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本指导用书以 凝练、梳理、实用 为指导思想,以运动训练专业培育方案及课程教学大纲为依据,结合课程教学的实践经验,努力使其成为全国高等院校、全国体育专业院校运动训练专业特色的教学指导学习用书。概括特色主要有: 1.指导用书进一步优化教材的本质属性(系统性、实用性、层次性、科学性)。 2.凝练了教材内容框知识体系,精炼了知识体系。 3.为研究生、本科生及体育爱好者及一线队员的学习节省了学习时间,提高了学习效率。 4.优化了原教材知识内容,使之概要内容更加清晰化、条理化。 5.符合培育方案与培育大纲的要求,体现课程理论与实践的本质属性。 绪论 第一章 运动训练基本原则 第二章 运动素质及其训练 第三章 运动技术及其训练 第四章 运动战术及其训练 第五章 运动训练方法手段 第六章 负荷、恢复与安排 第七章 分期、计划与实施
监察与司法的衔接问题是当前监察理论研究和刑事司法实践面临的共同难题。本书从“条文”和“实践”两个角度出发,对有关监察法与刑事诉讼法在两法衔接中的条文规定运用法解释学的方法展开细致分析;对监察调查与刑事司法在程序衔接机制中的地方经验和问题展开实证调研和理论分析,系统性地梳理并探讨了监察与司法衔接中涉及的主要争议问题。 本书以问题为导向和突破口,通过现象描述和问题破解,诠释条文背后的法理依据,并在此基础上为一线办案设计更为具体的操作规范,为《监察法实施条例》等相关规范性文件的实施和完善提供理论依据和操作指南,也为不断丰富新时代中国特色社会主义刑事诉讼理论,助推国家监察体制改革提供智力支持。
本书深入剖析了美育与各学科之间的内在联系,揭示了美育在提高学生审美情趣、培养学生创新能力等方面的重要作用。同时,也探讨了美育在校园文化建设、社会环境熏陶等多个层面所具备的广泛渗透力。美育不仅仅局限于课堂之内,它 应该贯穿于我们生活的方方面面。因此,书稿致力于揭示美育与校园文化、社会环境的紧密联系,探寻如何在这些领域中 好地实施美育。通过独到的视角和深入的研究,探究美育在协同育人过程中的多重路径与可能。这些路径既包括学校教育体系内的改革与创新,也包括家庭教育、社会教育等多个方面的协同配合。本书对这些路径进行了详尽的剖析,提出了具有针对性的实施建议。