《中国区域海洋学》是一套全面、系统反映我国海洋综合调查与评价成果,并以海洋自然环境基本要素捕述为主的系列专著。按专业分为海洋地貌学、海洋地质学、物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、渔业海洋学、海洋环境生态学和海洋经济学八个分册。洪华生主编的《中国区域海洋学——化学海洋学》为“化学海洋学”分册,全书共分4篇24章,系统描述了中国海基本化学要素、主要生源要素和污染物的基本特征、分布变化规律及其生物地球化学循环等。《中国区域海洋学——化学海洋学》可供从事海洋科学以及相关学科的科技人员参考,也可供海洋管理、海洋开发、海洋交通运输和海洋环境保护等部门的工作人员及大专院校师生参阅。
《海域管理培训教材之二:海域管理概论》共分十五章,章介绍海域管理的基本概念、发展历程、宗旨内容和基本体系;第二章介绍海域管理的法律法规和技术规范;第三章介绍海洋功能区划体系以及编制、审批和修改程序、区划的实施和管理;第四章介绍海域物权的内容以及海域使用权和其他权利的关系;第五章介绍海域使用申请审批;第六章介绍海域使用权招标、拍卖、挂牌的基本程序和要求;第七章介绍海域使用权续期、变更和转让的程序及要求;第八章介绍海域使用论证主要制度和资质管理;第九章介绍海籍管理的作用以及海籍调查、海域使用权登记、证书管理等内容;第十章介绍海域有偿使用管理的政策要求;第十一章介绍围填海管理制度与政策;第十二章介绍海域行政区域界线管理和海岸线管理的主要内容和要求;第十三章介绍海域海岸带整治与修复
本书系统地论述了海底构造。主要介绍了海底构造学的基础;阐述了洋底地形和地貌、洋中脊、大洋板块的离散边缘、走滑边缘和聚敛(活动)边缘、弧后盆地;对海底构造研究进行了展望。本书可供海洋地质高年级本科生、研究生,海洋研究院所从事地质和工业部门从事石油天然气水合物的有关研究人员参考。
《潮汐表(2020册鸭绿江口至长江口)》包括三个部分,除了能让用户了解港口的潮汐状况,还间接列出了每个港口的潮汐特征数据,除此之外还有一些与潮汐表结合使用的专用图表。《潮汐表(2020册鸭绿江口至长江口)》由国家海洋信息中心编制、海洋出版社出版,共6册,分为中国沿岸3册和世界大洋区域3册。
《海洋保护区:概念与应用》是关于介绍目前海洋自然保护问题的专著,书中具体围绕以下方面展开:海洋生态系统与海洋环境管理、海洋生态系统与陆地生态系统的比较、海洋环境危机、海洋生境丧失、海洋保护区理论与发展、海洋保护区理论模型发展等。
《海洋动力环境卫星基础理论与工程应用》分为4篇。篇介绍HY—2A卫星遥感基础理论,包括雷达高度计、微波散射计和微波辐射计的观测原理;第2篇介绍HY—2A卫星工程,包括卫星系统组成、工作原理、运行轨道和系统指标以及地面系统组成、主要任务、功能和技术指标;第3篇为HY—2A卫星的工程实施,包括卫星系统、地面系统和精密定轨系统的实施方案;第4篇介绍HY—2A卫星数据的具体应用。《海洋动力环境卫星基础理论与工程应用》是海洋卫星地面系统设计师队伍和管理人员的图书。也可作为从事航天工作和海洋研究的科技人员、管理人员以及大学遥感专业的教学和科研参考。
《中国海洋文化史长编(宋元卷)》是以中国海洋文化史为体例框架,广泛搜集汇总、梳理辑纳学术界有关中国海洋文化的研究成果,编纂集成的一部较为完整系统的中国海洋文化史长编。 全书分“先秦秦汉卷”、“魏晋南北朝隋唐卷”、“宋元卷”、“明清卷”、“近代卷”凡5卷,系统钩稽阐述了中国海洋文化发展史的精神文化、制度文化、经济文化、社会文化及其海外影响与中外文化海路传播等内容,既展示了中国海洋文化发展历史极其丰富多彩的面貌,又展示了我国学界不同学科、视角的已有相关研究积累,是学界和社会各界了解和进――步深化研究中国海洋文化的工具书性质的参考文献。
《中国区域海洋学》是一套全面、系统反映我国海洋综合调查与评价成果,并以海洋自然环境基本要素捕述为主的系列专著。按专业分为海洋地貌学、海洋地质学、物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、渔业海洋学、海洋环境生态学和海洋经济学八个分册。洪华生主编的《中国区域海洋学——化学海洋学》为“化学海洋学”分册,全书共分4篇24章,系统描述了中国海基本化学要素、主要生源要素和污染物的基本特征、分布变化规律及其生物地球化学循环等。《中国区域海洋学——化学海洋学》可供从事海洋科学以及相关学科的科技人员参考,也可供海洋管理、海洋开发、海洋交通运输和海洋环境保护等部门的工作人员及大专院校师生参阅。
人类生活在2/3以上都覆盖着海洋的星球上。海洋是产品、信仰和思想从一个大陆传播到另一个大陆的媒介。欧洲文化启蒙后海洋学迅速发展,但在此以前很久,海洋的环境和资源就已唤起生活在海边的人的兴趣和好奇心,他们在沿岸航行和捕鱼。海域的特性有非常重要的实际意义。对大海的科学兴趣可以追溯到希腊罗马时代,特别是潮汐现象非常显见,成为人们感兴趣和观测的最早的课题。历史记载了这个海洋要素对亚历山大大帝和朱利乌斯·恺撒的军事行动的影响。为获得知识,观测和实验更加重要,对“自然历史”的研究进步了,并分成几门科学,而对海洋的研究也随着这些科学在进步。欧洲人派出的帆船走得越远,就越需要发展观测,才可能到更广、更远的海洋去。改进航海和减少沉船风险的实际目标支持观测,获得的知识能够对海洋作出更多的描述。有了