磁控溅射是一种通用、成熟的薄膜制备工艺技术，其制备工艺可调剂参数较多，通过精细控制能够实现对薄膜结构的有效调控。本书研究了薄膜的工艺参数、薄膜结构与性能等之间的内在关系，探讨了薄膜的电子输运、光学带隙、热稳定性的有关物理量的变化机制。全书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，可供相关工程技术人员参考使用。

中国是世界上文明发达*早的国家之一，各民族的祖先共同创造了灿烂的古代科学文化，在化学领域中也曾有过广泛的开拓，虽然当时没有形成独立的学科，但也产生了不少意义重大的创造文明。

元素构成了我们周围的所有物质。化学就是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学，是自然科学的基础学科之一。本书把化学研究的内容划分为物理化学、无机化学、有机化学、环境化学、化学常用参考资料五个部分，并分别用不同颜色的彩色圆码标记。 物理化学：物理化学研究物质的结构、性质和状态以及基本的化学定律。 无机化学：研究的是周期表中各元素的性质、用途和化合物（不包括面料链化合物）。 有机化学：研究的是碳链化合物，阐述它们形成的各种各样的结构和基团。 环境化学：解释天然化学物质间的相互作用以及污染对环境造成的影响。 化学常用参考资料：给出元素性质、符号和识别方法的图表，同时简述一些仪器的用途、化合物的制备、实验的方法以及化学分析的方法。

《新化学知识一本通》由古至今的讲述了，化学在生活中、军事、等中的应用，从化学基础的知识开始，话语通俗易懂，简单明了，配有图画，《新化学知识一本通》的内容丰富是孩子们课外的好读物，在课外让孩子自己学的更多，培养孩子自己动手做实验，了解化学，懂得化学，等。

培养学生的独立思辨能力始终贯穿于北京大学化学与分子工程学院的教学实践活动。这种能力的形成必须要建立在系统的学术训练、扎实的专业知识、批判性思维、开阔的眼界、良好的表达沟通能力和包容合作精神的坚实基础之上的。学院也一直鼓励同学们“想人之未想，做人所未做，采众家之长，成一家之言。”我以为，《明星分子》(作者马玉国、白宇)一书的出版再次为这一教育理念做出了注解与诠释。

本书是*组织实施的《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》03—15“化学系列课程教学内容和课程体系改革的研究与实践（非化工类专业）”项目的研究成果，*高教司核定的“面向21世纪课程教材”。同时它也是普通高等教育“十一五”*规划教材，是理工科本科（非化工类）各专业适用的自然科学公共基础课——“大学化学”（或称“工科大学化学”、“工科化学”、“普通化学”）课程的通用教材。全书共3篇12章：第1篇，化学反应的基本规律；第2篇，物质结构；第3篇，化学与工程技术·人类·社会。它简明地阐述化学热力学、动力学和近代物质结构理论，使学生理解化学学科的框架，能运用化学的理论、观点、方法去审视公众关注的环境、能源、材料、资源、生命等社会热点论题。把化学的理论方法与工程技术观点结合起来，有利于全面提高学

本书包括: ●砖, 我们的建筑材料; ●客厅里的神奇化学; ●厨房里的分子们;●浴室里的化学现象; ●床脚边的化学;●充满化学现象的花园等内容。全书通过简明易懂的文字及幽默有趣的方式, 采用漫画的形式,将隐藏在我们日常生活中的奇妙的化学作用为读者一一讲解: 通过“知识备忘录” 讲解基本的化学常识及化学现象原理; 通过“家庭小实验”引导和鼓励青少年积极动手操作, 激发他们的学习兴趣;通过“真不可思议”这一板块介绍了一些你不知道的与化学有关的事件或现象。 内页插图: 拉希徳·马拉依(Rachid Mara.) 本书中涉及的所有实验都必须在成年人监督下进行。