本书介绍了当前广泛应用的热浸镀技术，并以热浸镀锌工艺为主线对钢结构件热浸镀锌过程各个环节涉及的基本问题进行了全面系统的介绍。本书内容包括钢铁材料的腐蚀与防护，热浸镀锌技术基础，热浸镀锌工艺，热浸镀锌新技术及发展趋势，热浸镀锌钢铁结构件的设计，常规热浸镀锌设备，钢铁制件热浸镀锌标准及质量要求，热浸镀锌的环保措施及环境评价，热浸镀铝、锡及铅。本书面向工业生产，侧重于实际应用，尽可能多地吸收一些新的技术成果，实用性强。

郭晓斐、王？、袁兴栋主编的《表面处理溶液分析实验指导书》结合分析化学的基本原理，以常见的表面处理溶液中成分分析为实验内容。本书分为两大部分，部分是化学实验基本知识，包括化学实验室安全知识、常用仪器设备

随着人们对环境保护重视度的提高，环境教育与绿色化学教育越来越多地渗透到新的化学图书中。绿色化学又称环境无害化学，与其相对应的技术称为绿色技术、环境友好技术，是采用具有一定转化率的高选择性化学反应来生产目的产品，不生成或很少生成副产品或废物，实现或接近废物的“零排放”过程。化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂。因此，立足于大学化学教育发展需求，以绿色化学教育为导向，积极响应国家“十三五”规划“绿色是永续发展的必要条件”，即是深化教育改革发展的有力之举，更是化学教育适应新环境、谋求创新性发展的重要表现。 本书具有国际化特点：本书由浙江树人大学、白俄罗斯国立大学（BSU）组织课程团队共同编写，团队成员博士学位达85.7%、副高以上职称达57.1%、具工程经历的达71.4%。这是第一部将进行

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本书以学习支架这一概念为出发点，分析了基于项目的在线协作学习支架的来源、学习支架策略以及学习支架在在线学习环境中的整合。首先，从认知视角对基于项目的在线协作学习的目标、要素、过程进行全面剖析，从一条主线、两个核心要素、三类认知活动和四个问题解决环节解读基于项目的在线协作学习。其次， 在对基于项目的在线协作学习的任务特点、学习者特点和在线学习环境特点进行总结的基础上，分析学习过程中学习者所面临的认知负荷以及各个环节和活动中所需要的支持。再次，理清人、技术在学习过程中提供支持的特点和优势，构建集技术学习支架、教师学习支架、同伴学习支架为一体，贯穿于基于项目的在线协作学习教学设计和学习活动全过程的学习支架体系，提出结构化学习支架策略、问题化学习支架策略、模型化学习支架策略和知识化学

本书适合全国初三年级学生使用，每一章由易到难，均分基础达标卷和能力提高卷，题型丰富，方便学生阶梯式进行自我巩固和提高。另有2套期末试卷，便于学生自我检测。书中 扫码可获7套中考数学模拟卷和本书答案详解，为学生提供解题思路和详细的试题解析。本书每套检测题均以试卷形式呈现，并配以详细的分值，让学生自我打分。本书共有37套试卷（包括附赠7套中考数学模拟卷），精选各地大考习题，难度阶梯式上升，全能培优。

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本书共分为六个部分：部分为钙钛矿结构铈酸钡电解质材料，主要包括其结构分析、制备方法、性能研究以及应用。第二部分为钙钛矿结构铈酸锶电解质材料。第三部分为掺杂镓酸镧电解质材料，从晶格结构、力学性能、缺陷化学、合成方法等方面进行论述。第四、五部分为传统氧离子导体ZrO2 基电解质材料、掺杂氧化铈电解质材料。第六部分为新型氧离子导体钼酸镧。

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本书对等离子体流化床作出了一个全面的综述，共分为10章，第1章介绍等离子体及等离子体流化床的概念；第2～4章介绍热等离子体流化床、非热等离子体流化床的技术分类及相关的影响参数；第5～7章介绍等离子体流化床放电特性、动力学性质及其传热的效应；第8章介绍等离子体流化床技术在冶金工业、能源产业、环境保护领域中的应用，在材料领域中的聚合、改性、合成纳米材料及增强化学气相沉积法的应用；第9～10章介绍等离子体流化床应用的综合比较及风险分析。

本书适合全国初三年级学有余力的学生使用，每一章由易到难，均分综合培优卷和挑战奥赛卷，题型丰富，方便学有余力的学生阶梯式进行自我巩固和提高。另有2套期末试卷，便于学生自我检测。书中 扫码可或7套中考数学模拟卷和本书答案详解，为学生提供解题思路。本书每套检测题均以试卷形式呈现，并配以详细的分值，让学生自我打分。本书共有37套试卷（包括附赠7套中考数学模拟卷），精选各地大考习题中有代表性有难度的题目，全面拔尖。