《无机及分析化学习题课教程（第2版）》是与《无机及分析化学（第2版）》配套的教学辅导用书。 《无机及分析化学习题课教程（第2版）》按照教材的顺序组织内容，每章包括“目的要求”“本章要点”“例题解析”“习题解答”“自测试卷”“自测试卷答案”等内容。 《无机及分析化学习题课教程（第2版）》可帮助学生明确每章知识点、掌握难点，供学生学习和复习时参考。
《避孕方法选用的医学标准（第4版）》是通过对避孕方法选用的医学标准进行回顾，以提高计划生育技术服务质量的一个重要步骤。《避孕方法选用的医学标准（第4版）》对2004年出版的第3版《避孕方法选用的医学标准》进行了修订，并对WH02008年4月1-4日在日内瓦召开的专家工作组会议的主要建议进行了总结（与会人员名单见附件2）。工作组由来自23个国家9个机构的43名人员组成。《避孕方法选用的医学标准（第4版）》根据最新的临床及流行病学资料对适当的医学适用标准提出建议，其使用对象为政策制定者、计划生育项目管理人员和科学团体。《避孕方法选用的医学标准（第4版）》旨在为国家计划生育和（或）生殖健康项目在制定避孕服务提供的指南时给予指导，应该将《避孕方法选用的医学标准（第4版）》作为参考资料，而不宜将其视为或用作实际工作的指
医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。
本书内容除了各系统危重疾病的诊断和治疗外，包括了高危妊娠，由于死于第1周内的新生儿占83％，在新生儿死亡因素中，绝大部分是围生期并发症或胎儿疾病的发展，与产前、产时的高危因素密切相关。新生儿医学与围生医学密不可分，新生儿科与产科应相互配合。新生儿科医师不仅应掌握新生儿监护和急救技术，还必须具备围生医学的相关知识和主动参与产前和产时工作。此外，还包括了围生期划区分级保健医疗网和新生儿重症监护室的组建和管理，危重新生儿的转运，以及高危新生儿的随访，对于避免和减少新生儿疾病和急症的发生，提高新生儿急救工作的管理和诊治水平，通过地区间和当地的分级保健医疗网分级进行经常性业务指导和帮助，培训人员，转送和接受危重患儿，通过随访评估、总结和提高急救工作，都是新生儿急救工作的重要组成部分，供各
