中国现代剧场不仅是中国剧场发展史的重要组成部分,也是中国现代建筑史的重要部分。本书试图从政治、经济、社会、文化、中外文化交流、技术等多方面入手,探索推动我国现代剧场发展的动力,描绘我国现代剧场发展的历史轨迹,并尝试对我国现代剧场的发展历史进行分期,建立我国现代剧场发展的研究框架。 本书论述了从19世纪末西方剧场传入我国开始,直至目前的我国现代剧场发展过程。根据不同阶段我国现代剧场发展的特征,将其分别划分为“移植时期”、“自立时期”、“新中国初期”、“低谷时期”、“改革开放初期”、“大剧院时代”等六个主要时段,此外,另辟专章,研究了“延安时期”的演出场所,以便能够找寻新中国建立后由于与延安时期在政治上继承性而造成的影响我国现代剧场发展的因素。除了将剧场进行分期研究,本书还在最后
本书采用中英文对照的形式,图文并茂地对中央财经大学科研教学综合楼进行全面介绍,包括前期方案创作、室内设计、景观设计、暖通设计、项目管理等内容。全书涉及内容丰富,涵盖了建筑创作的全过程。
近年国内冒起商业地产热,由于业内人士Il资历集中于住宅,导致公建项目的定位、深化设计及营销的专业性普遍低于住宅。在各种商业地产中,办公楼的市场规模及用家数量*,不少白领在办公室较家里时间更多,如何打造符合用家需要、人性化的办公空间,提升用家对产品的认知能力至关重要。商业活动以效益为本,利润创造效率虽与销售相关,但笔者总结多年经验,在市场平稳时,决定房地产效益的主要因素是产品优劣;营销策略及执行能力虽有相当影响,却属次要。故此书中的核心内容是办公楼的定位、设计与物业管理。 商品市场的分析与纯学术理论的主要差异,在于前者应有充足实践经验作依据。本著作通过众多实例与经验,将影响办公楼价值及用户关心的要素分类列举,内容包括:项目定位、设计误区、办公楼各部件的深化设计、包装、机电
本书根据作者多年景观设计理论与实践的经验编写而成。全书由景观设计的基础、景观设计的过程、景观设计的制图、景观设计案例和分项设计五部分内容组成,总结、归纳了景观设计所必需的知识储备和制图等技术基础,通过过程分解、分项设计说明和二十余个国内外案例分析,向读者展示了从前期分析到后期方案形成的景观设计全过程。第二版中更新了新版的城市绿地分类标准与风景园林制图标准,并新增了17个设计案例,以更好适应当下的需要。本书案例丰富、讲解详细、知识体系完整、相关数据翔实,适用于风景园林、建筑学、环境艺术设计、规划等专业的从业人员与学生阅读使用。
本期《中外景观》的话题版块围绕街区的规划,邀请了城市规划、建筑设计和景观设计行业的专业人士,来对城市街区进行剖析,对街区衍生的社会环境和生活环境,以及国外街区的规划进行分析和介绍,希望能给读者提供有益的思考。 在项目版块,本期介绍了国内外若干优秀的景观案例,除了希望能给大家带来新鲜的视觉感受之外,也希望能透过这些案例的解读,为大家呈现一种方式和态度,以及基于这种方式和态度上的思维,也许比案例本身更能说明问题。 另外,在阅读版块,我们为大家呈上的是奥派(澳大利亚)执行董事克里斯·罗修的访谈,其中罗修先生提到,他很困惑的是“中国是世界上历史悠久的国家,有很多文化历史,但是为什么却对外国的文化有一种偏执的追求?”也许这种困惑也在困扰着很多中国景观设计师,设计师应该做什么?应该怎么
本书系统地提出了绿色大学建设指标与评价体系、绿色大学环境系统规划方法、绿色大学教育体系、绿色大学IS014000环境管理体系,开发和建立了绿色大学环境信息管理系统,系统地梳理了适于节约型校园建设的“水资源综合利用集成创新技术”和“清洁能源开发利用新技术”,并介绍了以上新理论与新技术在天津工业大学新校区建设中的应用情况和初期成果。 本书反映了目前我国绿色大学、节约型校园建设的前沿研究动态和*研究成果,为我国开展绿色大学建设提供了理论和技术支持。 本书可作为高等学校师生的参考用书,也可作为城市管理和社区规划的指导用书。同时,它也是一本关于绿色技术应用于大学校园或城市社区的工具书。
哈维·海尔凡编著的《加州大学伯克利分校人文建筑之旅》是“世界大学人文建筑之旅丛书”之一,从人文角度介绍了加州大学伯克利分校校园中历史性和重要性的建筑。《加州大学伯克利分校人文建筑之旅》在总体介绍加州大学伯克利分校历史和建筑的关系后,规划了6条线路,将文理学院、工学院、环境设计学院、自然资源学院、信息管理和系统学院、教育研究院、公共政策学院等院系的建筑在书中徐徐展开,配以300多幅精美的彩色照片,令人有神游其中之感。 ????
本书的主要目的是为医院建筑全生命周期BIM应用提供参考和指引,规范BIM应用过程,以充分发挥BIM技术在项目前期策划、规划、设计、施工和运维等全生命周期中的应用潜力和应用价值,为智慧医院和绿色医院建设提供相应参考。
《图说交通建筑设计》由赵晓芳和王湘著,是对交通建筑设计原理的阐述和课程设计实践的评析,分为设计概述、设计分析、课程设计与作品评析等三个章节。本书为学生归纳出一个合理的交通建筑设计创作过程,在讲述交通建筑设计原理的同时,依据教学流程将课程设计分解为前期调研、总体设计、深入设计、细部设计等多个步骤加以描述分析。采用图文并进的方式,在建筑设计讲述的同时,辅以图解,有针对性地帮助学生们对理论文字加以理解,同时,也可以体现出设计行为在每一个设计步骤中的过程。