《轻松学习药理学》可供医学本科在校生、参加研究生入学考试或执业医师考试的考生参考使用。本书重点为对教材内容的精心归纳和梳理,通过“轻松课堂”、“轻松记忆”、“轻松应试”等活泼的板块形式,把枯燥、零碎的药理学知识和技能,以轻松学习的方式表现出来。
《人体生理学(第4版)/ 十二五 职业教育国家规划教材 全国卫生高等职业教育规划教材》编写宗旨仍然是把握 三基 三严 五性 ,进一步提高教材的实用性。在每章的开头增加了 学习目标 ,帮助学生更好地掌握重点、要点;每一章的末尾增加了 思考题 ,有助于学生思考、理解和运用重点内容;每章中还适当地增加了 知识链接 ,介绍有关的新进展或临床相关知识,以拓展学生的知识面,提高学习兴趣。
为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材(第七轮)内容,提高理论水平和应试能力,我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师,编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材(第七轮),同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书(高教版等),尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。
为了帮助医学院校的学生和临床医师全面系统地学习和掌握卫生部规划教材(第七轮)内容,提高理论水平和应试能力,我们组织了有丰富一线教学经验和深厚学术功底的教师,编写了本套丛书。丛书的编写主要依据卫生部规划教材(第七轮),同时还参考了普通高等教育“十一五”国家规划教材等多本较权威的教科书(高教版等),尽可能多地汲取新理论、新技术、新成果。
本套丛书主要有以下几方面特点: 1.内容设置科学:紧扣教学大纲的要求,密切联系教学过程中的重点、难点。书中明确给出了教学要点,并设专题对重点、难点进行剖析,帮助读者加强对概念的理解,深入了解其内在联系,以及如何在考试和今后的临床科研工作中正确地应用。具体体现在: (1)系统性:始终围绕教材的每一章节,环环相扣,系统编排,方便读者的阅读使用,加深对教材的理解和认识。 (2)广泛性:覆盖教材内容的95%以上,力求全面满足读者自学和考试复习的需要。 (3)新颖性:以教材为蓝本,在内容上增加了国内外的新近研究资料,便于读者进一步学习。 2.题型编排合理:以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准,设计了选择题(包括A型题、8型题、X型题)、填空题、名词解释题、简答题、论述题、病例分析题
《卫生部规划教材同步精讲精练:病理生理学》紧跟卫生部规划 十二五 教材编写,根据教材划分各章内容,每章包括 教学要点 重点难点剖析 同步综合练习 参考答案及解析 四部分。 教学要点 按照掌握、熟悉、了解三个层级,根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点; 重点难点剖析 对本章内容进行梳理规划,化繁为简,使学生的学习和复习更具有针对性; 同步综合练习 设置选择题(A型题、B型题、X型题)、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型,使考生通过解题了解命题特点和规律,加深对知识的理解和记忆; 参考答案及解析 针对 同步综合练习 给出参考答案,并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题,供学生学习之后自我检测之用。
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书根据高职高专医药院校的专业特点及各院校实际教学条件编写而成。本书包含:模块一,医学机能实验技术概述;模块二,机能状态变化的观察与分析;模块三,药物对机体机能状态的影响与评价;模块四,人体机能状况的调查与分析;模块五,探索性机能实验,以及三个附录。 本书适合临床医学、口腔医学、药学、护理等专业使用。
《医用生理学(第5版)/全国高等医学院校教材》内容丰富(为了减少篇幅,部分内容用小五号宋体字排版,授课教师可根据专业及学时数选讲)、适用性强、新颖,编写时参考了国外近年出版的、大部分是北京大学医学图书馆收藏的二十余种英文原版生理学教材,对一些生理正常值也是反复比较多种教材后确定的;精选内容,取各教材之所长,说理简明,解释清楚,内容深入浅出,叙述循序渐进,文句通顺易懂;插图多,对大部分插图进行了精心处理和修改,部分插图是作者在长期的教学实践中总结出来的;插图形象、示意性好;内容紧密联系临床和生活实际(这方面的内容用小五号楷体字排版);举例和比喻多,科学性与趣味性相结合。
《人体生理学学习指导》是马晓健、刘兴国主编的全国医学院校高职高专系列教材《人体生理学》的配套教材。本书每章包括学习要点和习题。学习要点是教师多年教学实践经验和体会的精华。习题是根据教材重点和国家执业医师、执业助理医师、执业护士资格考试要点内容所编写的,题型包括A型、B型选择题,填空题,名词解释和问答题等考试常见题型,并附有参考答案。适合学生自学与复习。书后附有怀化医学高等专科学校人体生理学教学大纲,仅供教师和学生参考。