教学设计是小学数学教学中的一个非常重要的环节，它好比是一项重要工程的宏伟蓝图，决定着整个课堂教学的顺利进行和最终的教学效果。为了能为高等师范专科、本科院校的师范生打下一个深厚、扎实的数学功底，培养优质、的职前小学数学教师，为了能帮助在职教师改进、优化教学设计水平，全方位促进小学教师的专业发展，我们特意结合国家发布的《小学教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》的要求和小学数学教师教育的实际情况，组织 知名学者、大学教授、国培专家，也有一线教研员、特级教师 编写了本教材。本教材充分体现小学数学教育专业的教学改革精神，全面落实《义务教育数学课程标准（ 2011 年版）》的具体要求，将 学科知识与教学设计案例的有效结合，紧密联系现代信息技术的发展，突出教学设计的时代性 。 全书分九
本书融合程序设计思想, 配合教学内容, 以巩固所学的知识。指导且培养全面分析问题的能力, 提高程序设计的能力。全书共12个实验, 每个实验包含实验要求与目的、实验指导、实验内容 (包含夯实基础、应用提高) 及实验反思等基本内容和知识点。
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本书融合程序设计思想, 配合教学内容, 以巩固所学的知识。指导且培养全面分析问题的能力, 提高程序设计的能力。全书共12个实验, 每个实验包含实验要求与目的、实验指导、实验内容 (包含夯实基础、应用提高) 及实验反思等基本内容和知识点。
