《档案管理学》（第五版）是“十二五”普通高等教育本科重量规划教材，同时也是中国人民大学的“十三五”规划教材。全书共分四编十六章，从档案实体管理、档案资源开发利用、专门档案管理、档案信息化四个方面对档案
本书是清华大学人文学院的系列教材之一，是专门为大学文科学生以及自学者，特别是那些没有理科背景的读者编写的现代逻辑教科书。本书的编写参考了大量外的相关教材，总结了作者多年的研究和教学成果。全书贯穿着一种现代逻辑的观念，力图使学生通过本书的学习，具备基本的逻辑思维能力；该书体例新颖，结构简练，以现代逻辑的基本知识为核心内容，同时兼顾传统逻辑的精华；内容由浅入深，循序渐进；作者通过列举现实生活中大量生动直观的实例，说明比较抽象和技术性较强的逻辑知识，从而省去了现代逻辑中许多枯燥、繁琐的纯符号内容，使本书好教、好学、好用、好理解、好掌握。本书还给出了一些有趣的习题和参考答案，便于学生加深理解和掌握。本书既可作为大学文科逻辑教材，也广大逻辑爱好者的自学用书。
对许多戏剧爱好者来说，舞台表演的本身是充满诱惑的，在台上一展身手成为众多年轻人梦寐以求的。 这种以表现自然生活形态为基点的门类艺术，与戏曲、舞蹈等表演艺术有着很大的差别。话剧和电影是最接近的姊妹艺术，话剧演员与电影演员从运用自身表现角色的根本点上几乎是相同的，只是由于二者之间在表现形式、创作过程的手段和观众观赏艺术成效上有着截然不同的方法与结果，但在要求从事表演的演员的基本素质和专业技巧上是有其相同点的，这些素质包括观察力、理解力、想象力、注意力、感受力、适应力、形体与语言的表现力以及信念与真实感、形象感、节奏感、幽默感等等。 在吸收国外表演教学的观念基础上，本书总结目前艺术院校表演专业教学经验，通过60个实用训练练习，使有志进入这个领域的年轻人，了解表演专业方面的基础知
《茶百戏：复活的千年茶艺》以图文形式系统介绍茶百戏的历史、研发过程、历代描写茶百戏的诗词、茶百戏人物故事、茶百戏的原料、加工工具、演示过程和茶百戏的作品，是实用性、资料性、艺术欣赏性、学术性兼具的资料，让世人可以系统直观了解茶百戏。
本书为参与课程领域教学活动的师生提供的是一种对该领域的全方位的探究，既研究课程的基础，又探讨理解课程、编制课程、实施课程和评价课程所涉及的有关原理和程度。一如、第二版那样，它对课程的哲学的、历史的、心理的和社会的基础作了全面论述。同时，又汇纳了这些领域的研究和思考，提供了新的内容和信息，如概念重建主义者、学习方式与发展心理学、美国典型人格、特许学校与学校民营化，以及《2000年目标》。该书把课程置于动态的社会背景之中，置于现存的和正在显现的社会背景之中，对课程领域所面对的种种问题作了平衡的处理。通观全书，读者能亲身感受到后现代思维与现代思维之间的张力，以及它们是怎样影响着调和的审议、编制和实施的。课程的社会基础部分所涉及的内容建构了这样一种思想，即课程是不能与其社会背景分离的。这
本书是根据义务教育各学科课程标准（2011年版）和《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》精神，对国家课程标准进行重构和优化，形成的培智学校国家课程校本化建设研究系列成果之一。本书从评估目的、评估材料、评估方法、评估标准等方面，对语文、数学、生活与劳技、运动与保健、生命与健康、唱游与律动、绘画与手工、信息技术等8门课程评估方法进行具体指导，需与《培智义务教育课程评估手册》配套使用。 本书适用于培智义务教育阶段学生及其教师，普通学校九年义务教育阶段随班就读智力与发展障碍的学生及其教师使用。
《留住城市文化的“根”与“魂”：中国文化遗产保护的探索与实践》为作者近年在外多个关于文化遗产及其保护的会议上所做的重要报告的汇集，内容以文化遗产保护和城市文化建设之间的关系如何协调、如何改善为主旨，收集24篇相关著述，按照内容分类叙述，图文结合，并以演讲过程中采用的ppt方式来展现，在形式上有所突破。 《留住城市文化的“根”与“魂”：中国文化遗产保护的探索与实践》可供外从事文化遗产研究及管理的相关人员，和对文化遗产及其保护感兴趣的广大爱好者参考阅读。
