选取岭南文化中极具代表性的十二个主题， 包括：地理、历史、语言、 建筑、戏剧、舞蹈、音乐、体育、工艺、旅游、民俗、美食。各单元由课文 A、课文 B、语言应用综合训练三部分构成。课文 A 是单元主题的文化概览；课文 B 深入聚焦主题特色；语言应用综合训练聚焦 职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升、自主学习完善 四项英语学科核心素养的培养，包括摘要写作、问答题、知识填空、情景会话、信息匹配、思辨讨论、英汉互译等形式。综合训练可以帮助学生深化对岭南文化篇章的理解，巩固岭南文化的英语表达，完成学习目标检测，传播中国传统文化。
汉语是汉文化的载体，它深深地印上了汉民族悠久而多姿多采的文化历史的印记，学习汉语同样必须把握汉文化。本书在介绍汉语、汉字、汉文化的相关概念与关系的基础上，研究了汉语词汇的语义、汉语词汇产生的文化基础，进而研究了物质文化累汉语词汇、制度文化类汉语词汇、地域文化类汉语词汇，详细而言，即针对汉语词汇与饮食文化、服饰文化、农耕文化、生活起居文化、交通行运文化，以及汉语的人名、成语、称谓词、禁忌词、地名、数字词、色彩词、动物词、植物词等方面进行了深入、细致的分析与探讨。另外，还分析了汉语词汇与中外文化交流。本书内容全面系统，理论深入浅出，举例趣味盎然，行文简练流畅，具有较强的学术性与可读性。
中国与韩国在地理上山水相依，历史上有着深厚的文化渊源，存在长期的文化交流关系，文学就是其中的一大重要方面。文学是文化重要的一环，通过文学，可以侧面窥视历史、社会、语言、艺术、民族性、民俗风情等等状况。《韩国文学概论》与以往韩国文学史类著作的不同之处在于，本书对韩国文学的概念、性质、特点等情况进行了系统的阐述，按照汉诗、汉文散文、汉文小说、古典批评、时调、歌辞、韩文小说、口传文学、近代诗歌、近代小说、近代批评、现代诗歌、现代小说、现代批评的分类体系对韩国文学横向地进行了解析。同时，又纵向地按照文学体裁发展的时间顺序，对各种文学体裁的发展脉络进行了梳理和探究。在写作的过程中，既重视学术性，又兼顾可读性，读者通过本书可全面系统的了解韩国文学的全貌。
本次再版，我们参考了国内外*的相关资料，修订了书中的部分失误，更换、更改了一版中相对陈旧的素材，并且将内容扩充到十八单元，涵盖了国际贸易、国际财务、国际投资、国际营销、电子商务、证劵和保险、第三产业、经济全球化、跨国公司、人力资源、企业文化、广告宣传、企业家精神等众多的商务领域。本书的选材力求做到广泛而精要，宏、微观领域并重，能够反映世界经济和贸易发展的主流和大趋势。内容具有时代性、知识性和趣味性。
随着 产业的升级和经济结构的调整，各行各业对于应用型人才的需求越来越紧迫， 针对此下达了以培养应用型人才为目的的“产教融合”教育政策。为响应 政策，培养复合应用型英语人才，本书对产教融合背景下高职英语的实践教学做出了研究。书中在 章以产教融合的背景与内涵作为铺垫，引出余下内容；第二章探讨了高职专业英语的一些概念，并从实践的角度出发，揭示了高职专业英语在产教融合背景下的发展现状；第三章和第四章对当今时代下的教师教学以及学生学习方法做出了深刻的解读；第五章为对教师培养方式的探索；第六章则是对产教融合背景下高职专业英语教学实践创新模式研究做出了研究。
本书是以中华人民共和国*发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导，以“实用为主、够用为度”的原则编写的教材，重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力，实用性强。 本书共有10 个单元和3 套模拟测试题。每单元分为口语、阅读、语法、文化常识和写作等部分。每5 个单元之后设一个复习测试，旨在通过归纳总结，巩固和提高学生所学知识。 本书选材新颖，题材多样，涵盖了英美文学、文化、科技、生活等方面的内容，体现了公共英语等级考试以及应用能力考试的特点，并将学生应试能力与应用能力相结合，适合高等院校英语教师、学生及各类中高级英语学习者使用，也可作为相关培训机构的培训教材。
本书是以中华人民共和国*发布的《大学英语课程教学要求》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为指导，以“实用为主、够用为度”的原则而编写的教材，重在培养学生的语言运用能力、交际能力和写作能力，实用性强。 本书共有10 个单元。每单元分为口语、阅读、语法和写作等部分。 本书的内容体现了高等院校英语应用能力考试及全国公共英语等级考试的特点，适合高等院校英语教师和非英语专业学生使用。
文学理论是人类文学实践活动的理论概括，对文学创作、文学鉴赏与批评、文学运动等文学实践活动具有理论指导作用。本书首先分析了文学理论与文学流派，然后着重研究文学文体与文学体裁，如神话传说、诗歌、小说、散文、戏剧文学、影视文学、纪实文学等。在此基础上，深入分析文学创作与心理现象、文学欣赏与文学批评、文学活动与文化建设、文学作品与社会关系、文学发展与网络文学等相关内容。本书语言通俗易懂，结构与布局合理，可以帮助读者对文学理论有一个全方位的认知与了解。
本书没有沿用韩国学界普遍使用的传统民俗分类体系，而是根据国内外近期新的民俗学体系，从物质生产民俗、物质生活民俗、岁时节日风俗、人生礼仪风俗、信仰风俗、民间文学、民俗游戏等方面进行分类和论述。在写作过程
本书根据计算机专业英语的教学需要，分为上、中、下3篇。主要内容包括：计算机专业英语基础、计算机专业英语阅读分析、计算机专业应用英语及常用翻译工具。书中附有部分参考译文与习题参考答案、计算机常用翻译工具
本书是“识文高职高专公共英语系列教材”中的学生用书第二册，该书选材广泛、内容新颖、实用性强，每个单元的学习主题明确，学习内容紧贴学生特点及生活实际，突出时代性、趣味性、实用性。本书注重对学生听力、口语、阅读、写作等语言技能和思维能力以及人文素养的培养，将英语语言知识与实践交际技能的培养融入学习和教学之中。本书由8个单元组成，内容相较 册学生用书难度水平逐步提升，除继续介绍英语单词外，加入了英语句式语法部分，符合学生的能力水平，以及成长和认知规律。
本书根据高职高专层次商务英语翻译教学的特点，理论上坚持“实用为主、够用为度”的教学原则，以实务为重心，以工作任务为主线，通过项目教学法将理论与实践、课堂教学与职业岗位实际紧密结合。在培养学生基本翻译能力的基础上，融外贸实务、金融实务、旅游实务、餐饮服务、商务英语基本知识、英语语言基本知识、商务英语以及基础英语翻译理论和技巧的学习为于一体，突出体现了高职高专教材的职业性、实用性和实践性。 本书共分十二个单元，每个单元均包含了知识目标、技能目标、工作任务及任务分析和操作示范、翻译技巧、常用表达、知识拓展、考证辅导、翻译工具箱等内容，适合高职高专商务英语、经贸英语、应用英语、国际商务、国际贸易实务等专业学生及辅修该课程的其他专业学生学习使用。
《新时代高职英语》全套教材共4册，包括《新时代高职英语综合教程》1--2｝J）f_jfFl《新时 ：代高职英语拓展教程》l--2册，每册各8个单元，单元主题涉及教育、娱乐、运动、艺术、旅 游、饮食、节日、文化、居家、生活、学习、网购、职场、友谊和家庭等。 ． 《新时代高职英语综合教程2》每个教学单元由“开拓视野”（Broad。n You。Vi。w）、“提高技能”（Further Your Skills）和“提升职场交际能力’’（Lift Y。urseif）三部分组成。 部分由课文A和课文B篇以及词汇、结构与阅读理解练习组成，旨在通过精读夯实学生 ，英语基础和阅读理解能力。第二部分由英语听、说、读、写、译技巧与综合练习组成，旨在通过多项任务的完成培养学生英语听、说、读、写、译综合技能。第三部分由“走进职场，， （Approach the Workplace）与”职场交流”（Communicate i
本书介绍了研究问题、研究目研究意义及章节结构，以及书中主要涉及的基本理论框架，如论元理论、题元理论、Burzio定律、构式语法、语义框架等。本书批判性地回顾了有关中动结构研究的文献资料，总结分析了其主要句法及语义特征；分析了有关中动结构形成／生成的主要分析法，如句法生成观、词法生成观、语义分析法等。本书提出中动结构是个独立的语言结构，并不存在句法生成观主张的对应的主动结构或词汇观所主张的逻辑层面上对应的主动结构；本书也重新界定了中动结构主语的语义角色。
《“双创”人才培养视阈下大学生创业与就业路径研究》紧密结合当前大学生就业创业形势及其自身特点，系统地阐述了大学生就业和创业的相关知识，全面介绍了大学生在就业与创业过程中应注意的问题，为大学生就业与创业
