《浙江省污染源自动监控系统运行与管理》共6章,系统介绍了污染源自动监控工作人员应知应会的基础知识要点,强调理论联系实际,有助于基本工作能力的提升。 《浙江省污染源自动监控系统运行与管理》以政策法规为带领,以标准规范为基础,从污染源自动监控系统的建设、运维、监管、应用等方面,对实际工作经验进行了总结凝练,结合诸多经典案例进行实例分析,实用性较强,将为今后污染源自动监控工作提供重要参考。
《平面解析几何方法与研究(卷)》一书全面系统地介绍了欧氏平面解析几何的有关重要内容,是作者参考了多种有关论著并结合自己的教学经验整理而成的。《平面解析几何方法与研究(卷)》对进一步理解平面解析几何基本内容、拓宽知识面都有很大帮助,对于书中的难点和一般解析几何书中不常见到的内容作者都作了严谨而详细地论述,并配备了较多例题。每个例题都具有典型意义,是对正文的重要补充;这些例题对理解重要概念、掌握解析几何方法有重要作用。因此,《平面解析几何方法与研究(卷)》是一本有价值的数学教学参考书。
吴燕仙主编的《几何画板课件制作范例教程》共8章:章几何画板入门,介绍几何画板窗口特点;如何进行参数设置;工具箱的使用;几何画板在数学教学中的一些应用。第2章构造,本章通过范例介绍几何画板中构造菜单的基本功能与应用,重点是根据图形本身的定义作图,是后面制作课件的基础。第3章变换,通过范例介绍变换菜单的基本功能及应用,突出了几何性质作图。第4章度量与数据,通过范例介绍数值度量型课件的制作,突出介绍新功能“点的值”含义与应用。第5章绘图与数据,通过范例介绍函数型课件的制作。第6章操作类按钮的制作,介绍同一课件的分步操作和演示,同一页面上方便实现不同课件之间的转换,并通过完整课件制作介绍按钮的应用。第7章综合实例篇——动点问题,通过范例介绍图形运动变化过程中,主动点与被动点关系图形绘制,探求
《近世代数基础(第二版)》是作者根据多年教学经验,结合版教学应用中出现的情况,以及这些年与课程内容有关的应用理论方面的发展情况,总结修改而成的作者在介绍近世代数课程的传统内容时,从以下几个方面进行了深入浅出的讲解,引人了泛代数研究的基本思想内容;较深入地介绍群、环的思想和内容,简单介绍了格论的思想内容;同时还指出了所介绍的几种代数结构的一些应用领域,《近世代数基础(第二版)》共4 章, 章由泛代数基《近世代数基础(第二版)》结构引出近世代数应有的基本内容;第2 章介绍群论基础,第3 章介绍环的内容,第4 章简单介绍格论.每章配有适当数量的习题,难度适应多层次教学的需要
本书不仅综述了有关台风的一般知识,还阐述了台风形成与越赤道气流、低纬西风急流变异之间的关系。介绍了中国降水问题及影响中国特大暴雨形成的主要机制,给出了引发特大暴雨的流场特征揭秘了“非亚支宏观气流”的存在。给出了成功预测出1996年、1998年及1999年我国特大洪涝灾害发生的秘密。
《中国环境税收政策发展报告.2020》分别分析了环境保护税、资源税、交通类环境税收、其他税收绿色化政策的2020年度实施进展、存在的问题以及完善建议。附录部分梳理了2020年出台的有关环境税的主要政策法规文件清单,以及国家层面出台的有关环境税的法规文件全文。中国环境税收政策年度发展报告由生态环境部环境规划院环境保护税研究中心牵头编制,系统呈现我国环境税收政策实施的年度进展。中心多年来一直开展环境税费政策研究,积极配合生态环境部和有关部委提供决策技术支撑。中心将联合有关单位继续深化环境税费政策研究,持续编撰中国环境税收政策年度发展报告,跟踪评估环境税收政策发展变化,不断完善报告分析方法、丰富报告内容、提升报告深度。
极小曲面广泛存在于自然界中,很多问题也源于自然界,其理论已经发展成为微分几何的一个内容十分丰富的分支。《现代极小曲面讲义》主要强调利用复分析的方法来研究极小曲面,重点讨论了极小曲面的Gauss映射、Calabi猜想以及Catalan定理的复分析证明,同时作:为《现代极小曲面讲义》的重要补充,在附录中也介绍了近年来由T,H,Coldinq和WPMinicozzill发展起来的一些新的理论和方法。本书可作为微分几何专业的高年级本科生和研究生的或参考书,也可供数学和物理相关领域的研究人员参考。
原著被列于“莱顿汉学”(SINICALEIDENSIA)丛书之一。在科学翻译史上,汉译《几何原本》(1607年)是一项杰出的成就。利玛窦与徐光启筚路蓝缕,以古文风韵、迻译拉丁原典,风格传神,令人心悦诚服,梁启超曾赞其为“字字金珠美玉”。《几何原本》的翻译也是历史上欧洲与中国文化冲撞的一个侧面,故其价值不于数学史或科学史,在近代中西文化交流史上亦具重要价值。安国风博士的《欧几里得在中国:汉译〈几何原本〉的源流与影响》,着力把握晚明社会学术思潮变化的大背景,突出《几何原本》作为“异质”文化(如抽象性、演绎性和公理化)的特点,详细探讨了欧氏几何向中国传播的前因后果;同时,通过古典文献的梳理引证、相关人物、著作的评述与分析,揭示了明清之际中国传统数学思想的嬗变历程。