本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材,很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了人体解剖内容,教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等,同时设置了随文的融合教材数字资源,注重基础与临床相结合,紧密接轨执业岗位内容,突出体现职业教育的实用性。
本书主要由课文提要、任务目标、预习任务、任务设计、课后任务等栏目组成。1.课文提要:用精练的语言介绍与课文文本相关的资料,为学生学习课文提供必要的背景材料,同时对课文主要内容及表现手法做了简要的概述。2.任务目标:针对单元导语、课后“学习提示”“单元研习任务”所确定的学习内容和活动内容,针对性地提出具体的学习任务目标,以明确学习方向。3.预习任务:有针对性地设置了2—3项预习任务。预习任务课内外相结合,具有基础性、延展性、综合性的特点。4.任务设计:围绕学习任务目标,根据确定的教学内容设计若干项学习任务,并对学习任务做出阐述。5.课后任务:根据学习内容和能力要求,安排了1—2个课后学习任务。这些任务具有巩固性、拓展性、综合性和运用性的特点,并附有简略的参考答案。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材,很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求,同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念,力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了人体解剖内容,教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等,同时设置了随文的融合教材数字资源,注重基础与临床相结合,紧密接轨执业岗位内容,突出体现职业教育的实用性。
本书系统讲述环境设计的基本原理、发展历史、设计领域、设计方法等理论课题,并结合设计实践教学的规律,突出艺术设计专业方向与高等职业教育特色,全面指导学生提高环境设计的专业知识和技能。本教程共分9章,分门别类地对环境设计的概念、中外环境艺术形成与发展简史、环境规划与绿化设计、建筑艺术设计、室内设计、公共艺术设计、园林景观设计以及环境设计的程序与方法等内容,深入浅出地进行了理论介绍。本书可作为高等职业院校或本科艺术设计相关专业的教材。