本书收录了日本造园部门管理技师长谷川弘直先生的一些作品。本书共分九个部分：在心象风景中寻找文脉、城市街区景观的营造、地域景观的营造、以石造景、与居民共同建造的景观、激发人们潜能的广场、都市再生——探索复苏的水都大阪、地域再建——探索新风景的营造、建筑与外部空间的连接。

本书分为三大部分，首先从张涟家族的事迹入手，确定张涟家族的世系，并考察张氏家族的重点人物及其事迹，介绍张氏家族成员的造园理念与园林作品。其次，深入考证张涟家族的社会交往关系。作为松江大族，张氏社交较为复杂，与诸多社会名流交往甚密。*后，本书对张氏叠山造园的一些目前未能总结的特点进行了探讨，并与其同时的叠山造园家张南阳、计成等人进行比较，对明末造园家及他们的观点、风格、技艺也进行了比较，并对张氏造园的风格与工期进行分析，从而拓展了晚明江南叠山造园研究的深度和广度。

弗兰·希格勒编的《景观实录（SWA60年）》为了纪念世界景观事务所成立60周年之际，特此记录其60年的足迹。SWA作为景观设计界的公司，其60年的发展历程中，品质项目遍及优选，对景观行业的发展有着不可小觑的领导作用，暨2017年是SWA成立60周年，值此之际，可以与行业分享其60年里的发展经验、项目与理念，这也将会是景观设计领域难得的一本好书。

提高室内设计师的专业水准是APIDA亚太区室内设计大奖的首要目标如今该奖项已成为亚太地区室内设计的风向标和设计师们竞相角逐的殊荣，第十七届APIDA大奖共收到了约S00多个参赛作品。我们在先行出版的《第十七届亚太区室内设计大奖入围及获奖作品集》中收录了APIDA十个类别的各十个入围及获奖作品，得到了广大读者和设计师朋友的广泛好评，并深受业内人士喜爱。而这一次，我们在众多参赛的其他作品中再次精心遴选并合编成6本作品系列选集，我们相信这套“SUPER6 1”的组合套书，必将成为喜爱APIDA并欲全面了解第十七届APIDA的广大读者不可或缺的收藏珍品!

为了达到这些目的，对比原始的物理、空间及视觉方法，我们更倾向于以实践为基础的方法。我们尤其感兴趣的是：景观是如何起作用的？它对城市化、社会化、水系统及环境系统起着怎样的怍用？它是如何强化原有的社会结构，又是如何创造新的社会结构？它怎样支撑那些褒贬不一、密集分布的城市项目？以实验为基础的方法需要对社会空间、设施或环境系统的可行性规划要求做创造性分析，这个系统有多大？它是如何运行的？它是由哪些部分组成的？这些部分是如何被定位和定向的？这些相互竞争或重叠的系统各自有着怎样独立的逻辑性？由此引发了大范围的具有创新意义的“头脑风暴”和以科研为基础的一套方法，这为解决问题提供了可能性，并且一路走来已硕果累累。这种新方法能够产生新的户外空间类型、景观、基础设施和城市化策略，它们能够同时阐

独特的造园背景、造园思想和历史发展，使西蜀园林具有自身的历史进程、园林类型、造园艺术和园林风格。它既与中国古典园林一脉相承，又有别于北方园林、江南园林及岭南园林。本书在调查和考证的基础上，对西蜀园林的造园背景、历史进程、造园思想、园林类型、造园艺术、造园风格及名园典例进行研究，并重点针对西蜀园林的历史、类型、艺术和风格展开论述。

江海燕、刘钧编著的《中外园林赏析（高等院校公选课系列教材）》首先简明扼要地建立了园林设计赏析的理论和方法框架，系统阐述了园林设计赏析所需具备的知识体系，使本书融理论和实践于一体。接着以古今中外园林作品为核心，按照时间和空间两条轴线组织内容。古代部分，注重园林发展的历史、地理、人文、社会等背景，结合作品重点阐述各个时期不同国家和地方园林的共同特点；现代方面，注重园林功能、构思、表现手法、风格和技术等方面的时代性和创新性，结合作品重点阐述不同类型和不同风格园林的个性特征。 《中外园林赏析（高等院校公选课系列教材）》涵盖古今中外大量经典和园林作品的图片和案例，对园林作品的解析从规划设计的角度出发，深入浅出，满足公共选修课全面性、普及性及专业性的要求。

《中外音乐简史与名作赏析》适合于高等院校小学教育专业、学前教育专业选修音乐方向的学生、参加职后继续教育（音乐方向）的小学教育学前教育的工作者，以及高职、高专音乐专业的学生。 本册教材包括中外音乐简史与名作赏析两大部分。贯穿以史为线，以名作赏析为主体，古今中外名曲兼容并包。在编写体例上采用“欣赏导引”、“信息点击”、“拓展与探讨”板块的框架，凸显理论知识与审美实践相结合，作品分析与人文内涵相联系，感情体验与理性思考相融合。 《中外音乐简史与名作赏析》教学课时为72学时。本册教材将中、外两大部分为九个单元。中国部分三个单元，外国部分六个单元。即按历史时期、地域特点、风格流派分为“中国古代音乐”、“中国近现代音乐”、“中国当代音乐”、“世界民族音乐”、“欧洲早期音乐”、“欧洲古