本书基于作者近20年的高尔夫学习与从业经历，以及多年的赛事执裁经验，历经数次修改与完善;并融合互联网新技术，以嵌入二维码的形式，将有关知识点通过视频、图片以及PPT等数字资源进行多维度、立体化的呈现。纸质内容与数字资源一体化设计，实现线上线下混合式学习。 本书主要为开设高尔夫、休闲体育等专业(方向)的院校师生以及广大的高尔夫球运动爱好者编写，同时也可以作为高尔夫球裁判员的培训教材。
李忠华，男，中国科学技术大学数学系本科毕业，东京大学大学院数理科学研究科理学博士，现为同济大学教授，数学科学学院教学中心主任。 本书为线性代数讲义下册，系统、完整的介绍了线性代数中各个概念及其性质与应用，包含线性方程组、矩阵的特征值和特征向量以及矩阵的对角化、实二次型、线性空间与线性变换、内积空间，本书不仅针对重要内容给出例题讲解，还在每节附有习题，每章附有补充题，可以帮助学生更好地掌握知识点。本书可作为高等院校线性代数课程教学辅导书，还可供其他相关专业学生参考。
本书根据制定的高职院校高等数学课程的基本要求编写而成。为了适应职业教育应用型的特点，本书对上一版作了适当精简，对例题、解析和习题重新配置，并对重难点知识配备讲解视频以便学生更好地学习和掌握。全书分为上、下两册，上册共6章，包括函数、极限与连续，导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，微分方程，每小节后有习题，每章末有复习题，并在书末附有章节习题的参考答案与提示。为了便于学生巩固知识点，还单独编写了配套习题册。习题册及其答案、知识点讲解视频、课件等配套资源可以扫描相应二维码获得。本书可作为职业教育高等数学课程的教材，也可作为成人教育或继续教育的参考书。
美育教学改革深化行动，是美育浸润行动的首要举措；美育课程建设，是深化美育教学改革的关键抓手。2023年《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》指出：“以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节”，提出学校美育浸润行动“浸润学生”“浸润教师”“浸润学校”这三个主要任务和目标。本书积极呼应美育浸润精神，由国内知名美育专家编写，以美育素养提升作为全书核心议题，全面贯彻中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，落实《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，聚焦当前美育工作的核心内容，普及推广美育类课程当中的示范案例和典型经验，助力美育教学改革深化行动。
本书是 十四五 职业教育国家规划教材的修订版。全书分为劳动认知篇、 劳动保障篇和劳动实践篇。劳动认知篇全面阐述了劳动的概念、意义，劳动观、劳动教育的内涵，劳动在人类文明演进中的轨迹、中国文化中的劳动之美，中国志愿服务实践和志愿服务精神，劳动精神、劳模精神、工匠精神和职业安全问题，并介绍了具有劳动教育意义的影视作品。劳动保障篇系统介绍了劳动法体系、劳动用工和劳动争议解决途径。劳动实践篇精心设计了4个实践情境、16个劳动实践项目，并附有活动评价标准。本书把理论融入事实，用事实讲清道理，以道理获得认同，将认同付诸实践，有利于大学生亲身体悟劳动。本书可作为高等职业院校劳动教育通识教材，也可供对劳动发展历史、劳动文化、劳动与职业、劳动与未来、劳动与法律等内容感兴趣的普通读者阅读。
本书总结以往运营管理的理论与实践，响应数字化时代运营管理的新要求，系统地介绍了运营管理的理论和方法，共15章，分为四个部分：通过运营管理赢得竞争优势、运营系统的规划与设计、运营系统的运行与控制、运营系统的更新与改善。这四个部分相互联系，构成“运营视图”。 本书不仅涵盖了运营管理的经典内容，如新产品开发、能力规划、选址与设施布置、工作研究、质量管理、费用控制、进度安排、供应链管理和项目管理，而且探讨了当今运营管理的一些热点问题并融入了运营管理的新成果，如工业互联网及其对运营管理的重构，智能制造及其应用场景，集成产品开发，区域链、VR、MR、AR、元宇宙等数字化技术给运营管理带来的影响，新版项目管理标准与项目管理知识体系指南，高效供应链的设计与运行，推拉结合的供应链协调解决方案，精益医疗，
《马克思主义基本原理专业性教学案例》以同济大学21个专业的学生的专业实验、专业设计、专业实习、专业原理等的情况为案例分析材料，共编写了69个专业性教学案例，每个案例由案例描述、案例提问、案例解析、教学反思四部分构成，对于从事马克思主义基本原理课程教学的高校教师增强教学的针对性具有较高的参考价值。
港航物流产业是国际贸易与全球经济的重要支柱，智慧港口的建设已经成为我国交通强国战略的重要组成部分。除了先进的硬件技术及配套的软件技术外，智慧港口的发展还离不开以运筹学为核心的智能决策。本书从港口码头的视角，介绍了运筹学领域中相对新颖的研究方向——仿真优化集成方法，并围绕国内外自动化码头在闸口智能化、堆场智能化、码头智能化三个方面，详细探讨了如何将仿真与优化方法用于解决实际问题。本书可以作为管理科学与工程、工业工程、交通运输工程等方向的硕士研究生及博士研究生的参考书，也可以作为从事智慧港口研究与建设的专业人员的参考书。
数智化不再是企业的发展问题，而是企业的生存问题。企业数字化转型的意义在于提高生产力水平，充分发挥资产全要素的作用，使企业价值充分且地展现。印刷企业数智化建设的目的是提升企业的营销业务能力，本书主要用于印刷企业营销数智化实战工作指导，从印刷企业的营销体系架构、精益思想着手，介绍如何实现销售与销售管理数智化、客户服务数字化、市场工作数字化及数字化交易平台建设与装备，并以案例形式说明印刷企业营销体系与主要应用软件的关系，印刷企业数智营销规划要点，为读者提供印刷企业营销体系数智化建设的成功经验。
《文献检索与论文写作（第三版）》是在第二版的基础上，整合了既有文献检索与专业学位论文写作等方面的内容，阐述了文献检索、专业学位论文写作和学术学位论文写作三部分内容，重点介绍了管理类专业研究生学位论文的写作要求、论文类型、写作流程和写作范式。 《文献检索与论文写作（第三版）》案例丰富、内容科学、重点突出、简洁实用、概念方法与应用实践相辅相成，是一本兼具教材与工具书特点的读本，可作为高等院校学生文献检索与论文写作课程的教材，也可作为相关工作者的参考书。
本书以科技论文写作流程为主线，详细介绍了科技论文写作过程中的文献检索、开题、论文结构与布局、实验设计与数据处理、写作技巧等，包括了文献信息检索与管理、学术规范与科技论文简介、文献综述与开题报告撰写、实验设计与数据处理、期刊论文写作、学位论文写作等六个方面的主要内容。整体结构完整，逻辑严谨，实用性很强，内容适应新时代理工科类学生和技术人员科技的论文发表需要，对科技工作者及高校学生论文写作有很好的指导意义。
本书共分为9章。第1章是全书的铺垫，重点阐述“五动”课堂学习行动模式基本知识、基本特征与实施原则等内容，便于读者深入了解“五动”课堂学习行动模式；第2章在对现有中职公共基础课课堂现状分析的基础上，创造性地提出适合中职公共基础课“五动”课堂学习行动模式方案，并给出相应步骤与解释，为中职公共基础课教学模式改革提供可操作性指引；第3章提出了中职公共基础课“五动”课堂学习行动模式评价方案，为实践效果判别与改进提供基本依据。第4章至第8章为中职公共基础课、专业课“五动”课堂学习模式的实践案例，通过对语文、数学、英语、德育、专业课学科的案例分析，能够为读者提供一定的参考价值，使读者体会到“五动”课堂学习行动模式的实践价值。第9章以重庆市巴南职业教育中心为例，详细介绍了“五动”课堂学习行动模式实践
针对报废弹药及其销毁处理特点，基于国内外报废弹药绿色销毁技术研究动态，从拆卸分解、倒空分离、可控烧炸毁、氧化安全、环保处理、资源化利用、机动应急销毁、安全防护等方面，提出了报废弹药绿色销毁技术图谱，阐述了国内外各类绿色销毁技术的基本原理、适用对象、工艺流程和处理效果，探索了绿色销毁处理技术在新型弹药销毁及弹药销毁技术升级中的应用可行性。 《报废弹药绿色销毁技术》适合从事报废弹药销毁的专业技术人员了解报废弹药绿色销毁技术的发展趋势，深化报废弹药绿色销毁研究，也适合各级弹药保障业务机关作为参考书。
《临床医学概要（第二版）》概述了常见症状、体格检查、问诊与病史、医学影像学及机械检查、实验室检查、传染性疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病等诸多内容。
本书为全国电力行业“十四五”规划教材。本书是与企业共同开发编写的数字化融媒体教材。本书主要内容包括大数据人工智能时代的决策智慧、编制物流生产计划方案、编制物资库存控制方案、编制物流资源配置方案、编制物流任务指派方案、编制车辆配装方案、编制物流运输规划方案、物流项目优化实施、物流成本预测分析9个项目21个学习任务。本书配套了丰富的教学资源库，包括微课、动画、仿真操作、工作任务单、自测题等资源，同时配套大量的软件操作视频实现物流数据处理与分析。通过思维导图导入教学任务以及完成任务对应相关知识的链接与微课;基于教学案例进入企业情境;通过工作任务驱动法，让学生以探究、合作的形式开展岗位实践活动，拓宽教学时空，提升自学能力。本书可作为高职高专院校物流类专业教材，也可作为相关管理工作者的参考
《重塑学习：元认知潜能的聚变与升维》一书共九章：第一章讲述认知、元认知的定义及两者的区别；第二章指出元认知对于学习的价值；第三章阐述基于元认知的学习策略；第四章至地七章，分别为元认知学习法在语文、数学、音乐及美学这四门核心学科中的应用；第八章帮助学生掌握积极的情绪管理；第九章阐述元认知对于构建终生学习理念与行为习惯的作用。本书旨在改变从被动低效的刷题式学习，使学生通过主动探索，获得高效通达事物本质及规律的学习能力。
本书是是高职学院包装工程与技术专业的主干课程。本书按照理论和实践两大部分进行编写，理论部分内容包括绿色包装的含义、生命周期评价发展和原则、生命周期影响评价应用；实践部分内容包括生命周期评价软件的学习、纸包装原材料的LCA、 塑料包装生产加工过程的LCA、纸包装废弃处理的LCA、典型产品生命周期的评价与应用。《绿色包装生命周期评价》通过简单阐述生命周期评价的相关理论知识，按照包装的生产加工过程从“摇篮到坟墓”详细介绍生命周期评价在包装上的应用，结合绿色包装的涵义，意义及发展，讲述了如何通过生命周期评价助力绿色包装的发展。
图形创意设计是高等艺术院校视觉传达设计专业的专业核心课程。本书分为三部分：第一部分讲授图形设计的基本概念、特点、优势、源流与发展，视觉认知的思维方式以及获取设计灵感的方法；第二部分讲授创意能力的开发，图形设计的基本步骤、组织手法与图形语言的表达，教授如何利用视觉思维机制进行设计元素的提取和创意形象的凝练；第三部分通过实例分析，读者可了解图形设计在各个领域的应用。本书每章后附“本章总结、课后作业、思考拓展”内容，课程资源链接包含课件PPT 资料。本书适合作为高校院校艺术与设计类专业教材，也适合作为图形设计工作人员参考用书。
本书主要包括酒店概述和基础理论，酒店生产与经营两部分的内容。酒店概述和基础理论主要包括酒店业概述，酒店管理的基础理论与理论创新，国际与国内酒店集团，酒店员工忠诚度、职业素质、职业意识与职业生涯规划，酒店主要对客部门管理共五章内容。酒店生产与经营部分主要包括酒店顾客管理、酒店采购管理、酒店营销管理、酒店人力资源与财务管理、酒店信息与安全管理、酒店危机管理以及酒店未来发展趋势共七章内容。本书以基础理论介绍为导入，对酒店各部门的整体运作以及各部门间的功能联系进行介绍，主次有序，重点突出，可以让读者在学习过程中从不同的角度了解酒店的专业知识，掌握酒店管理的基本业务以及酒店管理的经营策略。本书可作为普通高等学校旅游管理类专业的本科教材，也可作为旅游管理类从业人员的培训教材。
企业社会责任正日益受到学术界、实践界和政策制定者的广泛关注。而对企业社会责任的评估和测量是推动企业社会责任发展的重要力量。它是相关实证性学术研究的基础，是企业自我评估履行社会责任状况的工具，也是政府和公众对企业进行外部评价的一个重要手段。本书通过对企业社会责任领域大量的中外文献资料的检索和梳理，详细回顾了靠前外现有的企业社会责任的代表性评价与测量方法，并进一步深入评论其优势与不足。 本书首先通过挖掘各种评价与测量方法背后的理论基础，识别出企业社会责任的测量方法的主要类型，并着重阐述了依据Carroll四维度、利益相关者框架、经济-社会-环境三维框架以及综合评价等类型的理论内涵。在此基础上，本书详尽描述了每个代表性测量方法的维度和指标等关键信息，标明了现有的信度和效度检验结果，并简要介绍了
数智化不再是企业的发展问题，而是企业的生存问题。企业数字化转型的意义在于提高生产力水平，充分发挥资产全要素的作用，使企业价值充分且地展现。印刷企业数智化建设的目的是提升企业的营销业务能力，本书主要用于印刷企业营销数智化实战工作指导，从印刷企业的营销体系架构、精益思想着手，介绍如何实现销售与销售管理数智化、客户服务数字化、市场工作数字化及数字化交易平台建设与装备，并以案例形式说明印刷企业营销体系与主要应用软件的关系，印刷企业数智营销规划要点，为读者提供印刷企业营销体系数智化建设的成功经验。
本书是“十四五”职业教育国家规划教材的修订版。全书分为劳动认知篇、 劳动保障篇和劳动实践篇。劳动认知篇全面阐述了劳动的概念、意义，劳动观、劳动教育的内涵，劳动在人类文明演进中的轨迹、中国文化中的劳动之美，中国志愿服务实践和志愿服务精神，劳动精神、劳模精神、工匠精神和职业安全问题，并介绍了具有劳动教育意义的影视作品。劳动保障篇系统介绍了劳动法体系、劳动用工和劳动争议解决途径。劳动实践篇精心设计了4个实践情境、16个劳动实践项目，并附有活动评价标准。本书把理论融入事实，用事实讲清道理，以道理获得认同，将认同付诸实践，有利于大学生亲身体悟劳动。 本书可作为高等职业院校劳动教育通识教材，也可供对劳动发展历史、劳动文化、劳动与职业、劳动与未来、劳动与法律等内容感兴趣的普通读者阅读。
《资产评估（第3版）》根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神，遵照我国高等职业教育教学规律，结合实际工作岗位需要编写而成。其主要阐述了资产评估的基本理论、方法与技能，具体包括：资产评估通识，承接资产评估业务，编制资产评估计划，调查、收集整理评估资料，不同评估模式下的评定估算，制作、提交和使用评估报告，评估工作底稿管理等。 《资产评估（第3版）》全书采用“理（论）实（际）一体化”的模式编写，将资产评估业务工作流程分解为7个工作过程，每个工作过程均以能力目标、知识目标、教学设计开始，并按照实际工作的需要，把每个工作过程细分为不同的学习任务，每个学习任务又由工作成果、知识储备、任务演练构成，在每个工作过程之后设置了重点回顾、能力训练（包括专项能力训练与综合能力训练）、思
该教材编写语言为英语，由古希腊罗马文学、中世纪文学、文艺复兴文学、十七世纪文学、十八世纪文学、浪漫主义文学、现实主义文学、现代派文学、后现代文学、东方文学等十二部分构成。本教材吸收靠前外近期新的研究成果，尤其注重靠前通行的观点，突破靠前外国文学教材的僵化观点和陈旧内容。较之靠前通行教材，本教材增加靠前通行教材被忽略的重要内容，如增加了哥特式文学部分，扩充了二十世纪外国文学部分，增加了本世纪之交外国文学部分，也增加了某些被忽略的文学流派和重要作家作品等。
