浙二护理部，作为全国首批、浙江省唯一的国家临床重点专科“专科护理专业”建设单位，浙江省首批中华护理学会护理管理者专项培训京外教学基地，专业能力、患者口碑、护理科研位居全国前列，尤其在精细化护理管理中表现卓著。本书分篇汇集优秀护理管理者总结凝练的新思路、新方法和科学的管理理念与经验，旨在毫无保留地将浙二护理人额智慧与经验分享给广大护理同仁，期望能抛砖引玉，引领更多护理人少走弯路，更高效地投身健康中国建设，为病人打造全生命周期、全流程的建康服务。
2012年，杭州市diyi人民医院医疗集团在国内首先设立以沟通为目的的“高级责任护士”岗位，经过多年的积极探索和实践，在改善医患关系、提高患者满意度等方面取得了显著成效。在此期间，高级责任护士成功处理了各类典型的临床沟通案例，包括与患者、患者家属、医生以及其他部门的沟通，且以高级责任护士为桥梁，搭建了患者、医生与护士及其他各部门的沟通平台。本书精心收集临床各类典型沟通案例100例，围绕沟通能力的四个组成部分，分别在表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力四个方面进行了详细阐述，通过对临床案例的点评分析，结合沟通能力的理论基础，进一步深化内涵，从而帮助护士快速提高临床沟通能力，进行有效的沟通。本书可作为临床护士、护理管理者以及大专院校护理学专业学生等人员的学习用书。
本书围绕“人与医学护理、人与社会、人与自然”编撰成上、中、下三篇，阐述国学经典中的现代人文护理。上篇节选国学典籍《弟子规》中经典名句，结合现代医学护理，以真实护理工作场景为切入点，展示有效的人文沟通礼仪；中篇节选国学典籍《论语》中的经典名句，结合现代医学护理，把人文护理管理精髓引用到护理团队管理中；下篇节选国学典籍《道德经》中经典名句，结合现代医学护理，把人文关怀引用到对生命科学自然认知中。本书有助于从事医疗相关工作人员感悟国学的寓意，学思并重、学行兼顾，拥有正确的价值观和良好的人文素养。
《痴呆居家照护辅导——辅导员工作手册》是为社区医生，社区工作者及老年痴呆患者的家庭照护者学痴呆基础知识和掌握居家照护技能的书籍。本书为开展社区老年期痴呆筛查、照护者干预与辅导等工作提供非常实用的工具。通过本书的学习可以在很大程度上帮助相关人员掌握痴呆的基本知识和如何与患者建立有效的沟通，如何照护患者的日常生活及如何应对患者出现的问题行为。对改进痴呆患者社区服务，提高痴呆患者生活质量，有重要指导作用。
抑郁、焦虑和倦怠被称为现代社会的“精神瘟疫”，心理与精神健康问题更是困扰着全球数百万人，针对这一现象，书中介绍了营养心理学的概念，并详细阐述了基于营养心理学提出的“肠脑心轴-身心同频法则”。我们身体中的“肠心脑轴”像高速公路一般，能够通过营养、运动和心态的高效同步传输来改善身体能量、精神敏锐度和情绪健康，养护大脑和身体的生物群系，达到心境平衡、思路清晰、精力充沛的全方位健康状态。此外，作为营养生物学家，作者在书中还详细介绍了数十种常见膳食补充剂的营养价值和功效，如益生菌、多酚、红景天、藏红花等。
本书内容包括绪论、院前急救、院前急救护理评估、心脏骤停、休克、常见急症、理化因素损伤、急性中毒、感染与传染、创伤、常见妇产科急症、常见儿科急症、院前常用急救技术、危重症患者转运途中的监护技术和院前急救职业暴露的预防，共15章。本书以急危重症的应急救治为主线，侧重于诊断要点和急救护理措施，具有新颖性、实用性、整体性和可操作性。本书可作为专业急救机构的培训教材、专业院前急救医护人员的参考图书，也可供其他相关人员学习、参考。
北京大学医学出版社出版的《基础护理学》教材是“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，自2019年7月出版以来，得到使用院校的广大师生和临床护理人员的高度评价。基于我国社会发展与专业进步，结合各院校使用过程中的经验，我们进行此次改版修订。 此次教材修订是根据国家《“健康中国2030”规划纲要》的要求、《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》和国家职业教育改革与发展的有关文件精神，紧紧围绕护理职业岗位需求以及培养高素质技术技能人才目标，按照立德树人的基本要求，并结合国家护士执业资格考试大纲，确定修订原则和框架。在广泛听取使用者建议的基础上，系统梳理了全书内容，进一步完善教材体例架构，提升教材质量，以满足广大师生和临床护理人员的学习需求。 本教材在修订过程中，始终坚持“三基五性”的基本原则，充分
本书以护士执业资格考试和职业核心能力要求为导向，将基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医护理学等课程的核心知识按照系统、模块将学生应知应会的内容进行归纳和提炼。由浅入深，由单一到综合，由简单记忆到推理应用，利用多种记忆技巧，来编写护理学生在校学习期间必须学习和掌握的知识要点。
本书是专门为中老年人设计的脑健康自我管理的日记体手册。北京师范大学脑科学首席专家张占军教授结合20年的老年身心脑健康的实证研究，为中老年人设计了53组认知、情绪、心理、语言的纸笔训练，这些训练每周一练。同时，这本手册还可以作为中老年人的日记本，让中老年人在记录生活点滴的同时重建生命秩序和健康行为及生活方式，有效延缓大脑衰老促进脑健康，预防老年痴呆等认知障碍类相关疾病。
