本教材的内容涵盖了系统解剖学、局部解剖学及护理应用解剖学。为适应专业的需要,我们将原来分别讲授的三门课程编为一书,按人体的基本结构、局部关系和临床应用顺序而进行介绍,内容相互衔接、紧密联系,避免了重复,减少了学时,减轻了学生负担,促进了学生的理解和记忆。本教材坚持理论与实践相结合,解剖与临床相结合,技能与就业相结合的原则,对专业要求的内容充分描述,对不必需的内容只作一般介绍。故本书各章节的内容既注意简明精炼,又适当地充实一些与临床相连接的内容,注重实用性、系统性,力求把提高学生的职业能力放在重要位置。在每章的前面注有 学习要点提示 ,并在内容里适当插入了 解剖与临床 ,使学生的学习有目标并及早地对临床相关知识有所了解,以此提高学生的学习兴趣;另外每章后附有 小儿解剖特点 内容,
全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识,将所有解剖以图鉴的形式展现给读者,让大众能直观地认识和了解我们人类的身体,让人体解剖学不再那么生涩难懂
为了能够给医学生从开始入校学习相关课程到参加结课考试保驾护航,我社策划《全国高等医药院校教材配套辅导用书——核心考点与同步题集》丛书,按临床医学专业主干课程设立12个分册,既可用作随堂笔记与同步练习,亦可作为考前高效突破核心考点的备战冲刺用书。本丛书主要适用人群为全国高等医药院校本科学生,主要针对西医临床医学专业及其相关专业医学生在校学习、备考通关之用,也可作为西医执业医师考试和相关专业考研的复习参考用书。各分册以第9版临床医学本科教材为蓝本,根据教学大纲要求,提炼与梳理相应学科的重点知识内容。每章设有两大版块:一是“考前划重点”,一是“考前必刷题”。
本书不是对人体解剖学或广袤的瑜伽科学的详尽研究报告,也不是某个特定瑜伽体系的练习手册,而是所有瑜伽体系的身体练习原则方面的一个坚实的基础,本书的目的是向参与瑜伽的人(无论是学生还是教师)提供有价值的解剖学细节。全彩色解剖插图和深入的信息,让你能够 深入地认识每个动作的结构与基本原理,同时 深入理解瑜伽运动本身。从呼吸到站姿到反转,看看特定的肌肉如何回应关节的运动;一个姿势的改变如何加强或减弱效果;脊柱、呼吸、体位之间有何根本的联系。本书能够让你以新的角度去了解每一个动作,对瑜伽培训课程教师、整形医生、脊椎治 疗师、物理治 疗师、健身教练,以及普拉提和禅柔导师等不同从业者的专业领域有所助益。
本书不是对人体解剖学或广袤的瑜伽科学的详尽研究报告,也不是某个特定瑜伽体系的练习手册,而是所有瑜伽体系的身体练习原则方面的一个坚实的基础,本书的目的是向参与瑜伽的人(无论是学生还是教师)提供有价值的解剖学细节。全彩色解剖插图和深入的信息,让你能够 深入地认识每个动作的结构与基本原理,同时 深入理解瑜伽运动本身。从呼吸到站姿到反转,看看特定的肌肉如何回应关节的运动;一个姿势的改变如何加强或减弱效果;脊柱、呼吸、体位之间有何根本的联系。本书能够让你以新的角度去了解每一个动作,对瑜伽培训课程教师、整形医生、脊椎治 疗师、物理治 疗师、健身教练,以及普拉提和禅柔导师等不同从业者的专业领域有所助益。
本书是一部表面解剖学专著,较为详尽地介绍了骨骼和肌性标志的基本情况和体表定位。部位介绍版块简明扼要地介绍了骨骼的形态特征和肌肉的起止走向与功能;体表定位版块细致描述了被检查者在一定体位和姿势下,检查者如何观察和触摸到相关结构。所配实体写真照片清晰展示了所描述的解剖结构,与文字部分相互阐释、互为补充,紧密联系临床,实用性强,是本书的一大特色。本书既可作为各医学院校开设表面解剖学课程的教材使用,也是一本在教学、科研和医疗方面颇具价值的参考书,尤其适用于从事疼痛科、骨科、针灸科、推拿科、针刀科的医务工作者。
本书是一部表面解剖学专著,较为详尽地介绍了骨骼和肌性标志的基本情况和体表定位。部位介绍版块简明扼要地介绍了骨骼的形态特征和肌肉的起止走向与功能;体表定位版块细致描述了被检查者在一定体位和姿势下,检查者如何观察和触摸到相关结构。所配实体写真照片清晰展示了所描述的解剖结构,与文字部分相互阐释、互为补充,紧密联系临床,实用性强,是本书的一大特色。本书既可作为各医学院校开设表面解剖学课程的教材使用,也是一本在教学、科研和医疗方面颇具价值的参考书,尤其适用于从事疼痛科、骨科、针灸科、推拿科、针刀科的医务工作者。
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本书是一部表面解剖学专著,较为详尽地介绍了骨骼和肌性标志的基本情况和体表定位。部位介绍版块简明扼要地介绍了骨骼的形态特征和肌肉的起止走向与功能;体表定位版块细致描述了被检查者在一定体位和姿势下,检查者如何观察和触摸到相关结构。所配实体写真照片清晰展示了所描述的解剖结构,与文字部分相互阐释、互为补充,紧密联系临床,实用性强,是本书的一大特色。本书既可作为各医学院校开设表面解剖学课程的教材使用,也是一本在教学、科研和医疗方面颇具价值的参考书,尤其适用于从事疼痛科、骨科、针灸科、推拿科、针刀科的医务工作者。
本教材根据学科特点,结合培养目标,引导学生明确学习目的;利用人体标本和其他教学资源,将实物标本和数字化教学有机结合,发挥实验教学在系统解剖学学习中的重要作用,达到牢固掌握解剖学知识的目的。 教材以学生自主学习为主,合理安排观察标本及学习的时间,掌握课堂学习的节奏,教师起引导、答疑解惑的作用。在使学生掌握知识的同时,注重培养学生自主学习、观察和分析问题的能力,体现以学生为中心,加强素质教育的理念,是实现“以学生为中心、培养学习能力、提高综合素质”的重要工具。 本教材根据教学要求和进度分为25个实验单元,每一单元均包括实验目的、实验材料、实验内容与方法、注意事项、知识拓展与临床联系、思考与练习等内容。其中,实验内容与方法部分,附有重要结构的标本照片,便于学生自行对照观察和辨识
正常人体解剖学是医学基础的学科,医学生步入医学殿堂,学习的门医学课程就是解剖学,而且解剖学的知识将伴随医学生从事医疗工作一生。 解剖学新名词多,加上复杂的位置和形态结构,知识点多,而且零散。学习正常人体解剖学较难,也是医学院校师生的共同感受。 那如何解决解剖学难以学习记忆的问题?本书将解剖学的知识点编成歌诀,教给医学生,是一个很好的途径。作者在长期的教学过程中,积累了很多、很好的歌诀,在此基础上,参照《正常人体解剖学》国家规划教材的内容及教学大纲,编者增加大量的歌诀,汇编成册,以期辅助医学生的解剖学的学习。 本书将解剖学内容律诗化、口诀化,增加了解剖学知识的乐趣化,方便专业人员熟记,解决了专业人员普遍反映死记烂背、背了又忘的问题。本书执简驭繁,荟精萃要,朗朗上口,使人乐于习诵
正常人体解剖学是医学基础的学科,医学生步入医学殿堂,学习的门医学课程就是解剖学,而且解剖学的知识将伴随医学生从事医疗工作一生。 解剖学新名词多,加上复杂的位置和形态结构,知识点多,而且零散。学习正常人体解剖学较难,也是医学院校师生的共同感受。 那如何解决解剖学难以学习记忆的问题?本书将解剖学的知识点编成歌诀,教给医学生,是一个很好的途径。作者在长期的教学过程中,积累了很多、很好的歌诀,在此基础上,参照《正常人体解剖学》国家规划教材的内容及教学大纲,编者增加大量的歌诀,汇编成册,以期辅助医学生的解剖学的学习。 本书将解剖学内容律诗化、口诀化,增加了解剖学知识的乐趣化,方便专业人员熟记,解决了专业人员普遍反映死记烂背、背了又忘的问题。本书执简驭繁,荟精萃要,朗朗上口,使人乐于习诵