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    • 合同法 傅鼎生【正版】
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    • 傅鼎生 /2012-03-01/ 北京大学出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 练耳视唱应考速成 9787539626901 安徽文艺出版社【正版图书,可开发票】
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    • /2006-01-01/ 安徽文艺出版社
    • 《基本乐理应考速成》《练耳视唱应考速成》和《音乐知识应考速成》是为音乐院校考生和音乐考级学生编写的一套考前辅导资料。内容注重简洁循序,与时俱进。本书得视各种题型的解析,并设计了各种题型的练习。既有基础知识的介绍,又有模拟试题的实践。追求快速、高效地学习,达到顺利、圆满地应试。本套丛书全面、新鲜、通俗、实用,在同类读物中独树一帜。

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    • 刑事诉讼法学 汪建成 北京大学出版社【达额立减】
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    • 汪建成 /2014-10-01/ 北京大学出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 新闻评论写作 曾建雄 外语教学与研究出版社【正版可开发票】
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    • 曾建雄 /2016-10-01/ 外语教学与研究出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 自考教材0658 00658新闻评论写作 2016年版 曾建雄 曾建雄 著【正版】
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    • 曾建雄 著 /2016-10-01/ 外语教学与研究出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 建筑材料 赵亚丁 武汉大学出版社【正版可开发票】
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    • 赵亚丁 /2014-10-01/ 武汉大学出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 混凝土结构设计 邹超英 武汉大学出版社【正版可开发票】
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    • 邹超英 /2016-05-01/ 武汉大学出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 心理的生物学基础 王立新 北京大学医学出版社【放心购买】
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    • 王立新 /2008-01-01/ 北京大学医学出版社
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    • 结构力学 张金生 机械工业出版社【正版书籍】
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    • 张金生 /2011-09-01/ 机械工业出版社
    • 《结构力学(一)》是为参加国家高等教育房屋建筑工程专业自学考试人员编写的结构力学教材,按2011年新修订的结构力学(一)自学考试大纲编写。 《结构力学(一)》共9章,包括绪论、结构的几何组成分析、静定梁与静定刚架、三铰拱、静定平面桁架、静定结构的位移计算、力法、位移法、力矩分配法。各章均附有习题和习题答案,并有阶段测试题和综合测试题。 全国高等教育自学考试指导委员会土建类专业委员会在2011年对高等教育自学考试房屋建筑工程专业结构力学课程自学考试大纲作了修订。 《结构力学(一)》按新大纲编写。 《结构力学(一)》的编写原则是在保证内容的科学性前提下,力求循序渐进、由浅人深、由简入繁,便于自学使用。 为了保持内容的连续性,教材中也包含一些超过大纲要求的内容,这些内容均标注了水号,可供学有余力

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    • 心理健康教育概论 伍新春 北京大学医学出版社【正版书籍】
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    • 伍新春 /2006-10-01/ 北京大学医学出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 中外文学作品导读 温儒敏 外语教学与研究出版社【正版可开发票】
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    • 温儒敏 /2012-07-01/ 外语教学与研究出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 大学语文专升本阶梯式突破试卷 赵婷 编 武汉大学出版社【正版可开发票】
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    • 赵婷 编 /2014-03-01/ 武汉大学出版社
    • 选择题属于客观性考题,主要测试考生对基础知识的掌握程度及初步运用能力。考试内容主要有文学史知识,作品主要内容,作品写作方法,语言、文体基础知识,诗词背诵和诗词名句理解等方面。 (1)文学史知识主要涉及作家、作品、文学史上的重要事件或概念,考试大纲对每篇课文要求掌握的知识要点中个基本都是文学史常识。 (2)作品主要内容这类题目主要考察考生对课文的熟悉程度,出题的性较大,但一般来说,都与考试大纲要求掌握的作品的知识要点有关,如主题思想、抒发的情感及主要人物性格等。 (3)作品写作方法这类题目考的是语文基本功,需要考生掌握并能运用大纲规定的一些基本写作方法,如论证方法、叙述方法、表现手法、修辞手法等。考生可以在复习时重点关注大纲的“课文知识要点”。 (4)语言、文体基础知识

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    • 刑事诉讼法学 汪建成 北京大学出版社【正版书籍】
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    • 汪建成 /2014-10-01/ 北京大学出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 教育学原理 成有信 辽宁大学出版社【可开电子发票】
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    • 成有信 /2007-09-01/ 辽宁大学出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 中国现代文学作品选 陈思和 外语教学与研究出版社【正版可开发票】
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    • 陈思和 /2013-06-01/ 外语教学与研究出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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    • 线性代数 申亚男,卢刚 外语教学与研究出版社【正版可开发票】
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    • 申亚男,卢刚 /2012-09-01/ 外语教学与研究出版社
    • 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

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