今天，我们认识到，儿童通过感官接收到的信息对于他未来的发展是至关重要的。有各种各样的心理研究都在探索建筑对于儿童行为方面的影响。因此，建筑师有责任重视教育方面的问题，并将其应用到有关建筑和设施的设计中。 在本书中收录的这些工程的建筑师们，在教育工作和其他专家的指导下，已经找到了一种方式，可以满足业主明确提出的所有要求，其中既有功能方面的，也有美学方面的，为儿童设计出了实实在在的空间。 这些要求正如对空间分配一样，包括设计和施工两个方面，最重要的是，对材料进行严格而又独具创意的选择，以充分保障这些设施的使用者的安全。 本书中关于室外活动场地的详尽的附录由冈特·比尔茨列出，他是那些专门为儿童服务的建筑实体和空间的设计专家，也是各种相关杂志的合作者，他提供了既包罗万象而又精挑
%26nbsp;%26nbsp;《建筑构成学:建筑设计的方法》——一本被日本建筑教育界公认为经典传奇的建筑设计推荐阅读书，历来作为东京工业大学建筑基础教学的最重要教科书之一。这本书来自于日本有
本书延续了《新思维手绘表现》的著作风格，以马克笔手绘表现为主要切入点，综合运用其他表现技法，从基础性知识入手，分为景观手绘表现基础教程和景观手绘案例两个部分。书中大量案例由北京天一和恒景观规划设计院提供，同时收录了该院多位景观设计师的景观手绘作品。通过对实际案例的剖析，使读者能够清楚地认识到如何把景观设计思维转化为表现手段，如何灵活地、系统地、形象地进行手绘表达。本书可作为景观设计、环境艺术、建筑、城市规划专业的师生及业界设计师的专业参考书，也可作为高等院校相关专业的辅助教材。
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