法学)联考 2025,现代出版社 作者 考研研究组 著 原价 ￥40.00 出版社 现代出版社 出版时间 2000-01-01
从2009年开始，岳麓书院实施了独具特色的本科生导师制，力图挖掘传统书院教育的资源，将古代书院教育的诸多元素融入现代教育体制之中。《书院传统与当代大学教育 岳麓书院本科生导师制的实践与思考》分为三个部分，分别从理论研讨、实践与反馈和学生作品三个方面展现岳麓书院本科生导师制的实施成效。《人民日报》、《光明日报》等主流媒体也对岳麓书院本科生导师制进行了报道，较高的社会关注度，从侧面肯定了岳麓书院本科生导师制所取得的成效。希望这种融合中西、贯通古今的导师制实践与探索，可以为各院校广泛实施的本科生导师制的进一步完善提供有益的借鉴与参考。
惠宏伟、张艳、杜玉英、张颖主编的《大学生经济与管理素质教育理论与实务》特别注重理论与实际的联系，创业模拟和模拟经营两部分使用专业的教学软件辅助教学，可操作性强，可供高等院校所有的文科和理科类专业进行素质教育教学参考和使用。 本书共四篇，分别为创业模拟、模拟经营、招投标模拟实训和会计基础四个部分，各部分相互独立。
吕炳君主编的《教育学基础理论与实践》是针对以往我国教育学内容陈旧、枯燥，理论性过强，脱离学生实际的现状，为建设“全面推进高素质教育的高质量的教师队伍”的需要而编写的。编写过程中，我们以我国基础教育课程改革为契机，以科学发展观为指导，力求“面向现代化，面向世界，面向未来”，反映当代社会经济、文化和科技发展的趋势，体现基础教育新课程改革的理念，紧密结合高等院校教师教育专业改革的发展趋势和实施素质教育的要求，注重提高教师的综合能力，努力构建科学的体系。 本书既适用于普通师范院校本、专科学生学习，又可以作为考取教师资格证的参考用书。
本书是与全国高等教育自学考试《面向对象程序设计》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。 编写依据： 1 全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《面向对象程序设计自学考试大纲》； 2 全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《面向对象程序设计》（经济科学出版社，刘振安主编）。 本书的特点： 1 以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按*体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟综强化训练题，以便考生扎实、准确掌握本章内容。 2 对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章近年出现的考题进行 分析，每章又附有知识网络图，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点、正确解答各种题型，富有切实的指导意义。 3 附录部分包括两套模拟试
《中学综合实践活动》是教师教育国家精品资源共享课配套教材，《教师教育课程标准（试行）》大系教材。 《中学综合实践活动》以实验区开展综合实践活动的经验及理论工作者的实际操作为基础，深入浅出地介绍了综合实践活动课程的主要内容，对于教师开展综合实践活动具有很好的指导性。具体包括：理解综合实践活动课程、综合实践活动课程的历史演进、综合实践活动课程的目标、问题发现的教学与指导、综合实践活动课程中的文献研究法、社会调查研究的基本知识与教学应用、综合实践活动课程中的实验研究与观察、综合实践活动课程的评价。 书中以链接的方式呈现了丰富的拓展资源，例如教学案例、阅读资料等，以辅助学生的学习。 《中学综合实践活动》可作为各级各类师范院校相关课程的本科教材，也可作为基础教育教师进行综合实
本书为法硕高分学员主观题背诵经验及知识点总结，适合考生在九月中旬以后使用，每门课程的主观题都按照重要程度进行了星级标注，对于三星以上的题目，要全部背诵，二星的题目要看熟，四星和五星的题目要绝对掌握。考生在背诵时可以根据对考过的题目进行标注，该工作由考生去完成，就是要让大家对真题有更深刻的印象，而非被动的填鸭式接受知识。考过的题目也要认真背诵，根据当前法律硕士联考出题情况，重复考核相同的知识点甚至是原题的可能性很大。背诵时，可以采用基础课和综合课交替背诵的方法，以免产生疲劳感。
本书由李彬编著，文运法硕组织编写。凭借多年的市场口碑、加上师资和文运法硕的知名度，该书在市场上具有较好的认可度。本书的主要特点如下：（1）本书是对考试分析法制史的解读，涵盖大量知识体系、经典案例、知
《iCourse·教材·＜教师教育课程标准(试行)＞教材大系:学校组织与管理》共九章，对学校领导体制、学校文化、学校规划等学校管理基本问题，校长、教师、学生等学校管理核心要素，课程教务、安全保障、校社合作等学校管理重要事务进行了探讨。此外，《iCourse·教材·＜教师教育课程标准(试行)＞教材大系:学校组织与管理》还结合前沿理论对学校管理误区进行了针对性分析，并对学校改进的动态进行了展望。《iCourse·教材·＜教师教育课程标准(试行)＞教材大系:学校组织与管理》特色为：第壹，实践取向。在每章开篇的“校长的思考”中，对学校管理实践中的典型做法进行了审视；在每章正文的“走进学校”中，还原学校管理实践现场；在每章末的“他山之石”中，呈现异国之情的学校管理智慧。第二，教材与数字化资源配套。读者可登录“爱课程”网，在“资
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《大学生法治教育》将法治教育落到实处，培养大学生学法、懂法、用法、畏法、敬法的法律素养，提高大学生的违法意识和抗风险意识，选取与大学生日常生活相关的宪法、刑法、创新创业相关的法律制度及婚姻家庭继承法律制度等内容，并辅以新鲜、全面、的案例，以方便学生学习。
《“思想道德修养与法律基础”课教学案例解析》以《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）教材为基本遵循，对应该教材各章的框架结构，各章分为以下3个板块。案例内容包括案例文本、案例解析、教学建议等三部分。运用伦理学、法学等学科知识，结合教材有关内容，联系学生思想实际和社会现实，从理论与实际的结合上对案例进行解析，以回应学生的关切，消除学生的困惑，培养学生的能力。
《法律硕士宪法法条速记》由李彬编著
