《系统解剖学要点速记(全国高等医学院校教材配套用书)》为卫生部8版统编教材配套用书。也可作为医学生准备研究生入学考试的参考用书。本书将学习难点、考试重点、复习要点以简洁精要的形式提炼出来，多数内容以表格的形式进行总结归纳。对于重中之重的内容，以下划线的形式标记。

《轻松学习系统解剖学(第2版)》为卫生部8版统编教材配套用书。由北京大学医学部张卫光教授组织编写。是一本引导学生轻松学习《系统解剖学》的辅导教材。全书共20章，每章由轻松课堂、轻松链接、轻松图格、轻松思考、轻松应试五个版块构成。轻松课堂按照本科生教学大纲和课堂授课方式，采用表格和图文并茂的形式编写而成，层次清楚、逻辑性强，充分体现教学中的重点和难点。轻松应试采用不同类型试题的方式体现出各章节的学习要点，其中包括选择题(A、B、X型题)、名词解释和问答题，并附有选择题答案。轻松思考加入临床的英文小病例，在指导医学生更好地利用教材学习系统解剖学的同时，还弥补了教材本身基础性强而临床内容略显不足的遗憾。轻松图格可以帮助学生记忆解剖名词和解剖位置。本书也可作为医学生准备研究生入学考试的参考

本书是为职业用嗓，甚至有过度用嗓可能的人群，如歌手、演员、讲师、律师等准备的，也适用于任何出于职业或个人原因对这个主题感兴趣的人。书中阐述了与发音相关的解剖学信息和概念，详细介绍了一些技术和实践，旨在让读者了解发音器官的解剖结构和这些结构产生声音的方式，以便读者能够适应和改善发音的方式。

全书以3D立体的插图详细诠释了人体骨骼、肌肉、内脏、细胞等全部的解剖知识，将所有解剖以图鉴的形式展现给读者，让大众能直观地认识和了解我们人类的身体，让人体解剖学不再那么生涩难懂。

《奈特人体解剖彩色图谱》于1989年首次出版即引起了巨大的反响，成为解剖学史上的一件大事。该图谱是从世界著名的医学家和艺术家F.H.Netter博士所创作的近4000幅医学油画中选取了与人体解剖学有关的500余幅编辑而成。现已译为11种文字，成为当今为的，也是广大医学生、医务工作和相关学科的学生的解剖学图谱。 本图谱使用Frank H.Netter博士的手绘彩图，根据人体系统和结构部位（头颈、背部格脊柱、胸部、腹部、盆部和会阴、上肢、下肢）编排，根据版面的大小和空间进行了改绘，并按照内容的逻辑进行了排序。虽然解剖学本身没有很大的改变，但是我们对解剖学的理解、解剖学的临床意义以及解剖学的名词和术语都在发生变化。因此，许多老图需要更新，部分插图需要重新修订，使之更加适合当今医学和临床外科学的发展。第3版中，还增加了一些正常放射

《人体解剖学图谱》是由德国Thieme出版社出版的解剖图谱，是该社出版的过往三卷版人体解剖图谱的精华集合。与外其他解剖图谱相比，本书的优点主要集中在以下几方面：①图文并茂：近2000幅图片与简洁文字说明融为一体，超出了传统图谱的范畴，能达到解剖教科书的作用。②呈现方式独特：每两页为一个单元，详细介绍一个部位的解剖结构，除了精美的插图与文字说明外，还配有大量总结关键知识和信息的表格，这种教学呈现方式是独特的。③紧密结合临床：书中概括的“临床要点”以及提供的大量影像学资料能方便读者紧密联合临床实践。因此， 本书弥补了教材或图谱的不足，便于医学生早期接触临床知识，提高学习的兴趣，同时也值得临床医生、解剖学教师以及人体解剖感兴趣的读者阅读与参考。

《Grant 解剖学图谱（Edition12）》按照人体解剖区域编排,图片非常精美,包括来自真实解剖的精致全彩绘图、图解图像、表面解剖照片，以及帮助学生理解解剖知识和临床应用的诊断影像。

本书包括五个部分（运动系统、内脏学、脉管系统、感受器和神经系统），共21章。每章由教材精要、重点提示、测试题和参考答案四部分组成。主要有以下特点：1.紧密配合教科书，本书以柏树令教授主编的国家“十五”规划教材《系统解剖学》第六版为主要依据，主要参考了高等教育出版社出版的钟世镇院士主编的全国高等学校医学规划教材《系统解剖学》；2.内容的选择坚扣教学大纲，重点帮助学生掌握人体系统解剖学的基本理论和基本知识，以及应用这些知识解决临床实际问题的能力；3.重点突出，每章均由“教材精要”和“重点提示”，以简明的语言告诉学生本章应重点掌握的内容；4.题型多，包括名词解释、填空题、选择题（又分为A型题、B型题和X型题）、填图题和问答题，以便从不同角度考查学生对知识的掌握程序；5.每一道测试题均附有参考答案，以

局部解剖学是临床医学生的必修专业课，也是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。尤其在外科手术学中具有重要地位，熟练掌握局部解剖学知识才能更好地完成各类外科手术。邢子英主编的这本《局部解剖学应试向导》参照*版*规划教材《局部解剖学》进行编写，密切结合临床应用，注重与诊断学、影像学、外科手术学的相关联系。每一单元包括大纲要求、内容精析、同步练习、参考答案4个版块。 另附综合模拟试卷。 《局部解剖学应试向导》应用面广，实用性强，是高等医学院校学生课程考试复习以及研究生入学考试的主要辅导用书，也可供教师教学授课及考试命题时参考。

《临床人体解剖图谱系列》结合临床学科进行分册，包括：骨科分册、神经外科分册、眼耳鼻喉科分册、口腔颌面科分册、普通外科分册、胸心外科分册、泌尿外科分册、妇产科分册，共8个分册。

本图谱包括4个分册:概论和断面分册、头颅分册、躯干分册和四肢分册。该图谱为了充分体现实用性的原则，采用了系统解剖、局部解剖、表面解剖、影像解剖和运动解剖相结合，以及正常与变异相结合，大体标本与显微镜切片相结合的方法，充分展示人体的正常结构。此外，在该图谱中还包括了有关胚胎学的一部分内容。

本图谱包括4个分册:概论和断面分册、头颅分册、躯干分册和四肢分册。该图谱为了充分体现实用性的原则，采用了系统解剖、局部解剖、表面解剖、影像解剖和运动解剖相结合，以及正常与变异相结合，大体标本与显微镜切片相结合的方法，充分展示人体的正常结构。此外，在该图谱中还包括了有关胚胎学的一部分内容。

《人体解剖学(第2版)》重点内容阐述详细，不太重要的、高职高专层次不是必需的知识点则简述，或一带而过，仅为需要以后升本做一点点提示性表述。加大了插图和表格内容，使图表增加到330余个。尽管目前实际教学中高职高专的教材有日愈减缩的趋势，但我们坚持认为图表对于形态学课程而言，能巩固和加深理解和基础知识的学习与记忆，另一方面我们相对减少了文字的表述容量；形象一点讲，我们力争使解剖学教材变成一本“画册”一样的教材，学生更喜爱的一本教材，使教学效果得到进一步提高。

陈金宝、刘强编著的《人体局部解剖图谱》是为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要，根据我国5年制和7年制高等医学院校学生的培养目标和临床需求而编写的教学图谱。全书采用汉英对照的形式，根据解剖学教学的要求，按照普通高等教育重量规划教材《局部解剖学》的内容顺序编排，从头部、颈部、胸部、腹部、盆部、背部、上肢和下肢8个方面对人体结构进行了逐层解剖，充分显示了浅组织、筋膜、肌肉、骨骼、血管、神经的相互位置关系，同时还采用了断面解剖和临床的一些影像，从不同侧面展示结构关系。本书采取人工绘制和标本拍摄相结合的方式，人工绘制的图像色泽艳丽、结构清晰、边界明确、形态典型；标本拍摄的图像更直观、更真实、更实用。两者结合使用相互补充、相互对照，可为医学生、临床医生及解剖工作者更好地了解和掌握正常人

全书共分20章，每章包括“重点提示”、“教材精要”、“测试题”和“参考答案”四个部分“重点提示”根据教学大纲的要求提出了本章的学习目的和学习重点；“教材精要”对教材内容进行了系统梳理；“测试题”有较强的针对性和实用性，并有一定的覆盖面，包括名词解释、填空题、选择题及问答题；测试题型与国内同类医学考试相似，并附有参考答案，便于学生通过自测，及时复习、巩固所学知识。本书在编写过程中，重点突出基本概念、基本结构和基本功能，注重培养学生的独立思考能力、综合分析能力，以及对基本知识的掌握和运用能力。 本书主要供高等医学院校各专业专科生和本科生学习、复习和应试前训练使用，也可作为临床相关医务工作者考级学习及高校教师指导学生学习和命题时的参考用书。

陈金宝、刘强主编的《人体系统解剖图谱》是为了适应我国高等医学教育改革和发展的需要，根据我国5年制高等医学院校学生的培养目标和临床需求而编写的教学图谱。全书采用汉英对照的形式，根据解剖学教学的要求，按照普通高等教育国家级规划教材《系统解剖学》的内容，从运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统等对人体结构进行系统解剖，充分显示了人体的正常结构。 本图谱采取人工绘制和标本拍摄相结合的方式，人工绘制的图像色泽艳丽、结构清晰、边界明确、形态典型；标本拍摄的图像更直观、更真实、更实用。两者结合使用相互补充，相互对照，可为医学生、临床医生及解剖工作者更好地了解和掌握正常人体结构提供参考与指导。

迈尔斯编著的《解剖列车(徒手与动作治疗的肌筋膜经线第3版)》作为一本全球书，新版的《解剖列车》将运用功能整体观来帮助您拓展视野，提高临床能力一一此外，网站上还有各种音频、视频资料作为补充！ 什么是解剖列车？ 传统的解剖学研究强调单块肌肉的起止点和骨连接。解剖列车则从肌筋膜的功能和力学传递的角度拓展了我们的思路——或好或坏——远处的损伤或疼痛能够干扰张力的分配。 本书清晰地描述了人在功能上的整体性，是由连续的筋膜网络构成，形成了“有迹可循”的肌筋膜“经线”。身体的稳定、张力、拉力、固定、回弹及姿势代偿都是通过这些经线来分配的。通过该经线图，本书为徒手和运动治疗师提供了全新、整体的治疗策略以恢复和改善人体姿势与运动功能。 该理论为操作者提供了下列益处： 1．《解剖列车》对任何方法均有价

图谱是表达断层解剖学的优选形式。一部好的断层解剖图谱，不仅具有持久的艺术魅力，而且还能锻炼读者的观察能力和空间思维能力。为实现编写目的，我们力求做到以下几点：①与教材相匹配，内容的选择以刘树伟主编的高等医学院校教材《断层解剖学》为主要依据：②除脊柱区和四肢外，选用连续断层．以有益于对某一结构的连续追踪观察，建立空间思维：③强调解剖断层与影像断层的融合，每一断层均包括断层标本彩色照片与CT、MRl图像：④标注细致，采用中、英文对照形式，解剖学名词以国家自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》（科学出版社，1991）为准。 全书共有成人断层标本彩色照片120幅、CT和MRl图像270幅。人体断层标本由山东大学医学院解剖学教研室采用冰冻切片技术制作，头部和四肢断层标本的层厚为8mm，躯干部断层标本的层厚为1

图谱是表达断层解剖学的优选形式。一部好的断层解剖图谱，不仅具有持久的艺术魅力，而且还能锻炼读者的观察能力和空间思维能力。为实现编写目的，我们力求做到以下几点：①与教材相匹配，内容的选择以刘树伟主编的高等医学院校教材《断层解剖学》为主要依据：②除脊柱区和四肢外，选用连续断层．以有益于对某一结构的连续追踪观察，建立空间思维：③强调解剖断层与影像断层的融合，每一断层均包括断层标本彩色照片与CT、MRl图像：④标注细致，采用中、英文对照形式，解剖学名词以国家自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》（科学出版社，1991）为准。 全书共有成人断层标本彩色照片120幅、CT和MRl图像270幅。人体断层标本由山东大学医学院解剖学教研室采用冰冻切片技术制作，头部和四肢断层标本的层厚为8mm，躯干部断层标本的层厚为1