本书是由国家安全生产监督管理总局各业务部门的专家,根据国务院关于开展全国安全生产隐患排查治理工作的部署编写的。全书内容共分六章,从机械制造与加工企业生产与事故的特点入手,精选了有关机械制造与加工企业事故隐患治理的规章制度,讲述了机械制造与加工企业安全生产检查知识,重点介绍了机械制造与加工企业生产重大危险源的辨识与防范措施,并精选了全国典型的机械制造与加工企业生产安全事故案例进行分析。 本书为“安全生产隐患排查治理指导丛书”之一,可作为机械制造与加工企业安全管理人员、安全技术人员的指导用书,还可作为全国机械制造与加工企业从业人员和班组学习的安全培训教材。
《班组长人员管理培训教程》详细介绍班组长如何通过管好人,进而管好事和管好物。本书主要介绍了班组长如何了解员工状况,确定管理模式;如何树立个人权威,凝聚团队人心;通过了解员工行为模式,正确应对各类员工;学会有效沟通,建立良好的人际关系;如何激励员工,保持班组士气;管好新进员工,稳定员工队伍;如何合理分派任务,提高团队效率;加强员工培训,提高工作绩效;怎样客观公正考评,做到奖惩有度;以及如何对员工进行安全教育。 《班组长人员管理培训教程》适用于企业内部培训或培训公司对企业进行培训,也可供企业员工和管理人员自学参考。
《叉车司机》根据铁道部人才服务中心的有关要求进行编写,内容以相应的《国家职业标准》、《铁路技术管理规程》和铁道部有关技术规章为依据。全书分为六大部分,有叉车司机初级练习题618道、叉车司机中级练习题613道、叉车司机高级练习题630道,叉车司机技师练习题440道、共性规章类练习题120道,职业道德类练习题40道,题后附有参考答案。 本书针对鉴定考核内容和形式编写,是各单位组织鉴定前的培训和申请鉴定人员自学的用书,对各类职业学校师生也有重要的参考价值。
《班组长人员管理培训教程》详细介绍班组长如何通过管好人,进而管好事和管好物。本书主要介绍了班组长如何了解员工状况,确定管理模式;如何树立个人,凝聚团队人心;通过了解员工行为模式,正确应对各类员工;学会有效沟通,建立良好的人际关系;如何激励员工,保持班组士气;管好新进员工,稳定员工队伍;如何合理分派任务,提高团队效率;加强员工培训,提高工作绩效;怎样客观公正考评,做到奖惩有度;以及如何对员工进行安全教育。 《班组长人员管理培训教程》适用于企业内部培训或培训公司对企业进行培训,也可供企业员工和管理人员自学参考。
《班组长基础管理培训教程》详细讲解了基础管理的整个脉络框架,以及在管理的过程中需要注意的细节,为班组长提供了切实可行的基础管理方法和不断提升管理能力的有效工具。《班组长基础管理培训教程》将班组长基础管理培训分为八个标准模块,主要包括:认清自己的角色与职责、必须掌握的5个管理工具、有效管理来源于个人、必须精通的5种管理方法、必须遵循的5项工作原则、必须懂得制定科学的工作计划、必须精通技术流程,以及如何提升个人与团队素质。 本书每个培训模块都是相对独立的一个知识单元,读者既可以从头到尾阅读,也可以单看一章、一节,甚至一个具体问题的解答。对于已经掌握的知识,也可以直接跳过,或者选择感兴趣的内容进行阅读。 《班组长基础管理培训教程》适用于企业内部培训或培训公司对企业进行培训,也可供企业员
本教材是针对国家职业技能鉴定操作技能考试的需要,参照《国家职业标准数控车工》技师、不错技师的要求,按技能考核鉴定点进行实战设计的。本教材共收录了14个职业技能鉴定样例,这些样例大都来自各省市及国家题库。每个样例着重分析了考核要求、加工准备与加工要求、相关加工工艺和编程方法,并且给出了FANUC0i系统的参考程序,后对样例中的考点进行了提炼。样例编排由浅入深,每个样例既有独立性,相互之间又有一定的内在联系。
在世界范围内,表达自由这一古老的法律范畴,经过曲折和充分的发展,已经具有e时代的内涵和外延。但是,网络的发展给表达自由带来种种新的法律挑战:匿名通信、内容控制、网上诽谤、网上拍卖……本书外实例,对这些带有普遍性的问题进行了详尽的解析。在此基础上,作者主张:在合理限制互联网信息的同时,中国应该建立相应的言论救济机制,以保护公民的表达自由。
本教材是针对国家职业技能鉴定操作技能考试的需要,参照《国家职业标准数控车工》技师、不错技师的要求,按技能考核鉴定点进行实战设计的。本教材共收录了14个职业技能鉴定样例,这些样例大都来自各省市及国家题库
刀具是机械制造系统中重要的组成部分,它对加工表面的几何形状、尺寸精确度、表面质量及加工成本等方面有很大影响。目前刀具的种类繁多,所以在虚拟制造环境下,对刀具信息进行管理,并且使该系统能够根据工件材料、加工精度、热处理、几何形状等工艺特征,智能地选出合理的刀具,进行切削参数推荐或优化,是具有重要意义的。该专著描述了如何在计算机网络环境下,对刀具及其切削参数管理系统技术进行深入研究;研究了如何应用特征建模描述生产加工过程中零件的工艺特征信息和刀具的特征信息;研究了编码技术、智能选择刀具以及优化算法等原理和技术。从理论和应用两方面出发,着眼于*的内容和动向,既有理论分析,又结合实际应用。
《保温工》是《石油化工安装工程技能操作人员技术问答丛书》系列之一。本书内容包括基础知识、基本技能、质量控制、安全知识等,详细叙述了石油化工行业保温工所要掌握的技能操作基本知识和实际技能。本书突出石化
机床装调维修工(数控)国家基本职业培训包(指南包 课程包)依据《职业培训包开发技术规程(试行)》的要求编写,主要内容包括机床装调维修工(数控)职业指南、课程体系、课程规范、培训要求、培训机构设置指南、考核规范等。开发过程中,主要以机床装调维修工国家职业技能标准为基础,根据行业岗位实际需求,考虑职业培训的实际情况开发,突出体现对学员职业技能的培养,做到对应课程内容与岗位无缝链接,以期起到规范职业培训过程,提高培训质量的作用。具体内容包括数控机床装调维修工职业基本知识,数控机床机械装调维修、数控机床电气装调维修等。
机床装调维修工(数控)国家基本职业培训包(指南包 课程包)依据《职业培训包开发技术规程(试行)》的要求编写,主要内容包括机床装调维修工(数控)职业指南、课程体系、课程规范、培训要求、培训机构设置指南、考核规范等。开发过程中,主要以机床装调维修工国家职业技能标准为基础,根据行业岗位实际需求,考虑职业培训的实际情况开发,突出体现对学员职业技能的培养,做到对应课程内容与岗位无缝链接,以期起到规范职业培训过程,提高培训质量的作用。具体内容包括数控机床装调维修工职业基本知识,数控机床机械装调维修、数控机床电气装调维修等。
机床装调维修工(数控)国家基本职业培训包(指南包 课程包)依据《职业培训包开发技术规程(试行)》的要求编写,主要内容包括机床装调维修工(数控)职业指南、课程体系、课程规范、培训要求、培训机构设置指南、考核规范等。开发过程中,主要以机床装调维修工国家职业技能标准为基础,根据行业岗位实际需求,考虑职业培训的实际情况开发,突出体现对学员职业技能的培养,做到对应课程内容与岗位无缝链接,以期起到规范职业培训过程,提高培训质量的作用。具体内容包括数控机床装调维修工职业基本知识,数控机床机械装调维修、数控机床电气装调维修等。