本书是“十三五”职业教育国家规划教材，是根据**颁布的专业教学标准，同时参考相应职业资格标准编写的。 本书分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇包括无人机概述、无人机结构与系统组成、无人机组装工艺基础、无人机调试基础四章内容；实践篇包括多旋翼无人机的组装与调试、固定翼航模及无人机的组装与调试、无人直升机的组装与调试三个实践项目 本书可作为职业院校无人机应用技术专业教材，也可作为无人机组装与调试生产岗位的培训教材，以及无人机爱好者自行组装与调试的参考用书。
本书围绕校园心理危机识别与干预这一中心议题，设置校园心理危机干预体系建设导览、人际交往、学习就业、自我认知、情绪情感、社会适应和社会化六个版块，以案例分析的形式，通过解析校园欺凌、攻击行为、失恋、意外怀孕、师生冲突、嫉妒、焦虑、厌学、体像烦恼、性别认同烦恼、暴躁、抑郁、强迫、自残、网络游戏成瘾等常见案例，帮助职业学校及中小学的班主任和德育干部准确识别、应对和干预学生心理危机。
美国教育家卡耐基认为：一个人事业的成功，只有15%是由他的专业技术决定的，另外85%则要靠“社交商”。本书针对决定事情成败的85%方面，通过生动有趣的情景故事和鲜活的实例，详细讲解了收发邮件、使用电话、着装与仪容中的注意事项和技巧；阐述了入学面试、参加学术会议、求职面试、就餐、接人、外出拜访、休假、毕业离校时实用的交往技能和推荐的礼仪；同时对如何处理关系和注意边界提出了建议。本书可迅速提高在校生和初涉职场员工等人群在交往和沟通方面的能力，助你在学习阶段和职场中脱颖而出。
本教材共十二章，内容包括财务风险管理概论、筹资风险管理、投资风险管理、营运资金风险管理、并购风险管理、跨国经营风险管理、财务困境风险管理、成本风险管理、预算风险管理、财务报告风险管理、衍生品风险管理和金融环境风险管理。每种风险管理都从识别、评估和控制三个角度进行介绍，都有基本理论阐释和相应的案例分析。 本教材资料丰富、内容完整、重点突出，紧密结合实际，既可作为会计学专业本科生和研究生教材，也可作为其他相关人员进一步学习或培训的参考用书。
《常用中药饮片识别应用图谱》是为培养中药学专业学生中药饮片识别基本功而编写的教材，收录常用中药饮品271种，按照功效进行分类，除目录检索外，索引设笔画、拼音两种，方便学生检索。每味中药包括饮片来源、饮片性状特征、功效与主治及注意事项等内容，所有中药饮片插图均为实地拍摄高清图片，便于学生辨识。
本书依据普通高中和义务教育语文近期新课程标准编写，是一本符合新时期“新师范”建设的语文课程与教学论专业教材，以供汉语言文学本科师范专业学生学习之用。本书从理念出发，详细介绍语文课程性质、语文教材、语文教师、语文学习、语文评价、学业质量，尤其是对于提出的“语文核心素养”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”“语文学习任务群”“大单元整体教学”“整本书阅读教学”等概念的内涵、教学意义加以重点说明，以体现在当前以及今后相当长时间内对于语文教育教学改革的要求和方向指引。
本书以多旋翼无人机为主要内容，详细介绍了多旋翼无人机及相关搭载设备的组装与调试流程，并针对无人机组装调试过程的重点部分提供了详细的检查测试方案，方便读者判断无人机组装调试是否达到标准。同时，本书还对无人直升机、垂直起降固定翼无人机的组装与调试做了相关介绍。 本书可作为职业院校无人机应用技术专业的装调课程教材，也可作为无人机应用教育培训用书，还可作为从事无人机应用领域的相关人员和无人机应用爱好者的学习资料。
《自然科学及工程中的数学方法》入选“十三五”国家重点出版物出版规划项目，共三册，本书为第二册。本书共分5章，内容包括：傅里叶级数和变换、常微分方程、变分法、张量分析、特殊函数。本书的特点有：给出定理的准确表述，省略定理的一般性和详细的证明，为学生学习专业课程提供数学知识和解决问题的方法，每小节后附有大量的习题，有利于学生掌握相关定理及其应用。 本书可供高等学校工科专业学生学习，也可供教师及工程技术人员参考。
本套书入选“十三五”国家重点出版物出版规划项目，《自然科学及工程中的数学方法》套书共三册，本书为第三册，共4章，内容包括：徽分方程的级数解、偏微分方程、复变函数、概率与统计等。本书的特点有：给出定理的准确表述，省略定理的一般性和详细的证明，为学生学习专业课程提供数学知识和解决问题的方法，每小节后附有大量的习题，有利于学生掌握相关定理及其应用。本书可供高等学校工科专业学生学习，也可供教师及工程技术人员参考。
本书的初版（华东师范大学出版社版）已重印25次，得到了广大语文教师的好评与肯定。魏智渊老师在其编著的《教师阅读地图》一书中，对本书做出了如下评价：“这本书对语文教师的价值是巨大的，应该成为语文教师在
本书已在核心期刊上发表的古代史学研究学术论文为案例，邀请论文作者撰写论文写作方法和反思，为古代史学研究者撰写论文提供参考，提升研究生的问题意识、研究水平和写作能力。该教材还包括论文摘要、开题报告、毕业论文提纲等范本，为史学研究方向的硕士生和博士生提供写作指导。目标读者群：史学研究者、教师、史学研究方向的硕士生和博士生等。
本书基于我国基础教育高质量发展和深化精准培训改革的时代背景，探寻教师学习视域的中国特色教师发展路径。本书基于教师学习的理论视角，对教师学习的内容、方式、情境等核心议题进行深入分析，关注教师的学习动机与学习转化，重点探讨教师学习共同体与学习生态系统建构，并在教师学习现状分析的基础上提出促进教师学习与发展的有效策略。本书为我国教师教育领域的实践者与研究者提供了参考，对加强高素质专业化教师队伍建设具有重要的现实意义，为中国特色教育学自主知识体系建构和健全中国特色教师教育体系提供了北京样本与首都方案。
郭昶校长深耕教坛三十余年，先后在完全小学、乡镇中心校、城郊薄弱校、区实验小学、新创办学校从事教育教学工作。他倡导“教育就是为成长提供支持”的教育理念，并落实于课堂教学与学校管理中。本书汇集了郭昶校长十余年间在四所学校校长岗位上的思与行，从教育源于生活、文化滋养生命、课程张扬个性、教学贵在支持、教师成于修炼、教育回归初心这六个角度，将其在办学过程中的实践故事，与教育理念逐渐成熟的过程，娓娓道来。希望读者朋友能从书中获得教育支持学生成长、推动学校发展的方式和力量。
郭昶校长深耕教坛三十余年，先后在完全小学、乡镇中心校、城郊薄弱校、区实验小学、新创办学校从事教育教学工作。他倡导“教育就是为成长提供支持”的教育理念，并落实于课堂教学与学校管理中。本书汇集了郭昶校长十余年间在四所学校校长岗位上的思与行，从教育源于生活、文化滋养生命、课程张扬个性、教学贵在支持、教师成于修炼、教育回归初心这六个角度，将其在办学过程中的实践故事，与教育理念逐渐成熟的过程，娓娓道来。希望读者朋友能从书中获得教育支持学生成长、推动学校发展的方式和力量。
本套丛书紧跟当前教育信息化的前沿发展，直面互联网+时代的信息技术促进中小学课堂教学变革的重大命题，涉及中小学各学科领域及其核心素养，强调理论引领、技术支撑、应用创新。在可视化课堂中实现知识、思维、数据等的可视化，有助于提升教学与学习绩效，促进学生多元发展。电子书包为可视化课堂提供新的技术支持，而可视化课堂也为电子书包提供新的应用思路。本书主要内容包括可视化课堂概述、电子书包对可视化课堂的支持作用、电子书包支持的知识可视化、电子书包支持的思维可视化、电子书包支持的数据可视化、电子书包支持的可视化课堂综合应用等。
2006年全国高等教育自学考试指导委员会对原“《物理（工）》自学考试大纲”进行了修订，本教材是按照新大纲重新编写的物理自考教材。教材的教学内容和难易程度符合自学考试大纲的要求，体系合理，内容详略得当，繁简适宜，文字叙述通俗易懂，插图形象直观，例题数量较多，习题的难易、题型与考试试题基本一致。本教材符合自学考试要求，适应考生自学的需要，可供参加自考的考生使用。
本书为“北师大台州实验学校系列教材”之一的《走进话剧》学生用书，书稿主要面向的高中学生，为高中学生如何进行良好、有效的话剧学习提供了一个非常具有针对性的指导。考虑到高中学生对话剧的了解甚少，所以在书稿的整体设计上突出了话剧的基础知识，话剧的情景介绍等内容。在具体话剧素材的选取上，将目光聚焦中西方非常具有代表性的优秀话剧。同时，书稿还对学生表演话剧、亲自走进、融入话剧进行了一定的指导，能够真正让学生
