《张秀勤刮痧一刮就好：私人定制的精准刮痧法》一书就从如何掌握刮痧的技巧治疗各种病症，讲解刮痧治病不能千人一方，须用中医理论分清虚实，区别证候，了解规律，识别差异，手随心转，法从板出，采取量体裁衣般私人定制的精准刮痧术，才能激发身体的自调机能治疗各种病症。

曹薰铉所著的《曹薰铉争霸十二名局》为韩国著名棋手曹薰铉的对局精选，所选皆为重大围棋赛事中的经典对局，配以曹薰铉的自战解说，兼具学习与收藏价值。全书包括十二局棋，从1996年至2003年，年逾四十的曹薰铉依然不落。书中记录了他与马小春、刘昌赫、常昊等世界一流棋士的精彩对局，更呈现了他与李昌镐在世界大战决赛中的几次师徒对决，颇堪回味。

柯南·道尔不光对历史小说情有独钟，对科幻探险小说也颇为青睐。本书正是他的这类小说的代表作。小说起因于这样一段经历，在他书房窗外的一块高地上，发现了禽龙足迹的化石，他把其中一些足迹化石保存在台球室里。禽龙的形象成为他创作小说的初起因。一九一一年秋天，他又阅读了雷·兰开斯特教授（在小说中作者特地向他致敬）有关恐龙的著作。书里的插图上描绘了种种恐龙形象，使他眼界大开。能不能这样设想：假定在西方文明世界的遥远尽头——比如，在莽莽林海中的一个从未发现的高原上，还存在着这种生物呢?对一个探险家来说，这是提神的游戏，而对科学家则是惊人的发现，对于一个作家而言，这自然是一部书的题材。在多年以后，大导演斯皮尔伯格将此书改编后搬上银幕，这就是几乎入尽皆知的《侏罗纪公园》。

领导者希望挖掘员工的潜能，提高他们的技能，拓展他们的极限，但与员工间的对话往往并没有帮助他们达到预期的效果甚至事与愿违，制造了更多的障碍而非给予其成长。大师级领导力培训师玛莎.雷诺兹为我们提供了运用“不适区”对话的范例，使员工卸掉防御，去除惯性思维，突破束缚，不是告诉员工如何去做，而是让其自己寻找解决方案，终实现员工成长。

在中国民间，白娘子的故事流传得极为广泛，可谓家喻户晓，尽人皆知。因此历代文人以此素材创作的各种体裁的文学作品也很多。这些作品有个特点，即随着作品产生年代的演进，内容由简单逐渐趋于复杂，情节由平实逐渐趋于纷繁。这也恰恰印证了民间文学演进的普遍规律。《寓言讽世说都前后白蛇传》（民国上海广益书局印本），其中《前传》四十八回，《后传》十六回，就是民国年间一位托名“梦花馆主”的文人，根据大量的口头传说和书面作品重新编撰的章回小说。作者在传说基础上添枝加蔓、横生枝叶，从而增添了内容的厚度和情节的趣味，使作品的可读性大为加强。乃至后出的戏曲和影视作品，多以此本作为蓝本。至于作品的意义，作者在回中，即开宗明义向读者交代：“这书看似神怪，颇含着讽世的深意”，通观全书，与这个意思看来是吻合的。

玛丽·雪莱（1797-1851），英国小说家，因其一八一八年创作的《弗兰肯斯坦》被誉为科幻小说之母。这个被称为活跳尸的故事多次被改编成戏剧、电影，拥有众多为之痴迷的读者和观众。小说主角弗兰肯斯坦是个热衷于生命起源的生物学家，他怀着犯罪心理频繁出没于藏尸间，尝试用不同尸体的各个部分拼凑成一个巨大人体，当这个怪物终于获得生命睁开眼睛时，弗兰肯斯坦被他的狰狞面目吓得弃他而逃，他却紧追不舍地向弗兰肯斯索要女伴、温暖和友情；接踵而至的更是一系列诡异的悬疑和命案……

在《焦虑症和恐惧症：一种认知的的观点》中，贝克教授和他的两位同事介绍了焦虑症认知疗法的基本概念、原理和方法，开创性地把认知理论应用到焦虑症治疗之中。多年来的研究和治疗表明，认知疗法在抑郁症治疗方面，以及在焦虑症和恐惧症治疗方面效果非凡。贝克特别为这本被誉为治疗焦虑症“黄金标准”的书写了新的序言。

福建师大孙绍振教授是《语文学习》杂志的老作者，也是全国知名的文学批评家。在文学批评领域，自成一家，对中学语文教材中的经典课文解读颇有独到之处。本书收录了孙绍振对中学语文教材经典篇目的赏读分析文章。这些分析文章深入浅出，既在文学评论领域占有地位，对中学语文教师阅读教学具有实践指导意义，也对中学生阅读具有启发意义。书中应用的阅读分析方法，就像一种简单好用的工具，方便老师和学生掌握，并推广应用到更大范围的阅读实践中。另，本书拟与钱理群《名作重读》重版同时推出，有利于制造更大的市场影响，争取读者。

那志良历经了故宫博物院成立、文物南迁、文物精品运台等各个重要的历史时期,一生与故宫及其文物结缘,是故宫历史和故宫文物的重要见证人和守护人。书中所叙，皆为作者的亲历亲闻，展示的中华民族可宝贵的文化遗产之一部分在时代大背景下的遭际。所引资料，所谈往事，弥足珍贵。其中尤以抗战中文物南迁着墨多，叙述为详尽。近两万箱计百万件文物，长达十多年，行程数万公里，却无一受损,堪称世界文物保护史上的奇迹。

卢梭——法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家和文学家，是18世纪法国大革命的启蒙者之一。其主要著作有《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。本书是卢梭应法国第戎科学院的征文而写的论文。文中提出了私有制的出现是人类不平等的起源这一鲜明思想。在阐发政治思想性质这一问题上，其重要性仅次于后来的《社会契约论》；而在思想体系上，本书可视为《社会契约论》的基础和绪论。

教育指标体系是基于一定价值判断和价值追求、由一系列相关数据指标组合而成的系统的评价工具，是评判教育发展和人的全面发展的重要手段。本书依据大数据的时代特点，收集分析和研究现有研究成果，从一个新的视角重新审视、认识和研究指标体系的理论与方法。全书大体分为三个部分：一是教育指标体系理论；二是教育指标体系构建；三是教育指标体系数据来源。本书以历史研究为起点，以理论研究为基础，以实际应用为核心，结合国际教育指标体系发展经验和中国实际，对于教育指标体系进行了研究和分析，以期进一步丰富教育战略规划理论与方法，促进教育指标理论与实践发展，为教育科学和政策决策实际工作者提供一个参考工具书。