本书作者埃里克·富兰克林是享誉全球的“意象训练法”创始人。这套训练方法紧随前沿科学研究成果，主张引导训练者首先在大脑中构建出运动图像、建立身体意识，然后控制身体来完成训练动作。要想让盆底训练卓有成效，关键就在于正确的感知与想象。在此基础上引导盆底肌主动运动，才真正有助于盆底功能的重建。本书凝结了作者将近30年的盆底康复实践经验。书中，作者将科学原理与有效而有趣的康复练习结合起来，为广大读者提供了可靠而实用的盆底康复疗法。本书全面剖析了骨盆及盆底的生物力学作用方式，能够帮助读者在大脑中精准构建骨骼、关节与肌肉的运动图像。在此基础上，作者还为大家提供了超80种行之有效的练习，并配有精美的全彩插图。相信在富兰克林疗法的帮助下，您的神经与肌肉将高效协同，从而使盆底功能得到全方位的强化。

洪立、王华丽、冯晓丽编著的《老年期痴呆专业照护--护理人员实务培训/中国社会福利协会养老服务指导丛书》按照老年专业照护人员的培训大纲编写，《老年期痴呆专业照护--护理人员实务培训/中国社会福利协会养老服务指导丛书》主要内容包括职业定位及素质要求、基本知识和基本技能（包括：早期迹象的识别、评估与就诊，重点掌握早期筛查工具的使用和陪同就医的方法；以人为本的专业照护理念和工作方法；与痴呆老人建立有效沟通。这将是痴呆专业照护*为基础的技能；为痴呆老人提供日常生活照护、尤其是针对痴呆老人各种生活障碍的照护方法为痴呆老人设计和安排活动的方法；痴呆老人出现行为和精神症状时的照护方法；痴呆老人的临终关怀；居家专业照护专题；护理人员的自我照顾与权益保护。 通过培训，提高护理人员对痴呆老人照护需

本书作者根据临床工作中患者及其亲属经常提出的有关膀胱癌治疗与护理相关问题，设置了治疗护理、营养饮食、服药事项、心理帮助、功能康复和日常保养六个部分。对膀胱癌患者的护理和日常照顾进行了详尽的介绍，本书写

《21世纪临床护理常规规范：外科护理常规（护理学专业用）》的撰写思路共分为三个层次。层次，即常见护理措施部分。该内容应该是所有护士必须掌握的基本部分，也是临床护理工作中各科护士经常会面临的普遍问题。第二层次，即各个系统疾病的护理常规。该内容概括了本专科共性的护理内容，通过本内容的学习，护士对本系统的专科护理特色会有比较清晰的认识，有利于提高护士专科护理水平。第三层次，即各个疾病在护理过程中需要关注的特殊部分，体现了各个疾病的护理特色。该常规结合了I临床护理工作中的实际工作流程、重点、难点问题，充分关注内容编排逻辑性、条理性。不但方便临床护士学习、记忆，而且有利于护士快速提高护理专科水平，有利于护士分层培训的实施。同时，护士以系统观、整体观来分析、解决临床护理问题。

《临床营养护理学》（第2版）是北京大学医学出版社于2014年正式启动的全国高等医学院校护理学本科规划教材（第2轮）之一。本轮修订，以*高等学校护理学专业教学指导委员会制定的护理学本科专业规范为蓝本，比较系统地讲解护理学的基础理论、基本知识和基本技能，介绍新的护理理念以及新的临床护理技术，并结合新的互联网科技进行图文并茂的演示。

本书是全国卫生高等职业教育（专科）教材，为《护理药理学》第4版，共41章，分别药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素、传出神经系统药理学概论等内容。重点介绍了临床各类常用重点药物的临床应用、不良反应及药疗监护内容。每章设置目标与重点、知识链接、思考题等板块。书名附有关键词索引。本书内容深入浅出、实用性强。适合高职高专医学、护理专业学生使用。

由孙宏玉主编的《护理教育学》共分九章，介绍了护理教育的发展趋势，阐述了教育心理学相关的基本理论以及在护理教育实践中的应用；分析了护理学专业课程设置的过程及有关的常用教学方法与技巧；讨论了护理教育中的临床教学，包括临床教师的选择标准、临床教学环境和临床教学常用方法；说明了常用的评估方法，例如试卷的编制原则等。 该教材的主要使用对象是护理学专业本、专科学生，同时也可作为护理学专业教师的教学参考用书。

《癌症疼痛护理指导》内容包含：癌痛的概述、治疗、护理章节，全方位的给予癌痛全程护理理论及实践技能的指导。旨在通过《癌症疼痛护理指导》的出版帮助更多的临床护理专业人员更好了解癌痛，熟悉掌握筛查、评估等各类常用工具及癌痛护理相关理论、实践技能，并结合实际临床工作为更多的癌症患者减轻疼痛，提高生活质量。

本套丛书遵循"专病专护"的原则，在参考常规护理程序的基础上，结合临床实际过程中各专科常见疾病、多发疾病护理的难点、重点分别做了详尽的阐述，内容包括各专科常见疾病概述、护理评估、临床常见症状评估、辅助检查评估、主要护理问题、护理目标、护理措施、常见并发症的预防与护理、护理常规操作、各专科特殊检查护理及护理新技术、新业务和相关知识等，写作上特别注重对护理人员临床护理技能的提高，具有很强的可读性与实用性。

本书注重操作及护理，详细介绍了新生儿喂奶技术、日常护理、新生儿复苏、蓝光治疗、婴幼儿期的各种注射给药法、婴幼儿心肺复苏术等内容。本书的28项内容，囊括了新生儿喂奶、沐浴、脐部护理、脐静脉插管、输液治疗、生命体征监测、心肺复苏等临床常见操作，从基础的日常护理操作、输液治疗工作到婴幼儿意外状态的应对及抢救操作等一应俱全。本书的每项操作分别由一家医院编写、两家医院验证并提出修改意见，并在多家医院进行临床实践，验证了操作可行性，对婴幼儿临床护理操作有很好的指导意义，值得在全国进行推广。

本书从不同角度阐述了心内科导管室多层次的规范管理，系统介绍了各项规章制度，全面地总结了多年积累的介入护理经验，同时希望此书能够为完善介入护理学的基本理论，形成专业技术体系，规范介入管理，起到抛砖引玉作用。相信能成为渴望掌握更多专业护理知识者的参考，同时更好地促进我国心血管介入护理工作全面健康的发展。

随着护理事业不断繁荣，专科护士的培训越来越受到卫生行政部门以及护理界的重视。医学科学的发展，神经科事业近几年来得到了蓬勃发展。微创平台的建立、脑干手术的开展、各种脑肿瘤的手术治疗、脑血管疾病的外科治疗、功能神经科的开展等先进的医疗技术已普遍在临床中应用，做为医疗事业的重要组成部分，神经科护理形成了其独特的学科特点。为更好的培养神经科护士，使其在临床工作中有专业性指导教材，起到提高护理专业水平、增强护理队伍整体素质的作用，特编写本书。 本书约45万字，将系统介绍神经科疾病护理的知识。本书由北京天坛医院牵头组织编写，力求体现实用、指导性强的特点。

护理部主任，一个责任重如山的职务，一个“四两拨千斤”的岗位。随着医学的迅猛发展，中国护理也在大步前行，新的挑战和机遇扑面而来，新的管理理论和方法层出不穷。为帮助护理部主任应对这一挑战和机遇，我们不揣浅陋，胪陈管见，编写了护理管理者高级研修读本丛书，分别从能力与素质、案例、管理法则入手进行介绍。

由蒋琪霞主编的《压疮护理学》是本系 统介绍压疮流行病学、更新定义、更新分期、发生机 制、危险因素、危险评估工具、预防原则和预防措施 、压疮管理理论及方法、压疮分级处理及效果评价等 内容的专科护理学术专著。其可贵之处在于为临床护 理人员和管理人员预防及管理压疮提供理论依据和实 践指引，为专业人员处理压疮提供循证护理实践的思 路和方法，为护理学专业学生提供正确预防和处理压 疮的理念及方法，对提高压疮护理的科学性与有效性 ，加快我国护理学科的专业化发展有重要的推动作用 。

《静脉输液质量控制指南》分为17章，涉及输液安全管理规范和职责、输液工具的选择、各类导管置管和维护的管理规范、患者的健康教育，以及输液质量考核的标准。《临床护理管理丛书：静脉输液质量控制指南》充分借鉴输液治疗护理实践标准和编者丰富的临床管理经验，从临床和教学实际出发，强调“以患者为中心”的整体护理观念，详细介绍输液的管理规范、操作规范和流程，并制作了可操作的质量考核标准。 《临床护理管理丛书：静脉输液质量控制指南》既可以作为输液护理工作的参考资料，也可以作为临床输液专业人员的岗前培训教材。

《专科护理临床指引（妇、产、儿科分册）》的编写遵循循证实践理念和方法，以推动妇、产、儿科护理专业内涵建设为导向，以临床实用需求和问题为出发点，对专科护理重点知识点进行言简意赅、条理清晰的描述，并将新指南、共识及相关文献的内容作为知识拓展及链接提供给临床护理人员。作为临床护理指引系列丛书，《专科护理临床指引(妇、产、儿科分册）》源于但不局限于书本知识。

《全国辅助生殖技术规范化培训教材:辅助生殖护理技术》重点从生殖系统解剖与生理、、患者心理、不孕不育常见病护理、辅助生殖技术常用药物和控制性卵巢刺激常用方案、辅助生殖技术护理、辅助生殖技术并发症护理、辅助生殖技术护理管理等八个方面进行翔实的阐述，希望能帮助护理工作者结合现代化的辅助生殖技术和信息化管理，高效地配合医生正确执行检查治疗，有效地与患者进行沟通和心理疏导，促进助孕各环节的顺利进行。

《实用新生儿护理学》分为上下两篇，共二十八章。上篇为新生儿护理总论，从新生儿护理学的定义、发展、护理人员的角色与功能等基础开始，再介绍新生儿出生后的产时护理、转运以及危重新生儿的监护，接着论述新生儿普适性护理、常见症状的护理、皮肤护理以及血管通路的建立与管理等，此外在总论部分还呈现了与新生儿护理工作息息相关的质量和安全管理、感染控制等内容。下篇为新生儿各系统疾病的护理，理论部分阐述为后续的护理措施提供了理论依据；护理部分阐述为临床提供了指导和借鉴。值得一提的是，整《实用新生儿护理学》始终贯穿以家庭为中心的护理和发育支持护理理念，重视家庭在新生儿护理中重要而独特的作用，强调护理对新生儿远期预后的影响。

《老年心理护理》面向高职教育中的老年服务与管理专业，构建了老年心理健康与心理护理、老年社会适应心理与护理、老年常见心理精神障碍与护理、老年常见心身疾病护理以及老年死亡教育和临终关怀五大知识技能体系，力求使学生掌握实际工作中急需和行之有效的老年心理护理知识技能。本教材编写中充分考虑了学生和岗位特点，以案例引导，引起学生的学习兴趣；结合岗位需求，使学生掌握老年人常见心理问题及护理方法和技巧等。本教材在编写过程中注重课程思政内容，适时加入相关案例，引导学生积极看待老年人及其心理问题，树立为老年人服务光荣的理念，掌握为老年人进行心理服务的知识技能和素质，体现课程思政的要求。

本书包括绪论及内科护理总论、内科护理各论和传染病护理，书末附有内科护理教学基本要求。各章内容都制定了本章的学习目标，涵盖了知识、技能、德育，分为了解、熟悉和掌握三个层次，目标的制定有助于教学时突出重点，提高学生注意力和记忆力，使学生更好地学习和掌握相关要点。内容以模块形式出现，使之图文并茂，简明扼要，浅显易懂，便于增强学生对理论知识的理解和与临床学科的沟通。每章后均附有目标检测题，旨在促进学生对所学内容进行复习，并在通读、熟读教材的基础上，进行测试题练习，达到自我测验学习效果，明确执业护士考试题型及其具体要求的目的，提高学生的实践能力及与就业岗位尽早、尽快接轨的能力。 本教材供高职（五年制）护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、社

本书在新版时不仅增加了一些新的诊断名称和内容，而且还在护理目标中增加了NOC分类，在护理措施中增加了NIC分类，有助于和国际上的相应分类方法接轨。本书的出版，预期对整体护理的深入发展有所裨益，因而是临床护理人员的良师益友，也是护理专业师生不可缺少的参考书。但在学习过程中必须坚持洋为中用的原则，既要积极引进国外先进的研究成果，又要根据我国国情，结合实际灵活运用，以充分发挥其积极作用。