通过各种各样的实验、游戏、手工想法、故事和食谱,找寻春天的痕迹。培训孩子的观察能力,更能培养他们仔细、耐心、自我学习的能力。 每天接触的生活大环境其实是他们最大的财富!水果、蔬菜、植物、草木……它们有什么特性?它们的生长需要经历哪些阶段?看似微不足道的细节,背后却隐藏着无穷的知识和智慧。教育孩子从身边环境观察起。本系列绘画风格淳朴可爱,知识讲解生动仔细,充足的信息量定会让孩子们的阅读意犹未尽。每一章结束处,敏锐的小侦探们会找到建筑属于自己的小花园的小技巧。
全书共5章,第一、二章介绍了与大学物理实验有关的实验误差和第二章数据处理知识;第三章是各类实验的预备知识及其常用仪器设备的使用方法;第四章是基本实验,编排了20个涵盖了“力、热、声、光、电5类实验;第五章编排了26个综合设计性实验(含近代物理实验)。 对每一个实验按(1)“实验简介”插入音频。(2)“仪器设备”部分链接视频。(3)“实验内容”部分链接PPt或视频。(4)“实验数据”部分链接PPt或视频。(5)“思考与讨论”插入音频
全书内容包括绪论,测量误差与数据处理基础知识,物理实验中的基本测量方法,物理实验中的常用仪器和操作规程,前导实验,基础实验,提高实验,近代物理实验等章,共选编37个实验项目。 “科技 探索 启迪”栏目安排了物理学史、科学史的相关内容,书末备有相关附表。
本书系作者在北京大学的演讲稿。书稿内容系统、完整,由浅入深,通俗而深刻,凝聚了作者在发声学领域的研究成果。 作者把发声作为一门独立的学科,对包括歌唱、朗育、播音、节目主持、演讲、配音、解说及日常口语等人类噪音表达的内在科学机制、表现力与感染力的由来进行了系统而深入的研究。同时,从发声学的角度,阐述了系统的艺术原理和美学原理,提示了艺术的本质及其人类审美的根源。尤其是对传统沿袭的发声学理论、教学方法进行了深刻的剖析,指出了其中存在的很多实质性的问题。 整理成书时,作者十分强调内容展开的逻辑性及其整体上的系统性。因此,作者建议读者:阅读此书时要耐住性子,从头至尾循序渐进地进行,以求得一个发声学知识上的完整性,从而经历一次完整系统的发声学训练。
超声,这个名词在可能不太陌生,至少是不少人知道医院里有B超。那么超声是什么?超声有没有其他用途?这是本书希望能够多少讲清楚的。 本书从蝙蝠讲起,因为蝙蝠在飞行时不是靠光而是靠超声来导向和捕捉食物的。还有一些其他的动物也靠超声做类似的事,本书只简略提到了中国的珍宝白墅豚。蝙蝠那么巧妙地利用超声,以致它在高速飞行中能够穿过和自己展翅时同样宽度的缝隙。这也反过来说明超声的功能。由此,在描述蝙蝠时,本书穿插介绍了什么是超声。超声只是频率高到人耳听不见的声音。