免疫与病原生物是研究免疫学的基本理论及其在疾病诊断和防治中的应用，以及病原生物的生物学特性、生命活动规律、致病性、免疫性、实验室检查及防治原则的一门医学基础课程，其内容包括医学免疫学、医学微生物学和医学寄生虫学三部分。本着职业教育突出实用、应用能力培养的特点，在够用的原則下。为方便学生能够较准确、全面地学习并掌握本课程精髓，达到减轻学生负担，便于教师参考与学生自学，特在《免疫与病原生物复习指导》中安排编写重点内容，在测试题中充分注重与本课程教学大纲和职业特点相匹配的知识点的设计。为三年制高职高专临床医学、护理等专业学生提供学习上的便利，以期广大学生通过自学强化基础知识的掌握，将来能灵活应用免疫与病原生物的基本知识，并融会贯通到传染病学、內科学、外科学、妇产科学等临床医学课
一位77岁的老人在作学术报告时，因过度劳累晕倒在讲台上——他就是小学课文《一定要争气》的主人公童第周。18岁时以倒数 名的成绩考进宁波效实中学的童第周，在 学期结束时成绩仍然是倒数 名，校长要他退学或留级。为了争一口气，他废寝忘食，每天天不亮就起床，在路灯下学习；等到夜深人静后，他还在路灯下学习。在比利时留学时，为了反抗外国人对中国的歧视，他挺身而出，与外国人据理力争。在生物学研究方面，他勤学奋进、锲而不舍的求索精神，使他 终成为科学大家，为我国实验胚胎学、海洋科学、生物科学的发展奠定了坚实的基础，并开创了中国“克隆”技术之先河。
试想一下，如果给你一台显微镜，让你用它来观察一只足足有5吨重的大象，会看到什么？翻开这本书，你会找到可靠的答案：再庞大的大象，在显微镜下不过是一个个微小的细胞。那么，细胞是什么？人类是如何展开细胞的发现之旅的呢？科学史是人类一步步认识自己、掌握自己命运的历史。从小小的细胞到伟大的生命，两千多年的探索与发现，人类突破了重重困难，实现了自我发现。阅读《用显微镜看大象》这本小书，你将和10余位科学家一起开启神秘的“细胞大发现”之旅，以全新的视角认识人体，认识生命，掌握丰富的生物学、医学、物理学、数学知识，了解了不起的人类文明史、科学史。
本教材系普通高等教育“十一五”*规划教材。全书紧扣技术应用型人才培养目标，对课程所涉及的医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三大知识板块进行了重点筛选和有机整合；病原生物各论部分按主要感染途径与寄生部位归类编排，进一步密切了专业基础课程与临床工作实际的联系。此外，还引入了“医学微生态概论”、“免疫与祖国医学”及“病原生物发展趋势展望”等章节，旨在加强基础医学与社会医学的衔接，突出教材的实用性和先进性，着力培养学生的创新能力、获取信息及终身学习的能力。 本教材适合于高职高专及应用型本科护理专业及其他相关医学专业使用。
《医学细胞生物学实验与学习指导》包括医学细胞生物学实验指导和医学细胞生物学学习指导及复习思考题两大部分。实验指导部分是在总结作者多年的教学经验基础之上，根据理论与实验教学大纲的要求编写而成的，内容自成体系且紧扣理论教学，既能帮助学生掌握并验证基本理论知识，又能提高其操作技能，可多方面培养和训练学生独立分析和解决问题的能力。学习指导及复习思考题部分旨在突出学习的重点和难点，以提高学习效率。 《医学细胞生物学实验与学习指导》可作为医学及细胞生物学相关专业学生的学习教材，也可作为相关技术工作者的参考资料。
脑明明是物质，为何会产生意识呢？什么游戏能让脑感到开心？无聊的生活会让脑退化？夸奖有助于脑的发育？健忘是大脑老化的表现？灵感出现的瞬间，脑内有什么变化？AI的发展对人类来说是好事吗？本书提出日常生活中与大脑相关的51个小疑问，全面解析知识点，带领读者从大脑的结构、工作方式、激发大脑创造力的方法以及人脑与AI的关系四个方面进入神奇的大脑世界，掌握AI时代的大脑活用术。
干细胞研究是一门学问，一种技术，一个新兴的产业。目前的进展已预示着它巨大的医学生物学理论意义及实用前景，为此多次被科学家评为当代生物医学发展的，从事生物学、医学、尤其是生物工程学研究人员对干细胞应有深入的了解。 本书收集了外内容，从干细胞的概念、性质、鉴定等说起，逐一剖析每一种组织干细胞，包括神经干细胞、造血干细胞、皮肤干细胞、肝脏干细胞、肌肉干细胞、生殖干细胞等的分离、鉴定、培养、扩增以及可能的应用。在本书的最后附有目前鉴定各种干细胞的标记以及中英文专业名词对译与释义。这无疑对初始涉及干细胞学习与研究者有莫大的帮助。因此本书适用于大学师生，有关科研人员，尤其可供用干细胞进行生物工程研究，器官移殖的临床工作者参考。
本书为适应高等院校生物国防教育培养的目标要求而编写。是国家自然科学基金30972633资助的研究成果。全书共分生物信息与光子学技术、生物武器医学防护、生物制品与生物战剂防治等3篇，共19章。主要介绍了生物信息材料与生物医学光子学技术、生物芯片和定量PCR技术的发展与应用，生物武器与生物恐怖危机管理、侦检、防护，疫苗研制，高致病性细菌、病毒、真菌、毒素等生物剂的防护，输血安全与血制品病毒灭活方法。力求做到科学性与实用性的统一。 本书可作为综合性大学、研究院(所)、医学院校、农林院校等相关学科的教材，亦可作为微生物学、分子生物学、医学及医学防疫系统人员的专业参考书。
本书是作者的遗稿,书中叙述了作者思想和性格的发展过程,讲述了自己在宗教迷信的包围中,在论敌猛烈的进攻下,坚定不移地追求真理,终于有所创造,因而对人类作出了重大贡献。在这篇回忆录中，他对自己能力的评价，对自己审美品位丧失的遗憾之情等，都值得我们回味和深思。 本书为达尔文于1876年亲自撰写的的回忆录，细致入微地叙述了自己作为一个个体的生命的人的思想和性格发展过程。它告诉人们：达尔文是如何把自己作为已经去世的人来批判和展露性格的优缺点，又是怎样在茫茫的世界上，在宗教迷信的包围中，在论敌的猛烈进攻下，迂回曲折，开辟道路，坚定不移地追求真理。这部回忆录，使我们看到一位的科学家的成长历程，可以具体了解达尔文进化思想是如何日臻完善，最后提出以自然选择为核心的进化学说，对科学作出了重大贡献。
脑明明是物质，为何会产生意识呢？什么游戏能让脑感到开心？无聊的生活会让脑退化？夸奖有助于脑的发育？健忘是大脑老化的表现？灵感出现的瞬间，脑内有什么变化？AI的发展对人类来说是好事吗？本书提出日常生活中与大脑相关的51个小疑问，全面解析知识点，带领读者从大脑的结构、工作方式、激发大脑创造力的方法以及人脑与AI的关系四个方面进入神奇的大脑世界，掌握AI时代的大脑活用术。
本书共收编26个实验，广泛选取了生化实验中较为成熟的糖类、脂类、氨基酸和蛋白质类、核酸类、酶类、维生素类等实验，包括层析法、分光光度法、电泳法、离心分离法等。因此，《高等院校生命科学类十二五规划教材：生物化学实验技术》可以作为一本实用的生化实验手册使用。此外，在附录中列出了我们觉得必须提供的实验室常识和常用数据。《生物化学实验技术》的实验方法严谨可靠，可操作性强，可适用于农、林、渔、牧、医等学科的本、专科生，还可作为生命科学研究生及研究人员的实验参考资料。
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目前，医学细胞生物学已为多数院校五年制本科生基础阶段培养的必修课。在多年的教学实践中，编者感到同学们在经过大学一年级学习之后，对《人体解剖学》、《组织胚胎学》等需要记忆的课程逐步适应，而对《医学细胞生物学》等在二年级开设的主修课程应付起来却略显茫然。为此，编者编写了《医学细胞生物学难点解析与应试指南》一书，一来解决同学们学习中可能遇到的问题；二来帮助同学们归纳整理学习要点，紧紧抓住医学细胞生物学这门课程的精髓所在。 谈到本书的特点，编者认为有如下：①紧密围绕《医学细胞生物学》（第二版，北京大学医学出版社出版，安威主编）教材为核心。本书涉及的“教学内容，教学重点，重点与难点以及难点解析”以教材为核心，练习题和模拟试题也都是围绕书中内容而精心设计。如是，将为学生使用提供极大便利
本书由李兰娟主审并作序， 多名微生态领域的知名专家，总结自己多年的科研、医疗实践经验，倾力撰写而成。全书以通俗易懂、生动的语言，问答的形式，选取读者日常需要了解、期待了解以及还存在认识误区的微生态学、益生菌应用知识进行简明、清晰的介绍。通过阅读，读者对什么是人体的微生态系统，人体有哪些微生态系统，人体各部位微生态失衡会有怎样的表现，应该怎么维护身体各微生态系统的平衡将有初步的、较为清晰的认识。图书内容贴近普通读者的现实生活，回答读者在日常生活中面临的与身体微生态状态及微生态健康相关的问题，将为读者日常生活中面临相关问题提供指南和知识参考。
《公文式教育：我的核心单词书》系列图书共有4阶，采用循序渐进的方式教导孩子系统地学习英语单词，可以防止孩子在学习中自信心受挫。通过一系列的描写和书写练习，让孩子轻松掌握每个单词。生动的全彩插图有助于孩子理解每个单词的意思。书中的单词经过精心挑选，涵盖了美国共同核心州立教育标准（CCSS）和各州立标准，以及美国新一代科学教育标准（NGSS）中的主要单词。《公文式教育：我的核心单词书 4阶》适合正在学习相关学科的孩子。通过生动有趣的学习方法，教孩子认读及书写56个重要的单词，涵盖数学、科学、语言艺术和社会学等领域。掌握这些单词能帮助孩子在学校主要学科的学习中提高阅读和书写速度，增强孩子学习的自信、激发孩子的潜能。
《口腔微生物学实验指导》可分为微生物实验室安全、微生物学技术、生物化学技术和分子生物学技术四部分。微生物学部分包括微生物染色技术、显微镜技术、口腔微生物标本的采集等内容；生物化学部分主要包括微生物的快速生化鉴定等内容；分子生物学部分包括分子生物学鉴定技术和电泳技术等内容。教材通过口腔微生物学基本理论知识，使学生掌握基本和常用的口腔微生物学实验技术，锻炼学生动手、动脑、自主设计微生物学实验的能力。
