多元民主，也被称为“多头政治”、“现代代议制民主”或“多元政治”。作者在本书中试图阐释多元民主与现实社会产生的矛盾如何去解决。如何去超越。达尔提出了多元主义民主模式，即在权力分散、组织多元的条件下，实行多重少数人的统治。多元主义民主的实现有赖于一系列社会政治条件和制度保障；同时，它也具有自治与控制等许多不可避免的困境。

《全面深化改革案例100深度解读》内容包括：经济体制改革：不找市长找市场、政治体制改革：民主法制是好东西、文化体制改革：一花独秀不如百花嫣然、社会体制改革：公平正义比太阳要有光辉、生态文明体制改革：不要雾霾要蓝天白云等等。

《触点》内容简介：贝里医生是哈佛儿科学荣誉教授，曾担任美国儿童发展研究会会长，他在五十多年的临床实践中发现，儿童在运动、认知和情感的发展上有一个个清晰的触点（touchpoints），在一个时期，孩子的某项能力会飞速发展，而其他能力会停滞甚至退步，这一点在3~6的孩子身上得到了清晰的验证。3~6岁孩子在面对每一个触点时，在气质、学习、道德发展、人际交往，以及独立意识方面都会发生相应的变化。贝里医生的指导为家长们拨开迷雾，根据孩子的个性找到适合自己的育儿方式，让孩子在充满爱与理解的环境中健康成长。

交流电是工矿企业、商店商厦、饭店宾馆、交通、运输等单位必须使用的能源，无功功率变化影响功率因数与供电电压质量。本书从地功功率知识开始，全面介绍如何提高工矿企事业各种不同用电设备功率因数方法及电容器补偿技术。详细介绍了如何设计、安装、调试无功就地补偿装置。本书内容都从工矿企业和种单位实际出发，帮助开拓视野，介绍新技术，易懂易采纳，能收到明显的改善功率因数、稳定电压、节电的效果。作者深入基层从事电力技术工作，曾在高校讲授现代无功功率课程，并在外交流。归纳在本书中的较成熟的技术成果。基本中，电动机无功就地补偿器的设计、安装、调试来自于几位作者研究与实际工作的积累。

《社会主义核心价值观教育少先队活动课案例集》紧紧围绕社会主义核心价值观的12个词，设置12个板块，每个板块代表一个主题，分别是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。在此基础上，摘选全国各地的少先队活动课的介绍，以案例的形式教育引导广大少年儿童学习、了解、培育、践行核心价值观。《社会主义核心价值观教育少先队活动课案例集》中的案例多数已在《辅导员》杂志上发表，具有较强的代表性。《社会主义核心价值观教育少先队活动课案例集》将社会主义核心价值观教育融入具体案例，集中宣传核心价值观12个词的具体要求，帮助少先队员熟记熟背、入脑入心。力求通过生动的案例使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，帮助少先队员在日常的学习、生活中自觉养成良好的思

关注《金瓶梅》研究，对该书作者的探求又有新突破。《金瓶梅》作者“笑笑生”为谁？这一直是400余年来我国文学史上一桩棘手的悬案。目前已找出“作者”数十人，但均因无有力的证据而难为人们所接受。会议上，台湾魏子云先生提交了《诸城与（金瓶梅）》论文。他根据明代谢肇浙《小草斋文集》和沈德符《万历野获编》记载，推断《金瓶梅》作者可能在诸城。魏子云认为，诸城在朱明一代，文风乃齐鲁标竿，《金瓶梅》一书的稿本，居然有“十其五”在诸城人丘六区（志充）手上，比好事者袁氏兄弟还要多。张远芬教授根据目前《金瓶梅》研究的综合情况“揣测”：《金瓶梅》作者可能是明嘉靖、万历间的诸城人丁惟宁。张清吉根据掌握的文献资料考证：《金瓶梅》作者是丁耀亢父亲、明嘉靖乙丑科进士、中宪大夫丁惟宁；《金瓶梅》是丁惟宁四十五岁罢

鲁迅与胡适，正验证了罗素对人生三种情感的描述，对爱情的渴望，对知识的渴求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。二人的生平没有多少传奇色彩，严师，孝子，人间情怀……二人生活趣味殊为不同，精神之途各异，他们是峻急与平和的摩擦，是“左翼文化”斗士与“自由主义文人”主帅的对立；一个放浪于人间的底层，承受精神的炼狱之苦，一个在学术之途孜孜以求；在走向新生的路上，鲁迅欲借思想“立人”，胡适欲以学术“树人”，但二人对文化的态度却殊途同归：追求自由和精神的现代化。他们的一生深深地纠缠着中国现代文明的路向，直到今天依然影响着中国的读书人。

如景说人生是一条河，那么时间就如河里奔流不息的水，于是历史的空间回荡着一位智者的感叹"逝者如斯夫!"记得还是在1999年的暑期，作者来到北京宗勋武馆，跟姚承光老师学习意拳。由于是初学，所以每天晚上都要将老师一天中所讲过的内容认真的整理成笔记，并悉心揣摩。逐渐的我发现姚老师的讲学有自己独特的风格，他不象传统意义上的武市家给你"禅宗和I晤"般的启发，而是有自己币斗学系统的教学大纲，并且每讲一个功法都在技市和理tEj上进行精微独到的阐释，让人听后能知其然更知其所以然，所以从那时起，我就有意识地将老师所讲的内容记录下来，直到现在几万字的练功笔记无疑是我的一笔不菲的财富。从2002年作者毕业之后，便开始将这些笔记逐步整理成一系列的文章，并先后在《武魂》、《中华武术》、《搏击》、《武市市》、《武当》等杂志上

《英语教师职业发展前沿论丛·教学点津：计算机辅助语言教学（CALL）实用方法》全面介绍了计算机辅助语言教学（CALL）的原理及应用，将CALL的具体使用技巧与当代研究成果紧密联系起来，是一本实用性非常强的参考书，在全球范围具有广泛和深远的影响力。《英语教师职业发展前沿论丛·教学点津：计算机辅助语言教学（CALL）实用方法》与其附配的CD-ROM光盘一起，向读者清楚地阐明为什么以及怎样使用CALL来教授词汇、语法、阅读、写作、听力、口语、沟通技巧和基于内容的语言。配套的CD-ROM包含交互式的视频片段、示范、模拟等板块，让读者对每个章节的内容及CALL软件的实际应用有一个更为生动、直观和深入的理解和体验。读者对象：广大英语教师、英语语言及相关专业的研究生，以及相关科研和从业人员。

读过高增杰同志的新作《东亚文明撞击——日本文化的历史与特征》，回味作者提出的一些重要观点，感受颇多，浮想联翩。高增杰同志长期研究东方文化和日本文化，占有翔实的史料、视野开阔，观察敏锐，写出《东亚文明撞击——日本文化的历史与特征》一书，对我们来说，这是一次很好的学习机会。主要抓住提出问题，展望未来，以此志序。

本书系统阐述了软件安全丁程的知识。具体内容包括：软件安全的构成、安全软件的需求、安全软件的架构和设计、安全编码和测试、系统集成、安全管理，等等。本书从软件开发和漏洞攻击两个角度，以对立的观点深刻阐述了构建软件安全的实践。同时，本书不遗余力提高阅读的针对性，对高级经理、项目经理和技术管理人员的适用要点，各有强调论述。本书适合作为从事软件开发、软件测试、软件安全及软件丁程管理的技术人员的参考用书。与其他软件相比，遵循安全理念开发的软件可以更为有效地抵御、容忍攻击并从攻击中恢复。尽管并不存在软件安全的解决方案，但是项目经理可以从中获益的实例还是存在的。通过本书，你能找到一些可靠的实例，这些实例有助于提高软件在开发和运行过程中的安全性和可信度。本书会帮助你理解：软件安全不仅仅是消灭

万里之外的美洲部落酋长派人请大侦探猫九去找回失踪神像。而库斯坦国安全大臣达达夫又打电话邀请她去侦破齐卡拉公主被石像绑架案。于是，侦探社兵分两路去破案。然而就在猫探长拨开重重迷雾、逐渐接近案情真相之际，众侦探却同时陷入死亡危机，而直到这时她才发现，这两起案件竟然有着某种联系，她从一开始就已经陷入一个巨大阴谋！

小姑娘皮斯凯到了从父母独立的年龄，一个人出去旅行，寻找自己住的地方。虽然出发时她觉得好事情都在后面等着她，可是，真正等着她的却是一大堆困难。她看中的小镇却不欢迎她，在暴雨中被卷进河里漂流……然而，皮斯凯总是充满好奇心和积极心，虽然有时感到孤独、害怕，但是又能马上找出事物的好的一面，惦记着爸爸的嘱咐，勇敢地往前走……

坛神乐署是中国封建社会最后一座为祭天大典培养祭祀乐舞生和演练中和韶乐的场所，综合反映了中国祭天文化和礼乐文明的发展成果。神乐署自2005年向社会开放以来，在宣传展示中国古代皇家音乐成就，尤其是皇家祭天音乐方面发挥了积极的作用。中和韶乐作为非物质文化遗产，其重要价值得到了越来越广泛的认知，聆听神乐署的中和韶乐已成为人们到天坛来的重要参观项目之一。

元代回族史是指元代中国境内信奉教的回回人的历史活动而言。当时的回回人，主要包括阿拉伯人、波斯人以及中亚的突阙各族。“回回”一词是从回纥、回鹘一音转化而来，在元代用以指信奉教的西域人，有时也用以泛指一切西域人或色目人，不全是教的信徒，要具体分析。元代回族史是指元代中国境内信奉教的回回人的历史活动而言。元代回族史是中国回族史的一部分，也是中国回族史的很重要的一个篇章。本书分别从概说编、正名编、东来编、地位编、文化编、人物编、华化编，共7个方面对元代回族史进行研究，对元代的政治、经济、文化和社会各方面都产生的作用和影响。只有了解元代回族的历史，才能对回族的昨天至今天的情况深入研究。本书是著名历史学家杨志玖教授一生从事元代回族史研究的结晶。元代回回人的华化问题，以有元代诸重要回族人物

主人公小杰·富力士从小在鲸鱼岛长大，性格开朗的他拥有与动物沟通的灵性。因为无父无母，小杰将米特姨妈当成自己的母亲一样看待。直到九岁那年，小杰在森林里被一位青年男子所救。从他口中，小杰得知了自己的父亲还活着而且是一位的猎人。在说服米特姨妈之后，小杰独自踏上了寻找父亲的征程。小杰决定成为猎人，从这里开始找寻他父亲的踪迹。以这样一种信念，小杰开始了他的冒险旅途，并在旅途中结交到一些好朋友。小杰不断成长，故事也不断发展，精彩绝伦的猎人世界逐步展现。

伊斯坦布尔一个雨后，一个女人走进一家医院的外科。“我要堕胎。”她说。她19岁，未婚。那天下午发生的事，将改变她的一生……《伊斯坦布尔孤儿》刻画了众多鲜活有趣的人物，讲的是家族诅咒和文化身份冲撞的故事，背景设定在神秘诡异之城伊斯坦布尔。一个土耳其家庭和一个亚美尼亚裔美国家庭，他们苦苦挣扎，在土耳其暴力历史的背景下，重塑自己独特的身份。作者带着幽默和怜悯，用欢快而峰回路转的情节，审视记忆与遗忘、渴望了解过去和擦除过去两种欲望之间的紧张关系。

由刘伟和王雅楠主编的《日语作文大全》共分为7个章节，30个类别，140余篇作文，是从日本近几年来各类作文比赛中精选而来。作文作者以日本的大、中学生为主，内容贴近现代青年的生活。构思新颖，表达贴切细腻，富有感染力。加颜色的段落为每篇的精彩之处，希望广大读者能用心体会并借鉴运用。针对每篇作文都有“佳作点评”，根据文章内容每课提供1—2句的“名言佳句”，以方便广大日语学习者学习和借鉴。