![现代疝外科学 理论与技术 [美]尤里·W.诺维](http://img3m3.ddimg.cn/67/6/11772208273-1_l.jpg)
《思考机器探案故事集（上中下）》是美国著名侦探小说家杰克·福翠尔的代表作。它一经出版，很快便在美国家喻户晓，之后更是风靡整个世界，至今仍畅销不衰，深受广大青少年读者的喜爱。 凡杜森教授是一位特立独行，视逻辑至上的大侦探家。故事布局奇特，悬念重重。请紧跟他的步伐，开启一场惊险的探案之旅吧。
《中国性史图鉴》是中国文化史上有代表性的一部分。这经清晰缜密的理论脉络为线索，将大量长期秘不示人的彩色图片贯穿起来，揭开了五千年来中国性文化的神秘帷幕，使之重见天日。二十世纪后期，有些国家也出版过一些有关中国古代性文化的书籍。但图片大都为，年代跨度小，资料不够丰富，且缺乏深入研究与分析。而《中国性史图鉴》的主要特点是：1、内容广瀚，共有十余万阐释说明文字和600多幅彩色图片，其内容的时间跨度约有6000年。2、这是世界上本通过古代陶器、石器、木雕、刺绣、、岩画、山水画等全面阐述中国古代性文化的大型典籍，具有很高的收藏价值。3、其中有许多实物图片为次公开，有些实物图片为次点明它的含 义，有些图片已成“狐本”、“绝本”。4、理论构架完整，具有性。本书十余万字的阐释与说明，体现了作者长期潜心研究
本书作者许美德教授，是当今国际比较教育学家，也是国际上最负盛名的中国高等教育研究专家之一，曾任加拿大驻中国大使馆文化参赞，加拿大多伦多大学安大略教育研究院高等教育系教授、系主任，安大略教育研究院院长等职，现任香港教育学院院长，世界比较教育与国际教育学会理事长。 本书的英文版于1996年在美国出版后，很快销售一空，在教育界和学术界产生了很大的反响，并于当年获美国《Choice》杂志杰出学术著作奖。国外学者认为，“Ruth Hayhoe就是财富：任何一个对现代中国比较教育和知识社会学感兴趣的人，都不能不读她的著作。”
《琪显微外科学(精)》是显微外科专著，由部分资深显微外科专家和当代最的青年显微外科专家精心撰写而成。他们都是临床经验丰富、科研成果丰硕的临床医学家，都毫无保留地将毕生研究的宝贵资料和丰富的临床经验奉献给同道。书中收集近十余年显微外科的新发展、新经验、新技术等成果，是当代显微外科较全面、新颖、实用而先进的著作。
梁林江主任医师通过多年临床，完善并发展了中医痔科疾病的诊疗方案和术式范围，其中既有中医传统又结合了西医的精华，形成了自己独特的体系，为中医痔科的发展作出了贡献。本书以梁林江主任在痔、瘘、裂等肛肠疾病方面的临床经验为核心，通过图谱形式展示典型病例及其主要手术操作过程，每个病例附有说明，以体现各个病例的特殊性，手术操作的技巧性，其中对手术操作过程中注意点的说明，对专科医生有较高的临床指导意义及实用价值。
本书以老珠子的主要材质为经，以老珠子的起源、发展、使用、收藏历史为纬，内容详细讲述了各类珠子不同时期的发展脉络、具体特征、收藏价值及鉴别方法等。作者从个人视角描述了研究和收藏老珠子对研究人类史和探寻人类文化起源的重要性，并辅以诸多收藏心得、感悟与技巧。本书收录高清珍稀图片300多幅，资料详实、解说客观而又不失生动，对于老珠子的热爱者和喜欢研究世界历史文化的专业人士及普通大众都是值得一读的著述。
《创伤后应激障碍》全面深入地介绍了创伤后应激障碍的发生机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗策略以及PTSD的预防和预后评价。《创伤后应激障碍》综合了多年来对唐山大地震和汶川地震所造成的创伤后应激障碍的研究结果，并提出了自己独到的观点和见解，如母孕期应激与精神障碍、儿童创伤后应激障碍的特点等。
《颅脑外科临床解剖学》，主要内容包括：颅盖、大脑半球、间脑、脑子、脑室、脑池、颅前窝、鞍区、颅中窝、颅后窝、眶区、颅脑断层解剖学等。
简练的文字和逼真的插图是本书的亮底，第3版修订之际仍然按照这一宗旨。作者将“从膜的解剖解读术式”从术者的角度进行亲身体验图形化，这正是本书区别于同类其他图书的特点。本书共有20章，分别是胃的相关解剖、远端胃大部切除术、全胃切除术、根治术、右半结肠切除术、阑尾切除术、直肠的解剖、乙状结肠切除术等等。本书以简练的语言，精美逼真的插图，为读者展示了外科手术的操作方法，同时还针对手术要点，分别给予“专家的要点笔记”、“一星级外科医生的深度分析”、“茶歇”等3个板块，在严谨中增添轻松，在轻松中传授真谛。第3版修订之际仍然按照这一宗旨，本书的插图充满了术者气息和手术室紧张感的现场感，主要是通过描绘动感操作的手和手术器械的画图完成的。今后，外科学无论如何发展，相信本书对于渴望提高手术水平的年轻
原版书按年级分为6册，《美国小学生课外练习册（1、2年级）》将其合并为3个分册，两个年级合为一册。每一分册都原汁原味地收入了原版书两个分册的内容。仅删去了一些原书中各册重复的内容，原书中与《美国小学生课堂练习册》重复的内容，以及一些英语难度太大、文化背景太浓的内容。这套丛书与《美国小学生课堂练习册》是相辅相成的。《课堂练习册?体现了对学习内容的基本要求，注重基础知识和知识的系统性；而《课外练习册》则强调知识的深入、融汇贯通，培养学生的创造性思维，因此比《课堂练习册》难度大、趣味性强、知识面广。 《美国小学生课外练习册（1、2年级）》适用于我国的中小学生，尤其是双语学校的学生。对于初中生来说．虽然有些内容(特别是数学)显得浅一些，但可以充分利用本书来学习英语知识，丰富英语词汇，提高英语水
