《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》是在*高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求指导下组织编写的，是*大学计算机课程改革项目的规划教材。 《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》围绕计算问题，对计算的环境（计算机系统、计算机网络系统、计算机新技术）、计算机的计算基础（二进制编码）、计算的灵魂（算法和程序）以及计算的应用等问题进行剖析，比较系统地讲述了计算环境的构造与运行原理，信息的数字化与“0、1”编码的映射原理，问题求解的算法与程序的设计实现原理。站在计算机科学的角度解释了计算思维的问题求解、系统设计和人类行为理解的多重含义，期望帮助读者更好地理解什么是计算和计算思维，并树立将计算思维的方法与所学专业结合的意识，从而达到培养和提升当代
本书的特色是，作者将各个主题的个人经验、深入观察、实践得整理下来，与读者分享。这是一本有趣的书，纳入的主题是诸如定时器、控制台、桌面技术、游戏软件……这类“生活化”的东西，千万不要乍见之下以为这些只是雕虫小技，以为对“严肃的”软件开发项目于事无补。在极重视使用接口（UI）以及便利性、亲和性的现代软件开发观念中，这些看似与“严肃的”软件项目无关的题目，背后隐蔽许多好点子，以及与Windows操作系统之间的深层对话。
《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》是在*高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求指导下组织编写的，是*大学计算机课程改革项目的规划教材。《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》围绕计算问题，对计算的环境（计算机系统、计算机网络系统、计算机新技术）、计算机的计算基础（二进制编码）、计算的灵魂（算法和程序）以及计算的应用等问题进行剖析，比较系统地讲述了计算环境的构造与运行原理，信息的数字化与“0、1”编码的映射原理，问题求解的算法与程序的设计实现原理。站在计算机科学的角度解释了计算思维的问题求解、系统设计和人类行为理解的多重含义，期望帮助读者更好地理解什么是计算和计算思维，并树立将计算思维的方法与所学专业结合的意识，从而达到培养和提升当代大学生
《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》是在*高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求指导下组织编写的，是*大学计算机课程改革项目的规划教材。《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》围绕计算问题，对计算的环境（计算机系统、计算机网络系统、计算机新技术）、计算机的计算基础（二进制编码）、计算的灵魂（算法和程序）以及计算的应用等问题进行剖析，比较系统地讲述了计算环境的构造与运行原理，信息的数字化与“0、1”编码的映射原理，问题求解的算法与程序的设计实现原理。站在计算机科学的角度解释了计算思维的问题求解、系统设计和人类行为理解的多重含义，期望帮助读者更好地理解什么是计算和计算思维，并树立将计算思维的方法与所学专业结合的意识，从而达到培养和提升当代大学生
《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》是在*高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求指导下组织编写的，是*大学计算机课程改革项目的规划教材。《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》围绕计算问题，对计算的环境（计算机系统、计算机网络系统、计算机新技术）、计算机的计算基础（二进制编码）、计算的灵魂（算法和程序）以及计算的应用等问题进行剖析，比较系统地讲述了计算环境的构造与运行原理，信息的数字化与“0、1”编码的映射原理，问题求解的算法与程序的设计实现原理。站在计算机科学的角度解释了计算思维的问题求解、系统设计和人类行为理解的多重含义，期望帮助读者更好地理解什么是计算和计算思维，并树立将计算思维的方法与所学专业结合的意识，从而达到培养和提升当代大学生
本书以C Builder6.0企业版为基础，详细介绍了、的网络编程技术，包括C Builder6.0网络组件的剖析、Inter服务器应用程序的特性和不同架构服务器应用程序的创建方法、CORBA服务器和客户端应用程序的创建、XML文档的操作、Web Services的实现、Socket编程技术，以及开发多层分布式数据库应用程序的有关知识和编程技巧。全书共分7章，每一章在技术层面上均具有相对独立性，对上述各类知识进行深入浅出的阐述。全书知识点丰富，语言通俗，实例精炼，力求使读者在轻松的阅读中对深奥、生僻的网络编程知识进行消化、吸收，掌握目前的网络编程技术。 本书的主要读者对象是具有C Builder编程经验，并且希望深入掌握C Builder网络编程技巧的程序员。
《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》是在*高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求指导下组织编写的，是*大学计算机课程改革项目的规划教材。《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》围绕计算问题，对计算的环境（计算机系统、计算机网络系统、计算机新技术）、计算机的计算基础（二进制编码）、计算的灵魂（算法和程序）以及计算的应用等问题进行剖析，比较系统地讲述了计算环境的构造与运行原理，信息的数字化与“0、1”编码的映射原理，问题求解的算法与程序的设计实现原理。站在计算机科学的角度解释了计算思维的问题求解、系统设计和人类行为理解的多重含义，期望帮助读者更好地理解什么是计算和计算思维，并树立将计算思维的方法与所学专业结合的意识，从而达到培养和提升当代大学生
本书包括了数百个逐步操作的例子，清晰地说明了如何使用Oracle9i Forms Builder开发在Web和客户-服务器上使用的表单，以及基于SQL的复杂表单。 使用每一章后面边续的实例研究，利用Oracle9i Forms Builder创建一个实际的预算系统。 本书内容包含以下特色： 使用Oracle的Developer版本Oraclie9i Develiper Suite Release 2中的Oracle9i Forms Builder编写 大量逐步操作的例子以及屏幕图形清晰地阐明了重要的主题 提供了4个附录来介绍重要的主题，如系统变量、触发器以及内置了程序等 可以与Course Technology Dit for Oracle9i Software中的Oracle9i Database一起使用（ISBN：0-619-16982-6）。
本书包括了数百个逐步操作的例子，清晰地说明了如何使用Oracle9i Forms Builder开发在Web和客户-服务器上使用的表单，以及基于SQL的复杂表单。 使用每一章后面边续的实例研究，利用Oracle9i Forms Builder创建一个实际的预算系统。 本书内容包含以下特色： 使用Oracle的Developer版本Oraclie9i Develiper Suite Release 2中的Oracle9i Forms Builder编写 大量逐步操作的例子以及屏幕图形清晰地阐明了重要的主题 提供了4个附录来介绍重要的主题，如系统变量、触发器以及内置了程序等 可以与Course Technology Dit for Oracle9i Software中的Oracle9i Database一起使用（ISBN：0-619-16982-6）。
《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》是在*高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求指导下组织编写的，是*大学计算机课程改革项目的规划教材。《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》围绕计算问题，对计算的环境（计算机系统、计算机网络系统、计算机新技术）、计算机的计算基础（二进制编码）、计算的灵魂（算法和程序）以及计算的应用等问题进行剖析，比较系统地讲述了计算环境的构造与运行原理，信息的数字化与“0、1”编码的映射原理，问题求解的算法与程序的设计实现原理。站在计算机科学的角度解释了计算思维的问题求解、系统设计和人类行为理解的多重含义，期望帮助读者更好地理解什么是计算和计算思维，并树立将计算思维的方法与所学专业结合的意识，从而达到培养和提升当代大学生
本书以C++ Builder6.0企业版为基础，详细介绍了*、流行的网络编程技术，包括C++ Builder6.0网络组件的剖析、Internet服务器应用程序的特性和不同架构服务器应用程序的创建方法、CORBA服务器和客户端应用程序的创建、XML文档的操作、Web Services的实现、Socket编程技术，以及开发多层分布式数据库应用程序的有关知识和编程技巧。全书共分7章，每一章在技术层面上均具有相对独立性，对上述各类知识进行深入浅出的阐述。全书知识点丰富，语言通俗，实例精炼，力求使读者在轻松的阅读中对深奥、生僻的网络编程知识进行消化、吸收，掌握目前*的网络编程技术。 本书的主要读者对象是具有一定C++ Builder编程经验，并且希望深入掌握C++ Builder网络编程技巧的程序员。
本套教材的编写，将更加注意“高水准”与“适用性”的合理结合。首先，本套教材将以人大法学院具有全国影响的各学科的学术带头人领衔，约请全国高校优秀学者参加，形成学术实力强大的编写阵容。同时，在编写教材时，将注意吸收改革开放以来中国法学研究的的学校成果，注意国际学校发展的动和动向，力争使教材内容能够站在21世纪初的学校前沿，反映各学科成熟的理论，反映20世纪后斯中国法学的水平。其次，本套教材主要供法学专业本科教学使用。因此，在编写教材时，我们将针对本科教学和新时期本科学生特点，将学术性、新颖性、可读性有机结合起来，注意运用比较生动的案例、简明流畅的语言去阐释法律理论与制度。 担保法是民商法的重要组成部分，对促进资金融通和商品流通，保障债权的实现，发展社会主义市场经济具有重要的作用。
《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》是在*高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求指导下组织编写的，是*大学计算机课程改革项目的规划教材。《大学计算机：计算与计算思维（第3版）》围绕计算问题，对计算的环境（计算机系统、计算机网络系统、计算机新技术）、计算机的计算基础（二进制编码）、计算的灵魂（算法和程序）以及计算的应用等问题进行剖析，比较系统地讲述了计算环境的构造与运行原理，信息的数字化与“0、1”编码的映射原理，问题求解的算法与程序的设计实现原理。站在计算机科学的角度解释了计算思维的问题求解、系统设计和人类行为理解的多重含义，期望帮助读者更好地理解什么是计算和计算思维，并树立将计算思维的方法与所学专业结合的意识，从而达到培养和提升当代大学生
本书的特色是，作者将各个主题的个人经验、深入观察、实践得整理下来，与读者分享。这是一本有趣的书，纳入的主题是诸如定时器、控制台、桌面技术、游戏软件……这类“生活化”的东西，千万不要乍见之下以为这些只是雕虫小技，以为对“严肃的”软件开发项目于事无补。在极重视使用接口（UI）以及便利性、亲和性的现代软件开发观念中，这些看似与“严肃的”软件项目无关的题目，背后隐蔽许多好点子，以及与Windows操作系统之间的深层对话。
