《礼仪修养》是公共选修课系列·职业素质教育教材之一，由北京礼仪专修学院院长李柠主编。《礼仪修养》主要内容包括仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪和社会交际礼仪。作者用轻松、流畅的语言娓娓道出人们在生活中和职业中的礼仪规范，对职业院校学生养成健康的审美观、良好的生活习惯和礼貌的待人接物言行举止具有实际指导意义。本书适合各类职业院校学生使用，也是社会各界人士了解礼仪修养的良好读物。
本书在案例编排、内容选择上，注重从高职高专学生的特点出发，内容丰富、重点突出、条理清晰、深入浅出、通俗易懂，注重理论与实践相结合，具有较强的前瞻性和可操作性。 本书除介绍金融的基本理论、方法外，还将基本理论、方法贯穿于实务中，实现了理论与实务并重。在结构设计上，通过日常案例导入式的设计，使学生在学习的过程中做到理论联系实际，加深理解，便于掌握。
市场调查与分析作为企业经营决策不可逾越的起点，与市场营销活动的各个环节、各个方面都有着密不可分的关系，市场调查与分析是企业制定推销策略、营业推广策略、广告策略、公共关系策略及进行营销策划的基础，该课程也一直是市场营销专业的主干课程。 本书是为高等职业技术学院、高等专科学校和成人高等学校市场营销专业及经济管理类相关专业的市场调查与分析课程编写的实训教材，是编者在多年从事高职市场调查与分析教学实践的基础上编写的。 全国职业教育工作会议明确提出，高等职业教育是专门针对职业岗位（群），根据职业需要，培养生产、管理、服务一线的技术应用型人才的教育。这种教育区别于普通高等教育，因此教材建设也应该有别于普通高等教育模式。市场调查与分析实训正是在这一理念指导下，遵循职业教育教学规律，
李广成编著的《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》以旅游企业岗位的需要选取教学内容，依据“项目导入、任务驱动”的能力本位的教学改革需求进行编写。在体现规范化、系统化的同时，突出高职化和个性化的特点，力求培养和提高学生的实际职业能力。教材内容分为项目十三个模块，包括旅游与旅游地理学、中国旅游资源地理、中国旅游区划、八大旅游区的主要景区（点）介绍、特色旅游项目及精品旅游线路等。 《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》适用于高职高专旅游专业教学用书，也可作为旅游从业人员的参考用书。
李广成编著的《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》以旅游企业岗位的需要选取教学内容，依据“项目导入、任务驱动”的能力本位的教学改革需求进行编写。在体现规范化、系统化的同时，突出高职化和个性化的特点，力求培养和提高学生的实际职业能力。教材内容分为项目十三个模块，包括旅游与旅游地理学、中国旅游资源地理、中国旅游区划、八大旅游区的主要景区（点）介绍、特色旅游项目及精品旅游线路等。 《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》适用于高职高专旅游专业教学用书，也可作为旅游从业人员的参考用书。
《高职高专药学类专业创新教材:药物检验技术(供药学类专业使用)》编写形式模块化，插入了“学习导航”、“案例及案例分析”、“小贴士”、“专家提示”、“你问我答”、“瞭望台”、“学习小结”、“自我测评”和“参考答案”等板块，有助于激发学生的学习兴趣，拓展专业知识视野，强化知识的应用和技能的培养，提高分析问题和解决问题的能力，突出了教材的实用性和可读性。
本教材编写体现三基（基本理论、基本知识和基本技能）、七新（新知识、新概念、新理论、新方法、新技术、新信息和新理念），力争达到七性（思想性、科学性、先进性、启发性、适应性、针对性、适用性），充分体现对学生独立获取知识和信息能力的培养。如在各章后列出一些参考文献和网站，方便学生阅读和追踪文献，有利于学生针对章节中的重要问题进行进一步进行探讨，并能从中吸取一定的信息和资料；每章后列出一定数目的思考题，以启发学生复习和充分地掌握理论概念，提高综合分析和解决问题的能力，为开展遗传与生殖咨询工作奠定基础。 本书以新颖的结构体系，比较系统统地介绍了现有的医学遗传与生殖科学的知识，图表有自己的特色，图文并茂，方便读者学习，本书不仅可以作专升本医学各专业学生的教材，也可作为从事基础医学、 临
本书以出入境报检业务工作流程为线索，让学生以刚入门的报检从业人员身份参与整个流程。本书共设置有11个项目，每个项目下设计若干任务，并进行操作示范，提供相应的知识链接，很后辅以能力强化实训内容，真正做到
本书按照“项目导向、双线并行、模块化”教学模式编写，共分为两个示范项目，6个模块。通过示范项目1学习杆梁类构件静力平衡及承载力：模块1为基础知识学习和基本技能训练，模块2为构件静力问题的分析和解决，模
本书的内容有适当的深度、广度，着重于适用，介绍了一些疗效确切的新疗法。本书有基础理论部分，专科病史采集，神经系统检查及辅助检查，中枢神经疾病，周围神经疾病，内科疾病的神经系统并发症及神经康复等。疾病种类包括：感染、血管疾病、占位、变性、免疫、遗传和先天发育异常等。重点阐述了神经科常见病、多发病的病因，发病机制、诊断和鉴别诊断，治疗及危重病的诊治。同时介绍了神经系统的病变与全身其他系统疾病之间的关系，以及全身性疾病所伴发的神经系统表现等问题。从而提醒医学生及读者在进行神经系统疾病诊断时，必须有整体观念，在检查、诊断、治疗时要注意到全身各系统情况，避免误诊及医疗事故发生。本教材在总结各院校教学经验，并参考国内外资料及相关教材基础上编写而成。本书编写时既考虑作为教材的科学性、系
本教材根据高等医药专科教育的培养目标和要求，为努力培养适应社会主义发展、具有医学高等专科水平的全科人才而编写。内容突出我国特点，适合我国国情。在编写过程中力求体现传染病专业的基础理论、基本知识和基本技术，并适当增添了近年的新进展。在坚持思想性、科学性、先进性、启发性和适用性的原则下，具有结构严谨、层次分明、文字流畅易懂的特点，尽力使本书适合当前医学专科学生的临床实践和低年资住院医师的实际需求。 本教材的内容以《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病为主，并结合我国传染病的现状和发展趋势，适当地增添了结核病。编写内容按总论、病毒感染、立克次体感染、细菌感染、真菌感染、螺旋体感染等的顺序编写。重点阐述总论、病毒性肝炎等病毒。
本书系临床医学专业全日制医学专科、新高职及成人教育等大专层次的统编药理学教材。全书包括总论、各论共50章。根据医学专科教育的培养目标，简要介绍了药动学和药效学的基本理论，系统地介绍了临床常用药物的体内过程、药理作用、临床应用和不良反应。本书的突出特点是实用性与科学性有机结合。为便于读者学习掌握药理学基本知识，每章详细地列出药物的制剂和用法，每章后附有简明的内容要点。书后还附有药名的中英文索引，便于读者查找。书中所有计量单位均按国家法定计量单位执行，医学名词以国家自然科学名词审定委员会*公布的名词为准，药名以《中华人民共和国药典》为准。
运动休闲会所(俱乐部)，是以入会会员为主要服务对象的综合性康体娱乐服务设施，如高尔夫球会、健身俱乐部、度假村、帆船俱乐部、棋牌俱乐部、体育主题公园、滑雪俱乐部、户外拓展基地等运动休闲服务设施。运动休闲会所(俱乐部)可为人们提供趣味十足、轻松活泼的运动休闲活动，达到放松身心、减轻压力、增进健康的效果。在经济发达的城市，运动休闲会所(俱乐部)是人们运动健身的。运动休闲产业发展迅速，专业人才市场需求急切。 ???目前，国内运动休闲会所(俱乐部)经营管理类的专业教材不仅种类少且实用性、针对性不强，无法适配专业教学的需要，严重影响了专业人才的培养。为了改变现状，我们策划编写了这本教材。 ???本教材的编写充分把握了职业教育技能培养与就业目标相一致原则，以实际工作领域、工作岗位所需能力为主线，以理论知识实用
李广成编著的《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》以旅游企业岗位的需要选取教学内容，依据“项目导入、任务驱动”的能力本位的教学改革需求进行编写。在体现规范化、系统化的同时，突出高职化和个性化的特点，力求培养和提高学生的实际职业能力。教材内容分为项目十三个模块，包括旅游与旅游地理学、中国旅游资源地理、中国旅游区划、八大旅游区的主要景区（点）介绍、特色旅游项目及精品旅游线路等。 《中国旅游地理(全国高等职业教育旅游大类专业规划教材)》适用于高职高专旅游专业教学用书，也可作为旅游从业人员的参考用书。
为适应高职教育需要，在医学高等职业技术教育毓教材编审委员会的领导下编写本教材，供高职护理专业、助产专业学生使用，供临广西壮族自治区护理人员参考，也可作为社区护士岗位培训教材。 根据高职教育特点，本书编写采用每章节前有“学习提示”，后有“思考与练习”，便于学生抓住学习重点、掌握必须技能、寻求合适的学习方法、找到相应的学习资源，为学生建立了一条学什么、怎学、为什么的联想学习的道路。根据“以人为本”的原则，在传统编写的基础上，运用护理程序的方法，增加了护理评估和健康教育的内容；根据多年的教学实践去粗取精，突出学生“必须够用”的原则；在护理操作技能上注意与医院的操作相衔接，吸收现代护理新技术，增加了输液微泵、静脉留置针、冰毯机的使用等等，以适应市场对护理人才的需求。 本书共21章，
本书共24章，约40万字，既包括有传统精神病学及精神卫生的内容，如器质性疾病所致精神障碍、精神活性物质所致精神障碍、精神分裂证、情感（心境）障碍、神经证等，又增添、充实和更新了学科各领域的*研究成果和动向。结合近20年国内经济、社会等状况发生的巨大变化，精神障碍和心理生卫问题疾病谱明显改变，亦编写了心身疾病、心理生理障碍、自杀行为与危机干预、精神障硬的康复与预防、药物治疗与心理治疗以及精神障碍与法律问题等，以适应培养通科医师的要求。 本书在编写取材时，努力适应学科发展的需要，反映国内外精神病学的新进展和新成就，采用*中国精神障碍分类与诊断标准作为这次编写的主旋律，力求内容丰富、新颖、实用。
由于医学免疫学与微生物学发展迅速，出现了许多新概念、新理论和新技术。为此，我们组织了多位有丰富教学经验的教师，对《医学免疫学与微生物学》和《医学免疫学与微生物学学习指导》进行了修订再版。《医学免疫学与微生物学学习指导》仍按*版的特色格式编写，其章节编排与主教材《医学免疫学与微生物学》一致。各章突出了重点、难点内容，文章后均附有一定数量的复习题与参考答案，其题型有名词解释，填空、单项选择和问答题等，同时附有两套模拟试卷，以便学生进行自我测试。在编筹过程中，我们要求各章的重点内容可在不同类型的测试题中反复出现，以便学生在学习时给予重视，同时也便于学生学懂，真正掌握基本理论、基本知识和基本技术。
