本讲义是在《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（简称“规范”）发行后编写的。规范内容全面系统，要首次发行。广大读者希望对规范能深刻理解，以便执行，为此编写本讲义。 本讲义分七章七个附录，主要对脚手架的荷载、设计计算、构造要求、施工、检查与验收规定的原因，给予分析说明。本讲义按规范计算内容要求，对施工现场常用脚手架搭设计式，例举了不同类型的例题及工程实例。本讲义介绍了荷载的取值方法、脚手架门洞上升平行弦杆桁架的内力系数，并通过介绍部分脚手架实验内容与实验分析，对脚手架结构的计算方法、脚手架构造要求给予说明。 本讲义供从事建筑施工的工程技术人员、安全管理工作人员和施工操作人员以及相关人员参考使用。
本讲义是在《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（简称“规范”）发行后编写的。规范内容全面系统，要首次发行。广大读者希望对规范能深刻理解，以便执行，为此编写本讲义。 本讲义分七章七个附录，主要对脚手架的荷载、设计计算、构造要求、施工、检查与验收规定的原因，给予分析说明。本讲义按规范计算内容要求，对施工现场常用脚手架搭设计式，例举了不同类型的例题及工程实例。本讲义介绍了荷载的取值方法、脚手架门洞上升平行弦杆桁架的内力系数，并通过介绍部分脚手架实验内容与实验分析，对脚手架结构的计算方法、脚手架构造要求给予说明。 本讲义供从事建筑施工的工程技术人员、安全管理工作人员和施工操作人员以及相关人员参考使用。
《标准》适用于我国建设工程的施工现场，是建筑施工从业人员的行为规范，是施工过程建筑职工安全和健康的保障。因此，必须使全体从业人员都了解《标准》、熟悉《标准》、应用《标准》，使认真贯彻实施《标准》成为建筑职工自觉的行动。为此《标准》中的22项条文、18张检查表中的169项安全检查内容的“保证项目”和“一般项目”逐条逐项地进行图解，使《标准》中的每一项内容既有形象化的图解，又有相关的技术规范；既有生动活泼的画面，又有操作性很强的参数，以增强对标准条文的理解和记忆，从而使《标准》更具有适用性和操作性。本书适合各级管理人员，特别是操作人员使用，也可作为施工企业开展安全教育、培训的教材，用图文并茂的解释标准，对建筑施工安全工作来说，还是一次尝试。
《现行建筑设计规范大全》、《现行建筑结构规范大全》、《现行建筑施工规范大全》缩印本（以下简称《大全》），自1994年3月出版以来，深受广大建筑设计、结构设计、工程施工人员的欢迎。但是，随着科研、设计、施工、管理实践中客观情况的变化，国家工程建设标准主管部门不断地进行标准规范制订、修订和废止的工作。为了适应这种变化，我社将根据工程建设标准的变更情况。适时地对《大全》缩印本进行调整、补充，以飨读者。 鉴于上述宗旨，我社近期组织编辑力量，全面梳理现行工程建设国家标准和行业标准，参照工程建设标准体系，结合专业特点，并在认真调查研究和广泛征求读者意见的基础上，对设计、结构、施工三本《大全》的2005年修订缩印版进行了调整、补充。新版《大全》重新划分了章节并进行科学排序，更加方便读者检索使用。
本书从多学科交叉的角度对词汇表征及特征提取，包括汉语名词、动词和兼类词神经成像与自组织映射的一致性分析，维吾尔语形态复杂词汇的神经网络表征和处理机制，基于概念屏蔽层的中文文本特征提取，基于信息瓶颈的特征提取；文本分类与问答系统，包括：基于概念提取的汉语文本自动分类，基于量子计算的文本分类，基于文本聚类的语体特征的量化分析，以及基于句法分析和熵模型的中文问答系统；语音信息处理，包括：基于汉语音位发音想象的脑机接口研究，多类分类优化模块神经网络语音识别，基于扩展联想神经网络的语音识别系统，以及噪音环境下语音识别理解系统；最后是手语信息处理，包括手语信息的处理与表征，基于聋人认知案例的空间隐喻语义认知计算等方面均有所涉及。本书是采用实验方法对语音及语言的内在规律进行定量性研究，挖
《信息安全风险评估规范国家标准理解与实施》为GB／T 20984—2007《信息安全技术 信息安全风险评估规范》的宣贯教材，对广大读者理解与实施该标准具有重要的参考价值。 《信息安全风险评估规范国家标准理解与实施》介绍了外信息安全风险评估发展的现状，给出了GB／T 20984 —2007的主要内容、基础理论、实施流程和组织管理等内容，并对风险评估的基本方法、基础工具、管理控制以及在等级保护制度建设中的作用等方面进行了阐述，最后给出了依据国标实施风险评估的4个实践案例。《信息安全风险评估规范国家标准理解与实施》旨在使信息安全风险评估作为科学的方法真正能够为大众所接受、理解和运用，可适应不同层次和不同专业读者的需求。
《铁路职工岗位培训教材:列车员列车值班员》按照列车员、列车值班员国家职业标准和职业技能培训规范编写，共分为两部分：基本知识和职业技能。基本知识部分包括职业道德与法律法规、铁路基本常识、旅客列车乘务管理、客运基本规章、列车服务与礼仪、旅客心理与投诉、安全管理、旅客列车非正常情景应急处置、列车值班员专业知识等；职业技能部分包括作业流程及标准、列车服务、移动补票机与无线交互系统、非正常情况处置案例等。
