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    • 加油站操作员
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    • /2009-10-01/ 中国石化出版社有限公司
    • 本书为石油化工职业技能培训教材之一,严格依照《加油站操作员国家职业标准》,紧密结合油品销售企业实际,同时考虑到“四新”技术的应用对加油站的经营管理提出的新要求编写而成。全书共分八章,分别是油品知识及质量管理、油品计量、加油站营销与服务、财务、工艺与设备、加油站健康安全环保、作业与培训管理、加油站非油品业务的发展状况和趋势,涵盖了加油站操作员初级、中级、高级及技师四个职业技能等级的鉴定内容,适合加油站操作员四个职业等级的鉴定培训。

    • ¥28.7 ¥48 折扣:6折
    • 机动车驾驶员教材解读:贾东海主编
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    • /2013-11-01/ 中国社会出版社
    • 《机动车驾驶员教材解读》是经过多位资深法培老师研讨编辑,总结了多年的培训经验,结合的《机动车培训教学大纲》进行编辑著作而成。《机动车驾驶员教材解读》严格遵照《规定》与《考试大纲》的要求,依照国家道路交通法律法规,精心为所有机动车驾驶证申领者们量身打造的一本学习教材。

    • ¥26.9 ¥45 折扣:6折
    • 汽车底盘维修
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    • /2013-08-01/ 人民交通出版社
    • 《全国中等职业学校课程改革规划教材:汽车底盘维修(第2版)》是全国中等职业学校课程改革规划新教材之一,其主要内容包括:离合器的检修,手动变速器的就车检修,手动变速驱动桥的总成检修,自动变速器的基本检查,自动变速器液力变矩器、换挡执行元件、行星齿轮机构、液压控制系统及电子控制系统的检修,自动变速器的调整及试验,四轮驱动系统的检修,万向传动装置的检修,普通悬架的检修,电控悬架系统的检修,车轮的检修,车轮定位的检测与调整,机械转向系统的检修,助力转向系统的检修,盘式制动器的检修,鼓式制动器的检修,驻车制动器的检测与调整,制动主缸、轮缸的检修,真空助力器的检修,以及ABS的检修,共24个学习任务。 《全国中等职业学校课程改革规划教材:汽车底盘维修(第2版)》可作为中等职业学校汽车运用与维

    • ¥29.3 ¥49 折扣:6折
    • 数控加工技术与工艺
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    • 纪东伟 编 /2013-08-01/ 浙江大学出版社
    • 《数控加工技术与工艺:数控车工一体化教材》内容包括:数控编程技术、机械加工工艺、数控加工工艺等,内容循序渐进,将理论知识与实践工艺相结合。使学习者既能掌握数控编程、数控加工工艺等理论知识,又能掌握数数控加工过程中工艺参数的查询与确定,同时,书中配有一章综合实例,便于学者掌握书中涉及到的理论知识。

    • ¥22.7 ¥38 折扣:6折
    • 0-3岁婴幼儿家庭教育与指导
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    • /2018-10-01/ 科学出版社
    • 《0-3岁婴幼儿家庭教育与指导》以0~3岁婴幼儿的家庭教育与指导为核心,联系理论与实际,详细阐述了如何做好婴幼儿的家庭教育与指导工作,理论讲解深入浅出,实际案例贴近生活,体现了实用性原则。《0-3岁婴幼儿家庭教育与指导》分为9章,首先对0~3岁婴幼儿家庭教育及其指导进行了总的论述,然后分别从健康养护、运动教育、认知教育、语言教育、社会教育、艺术教育、特殊隋况的家庭教育及婴幼儿家庭教育指导的发展趋势8个方面介绍了婴幼儿家庭教育与指导工作。《0-3岁婴幼儿家庭教育与指导》每章都配有案例分析模块,贴近实际生活,并且容易掌握,使读者能够有针对性地了解家庭教育中的某些具体问题及其解决方法。 《0-3岁婴幼儿家庭教育与指导》可作为高校学前教育专业的教材,也可供广大学前教育工作者、学前教育研究人员及婴幼儿家长

    • ¥23.3 ¥39 折扣:6折
    • 交通运输行政执法程序与文书实务 9787114097140 交通运输部政策法规司 编 人民交通出版社
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    • 交通运输部政策法规司 编 /2012-12-01/ 人民交通出版社
    • 《交通运输行政执法程序与文书实务》主要介绍了交通运输行政执法程序概论、交通运输行政许可程序、交通运输行政检查程序、交通运输行政强制措施程序、交通运输行政处罚程序、规费征收及路产赔(补)偿程序、交通运输行政执法文书概述、交通运输行政许可文书制作、交通运输行政检查文书制作、交通运输行政强制措施文书特点、交通运输行政处罚文书制作等内容。 《交通运输行政执法程序与文书实务》为交通运输行政执法人员培训教材,也可供交通运输行政人员、相关专业高等院校师生学习参考。

    • ¥22.5 ¥45 折扣:5折
    • 眼镜验光员职业资格培训教程:试行版:高级
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    • /2005-09-01/ 海洋出版社
    • 《眼镜验光员职业资格培训教程(高级)(试行版)》是由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心和中国眼镜协会组织眼镜待业内有关人员编写,并经审定作为全国眼镜高级验光员、验光师及高级验光师职业技能鉴定培训用书。

    • ¥28.7 ¥48 折扣:6折
    • 交通运输行政执法证据收集与运用
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    • /2012-12-01/ 人民交通出版社
    • 《交通运输行政执法证据收集与运用》从行政执法证据概述、证明责任、证明对象和证明标准、交通运输行政执法证据的收集、交通运输行政执法证据的复核和运用、典型交通运输行政执法案件的证据收集及认定六个方面进行了详细的阐述。 《交通运输行政执法证据收集与运用》可供参加交通运输行政执法人员培训以及从事交通运输行政执法工作的人员学习、参考。

    • ¥23.3 ¥39 折扣:6折
    • 家具材料(第3版) 9787521903829 李婷,巫国富 编 中国林业出版社
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    • 李婷,巫国富 编 /2019-10-01/ 中国林业出版社
    • 《家具材料(第3版)》建构了模块、单元、实训层层相扣的模式。共设计了4大模块,13个教学单元,在每个教学单元中配套了实训任务,对每个单元实训都有明确的实训目标,要求教学成果可视化,并针对可视化教学成果设有注重新技术、新材料和新工艺等应用的考核标准。最后还安排了家具材料应用综合实训,通过一系列由浅入深、由易到难的教学步骤,将众多知识点、知识面进行有效串联,在课堂内外对学生进行目标明确、效果可测的教学工作。 《家具材料(第3版)》主要内容为木材,人造板,竹材与藤材,金属,玻璃,石材,纤维织物、皮革、填充材料,塑料,胶黏剂,饰面材料与封边材料,家具涂料,家具配件,家具材料应用分析及实训。《家具材料(第3版)》紧扣教学培养目标,主要讲解各种家具材料的种类、规格、性能特点、技术质量标准、性能

    • ¥28.8 ¥48 折扣:6折
    • 电切削工:初级、中级、高级
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    • 杨建新 /2013-05-01/ 机械工业出版社
    • 《国家职业资格培训教材·技能型人才培训用书:电切削工(初级、中级、高级)》是依据《国家职业标准电切削工》(初级、中级、高级)的知识和技能要求,按照岗位培训需要的原则编写的。主要内容包括电切削加工基础,典型线切割机床的结构、操作与维护,线切割加工编程及一般工艺,电火花成形加工设备的系统组成、安装、操作及维护,电火花成形加工操作及一般工艺,计算机绘图与编程,复杂曲线零件电加工程序编制。章末配复习思考题,每一个等级的最后有与之配套的试题库和答案,以及便于自检自测的模拟试卷样例。

    • ¥29.78 ¥49.8 折扣:6折
    • 交通运输行政执法管理与监督
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    • /2012-12-01/ 人民交通出版社
    • 《交通运输行政执法管理与监督》为交通运输行政执法人员培训教材之一,共分八章,内容包括绪论、交通运输行政执法主体资格管理、交通运输行政执法证件管理、交通运输行政执法风纪与用语规范、交通运输行政执法人员职业道德、交通运输行政执法责任制、交通运输行政执法监督、交通运输行政复议等。 《交通运输行政执法管理与监督》为交通运输行政执法人员培训教材,也可供交通运输行政人员、相关专业高校师生学习参考。

    • ¥20.9 ¥35 折扣:6折
    • 交通运输行政执法程序与文书实务
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    • 交通运输部政策法规司 编 /2012-12-01/ 人民交通出版社
    • 《交通运输行政执法程序与文书实务》主要介绍了交通运输行政执法程序概论、交通运输行政许可程序、交通运输行政检查程序、交通运输行政强制措施程序、交通运输行政处罚程序、规费征收及路产赔(补)偿程序、交通运输行政执法文书概述、交通运输行政许可文书制作、交通运输行政检查文书制作、交通运输行政强制措施文书特点、交通运输行政处罚文书制作等内容。 《交通运输行政执法程序与文书实务》为交通运输行政执法人员培训教材,也可供交通运输行政人员、相关专业高等院校师生学习参考。

    • ¥26.9 ¥45 折扣:6折
    • 居住空间设计 9787300263359 中国人民大学出版社 北京枫林苑图书专营店
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    • 张全,吕玉龙 著 /2019-05-01/ 中国人民大学出版社
    • 本书编者根据高职高专艺术教学的实际情况,结合自己多年教学以及在实际设计工作中的经验,参考了一些高职院校的教学成果和其他的相关文献资料,同时考虑了此类专业学生的实际基础和学习能力,确定了本书的编写思路,即创新、实用、活学活用。既有基础知识的了解和掌握,又有创意性的培养和表达,更重要的是通过实际的设计案例来直观分析,从而引导学生的思维并提高其设计能力。 全书分三个部分:准备篇——居住空间设计基础、过程篇——居住空间单项设计、延展篇——居住空间综合设计。本书以课题的形式,对未来工作中的实际应用过程进行了有针对性的展开,解决了居住空间设计中的问题。同时,对一些应用案例进行解析,引导和欣赏,并希望以此来开阔学生的眼界,拓展其设计思维能力。

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