《 要点解读》结合当前QC小组活动中存在的普遍性问题,对《准则》引言、术语和定义、活动程序要求及附录中的关键点进行详细阐述。并结合Qc小组活动实际案例对活动程序进行深入剖析,以厘清QC小组成员在活动中遇到的困惑,不断提高活动的实效和水平。
本书是普通高等教育“十_五”规划教材。本书作者长期致力于环境学理论研究和教学实践,他主持建设的“环境学”课程在2005年被评为精品课程,同年获教学成果二等奖。 本书吸收了近年来作者领衔完成的环境学系列专著和环境调控系列专著的研究成果,以人与环境相互作用为主线,分环境问题篇、环境学原理篇、环境调控篇三篇展开论述。环境问题篇共7章,描述人与环境相互作用的基本事实,环境学原理篇共5章,阐述人与环境相互作用的基本规律,环境调控篇共5章,论述人与环境相互作用调控的基本策略。 本书可作为高等学校环境科学类专业基础课程程教材,也可作为非环境类专业环境教育课程教材,亦可作为社会广大读者了解环境科学基础知识的读物。
《美术基础素描/高等教育精品教材·学前教育专业“十三五”规划教材》共分为素描概述;素描的观察方法与表现方法;石膏几何体素描;静物素描;速写;幼儿美术教育中的素描教学六章,其主要内容包括:认识素描;素描的分类;如何对幼儿进行素描教学等。
《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材 环境微生物学实验基础》一书针对环境微生物学专业较为系统地介绍了基础实验原理和环境微生物监测等领域的实验技术。全书共七章,包括29个实验。主要内容为:微生物形态观察与测定技术、培养基制备和灭菌消毒技术、微生物的分离与培养技术、环境因素对微生物生长的影响、环境微生物的丰度与多样性分析、微生物与环境监测和微生物菌种保藏技术。本书既设置了微生物分离、形态观察、生理生化特征、菌种保藏等基础性实验,还设置了微生物分子生物学和微生物监测等综合实验内容。在每一个实验中,通过介绍实验原理、试剂配制和详细的实验操作过程,结合实验操作注意事项及思考题,有助于学生更好地学习和掌握相关实验内容。 本书可作为高等院校环境科学和环境工程等专业的实验教学教材
当前,全球面临着温室效应、酸雨、臭氧层破坏等突出的环境问题,已引起世界各国政府重视;同时,水资源短缺且污染严重、雾霾的大面积形成造成大气污染严重、垃圾围城产生的固体废物污染突出、食品污染引起的社会不稳定因素上升等也已是我国亟待解决的问题。本书在此背景下,以化学实验为切入点,浅显易懂地对环境保护基本知识、当前全球突出的环境问题以及我国存在的主要环境问题进行了较系统的分析。 本书共有三章12节。*章为环保基本内容概述;第二章为全球突出的温室效应、酸雨、臭氧层破坏和海洋环境问题的论述;第三章为我国当前存在的雾霾、水污染、固体废物污染、噪声污染和食品污染等环境问题的论述。 本书可供初中、高中学生作为环境教育校本教材,也可作为爱护环境、关心环保的广大读者的科普读物。
《化验员读本》分为上下两册,上册“化学分析”,下册“仪器分析”。本册(下册“仪器分析”)共十一章,主要介绍用于无机物分析的电化学分析法、原子发射光谱法、原子吸收和原子荧光光谱法、可见光吸收光谱法,以及用于有机物分析的紫外吸收光谱法、红外吸收光谱法、气相色谱法、高效液相色谱法、核磁共振波谱法和质谱法。这些方法可用于样品的成分分析和结构分析,是化验员必须掌握的仪器分析方法。每一种方法都详细介绍了方法原理、仪器构成、测定条件的选择、定性和定量分析方法、实验技术及测定实例等。本次修订仍遵循《化验员读本》各版的编写原则与编写风格,结合近年化验室仪器装备更新、化验员知识素质提高的现状,在内容选材上保持与时俱进,注重科学性、先进性、实用性和标准化。本版新增原子发射光谱法、核磁共振波谱法和
本书在参考丰富的外生态恢复文献的基础上,系统介绍了退化生态系统恢复的理论方法与外实践案例。全书分上、下两篇,上篇包括~0章,系统介绍了退化生态系统的形成、类型与特征,全球退化生态系统恢复状况,生态恢复的基本理论以及森林生态系统、水域生态系统、湿地生态系统、草地生态系统、海洋与海岸带生态系统、废弃地、路域生态系统、城市自然生态恢复等主要生态系统类型恢复的原理和技术方法。下篇包括1~8章,按照以上生态系统类型,分别选取外典型生态恢复案例作了详细的介绍。 本书资料丰富、内容充实、图文并茂,可供生态、林业、水利、矿业、环境工程、景观设计、城市规划等领域的科研、设计与管理人员使用,也可作为高等院校相关专业的研究生教材。
《起重机械安全管理与使用》共八章,内容包括起重机械安全管理的法律法规及其安全技术规范,起重机械概述,起重吊具与索具及其吊挂,起重吊运指挥信号和安全标志及安全常识,起重机械作业的通用规则,起重机械的类别品种及其使用,起重机械事故的预防和处理,起重机械安全管理人员和作业人员的考试要求。 《起重机械安全管理与使用》引用现行新国家标准,涵盖起重机械类别,具有综合性、通用性和实用性。 《起重机械安全管理与使用》既可供起重机械使用单位对作业人员的安全教育培训、专业培训机构的教学辅导和个人的自学参考,也可供相关企事业单位的安全管理人员及技术人员参考使用。
《化工系统工程理论与实践》力图深刻地、相对完整地介绍化工系统工程的理论与实践。撰写《化工系统工程理论与实践 》的主要目的是为初学者提供正确的入门之路、避免陷入误区;为具有实践经验的工程师和教师提供深入思考的机会,纠正工作中习惯性的不适当观念,明确某些方法论层面上的基本概念;为从事流程模拟与优化核心技术工作的专业研发人员提供一些算法或理论层面上的具体帮助。总之,完全是为研发和使用流程模拟与优化软件服务,试图辅助读者构造工程上的整体解决方案。书中叙述的特点是从化学工程师的角度出发,研讨相关的数学方法,强调理论联系实际,强调经典和继承经典前提下的创新,对算法的介绍尽量避免堆积罗列,突出解决实际问题的框架、思路以及具体诀窍。许多章节都介绍了作者及作者的老师们在多年研发实践中摸索得到的
环境保护专业英语是为高等学校专业英语阶段的学生编写的英语教材。本教材从高级应用型人才培养的总体目标出发,结合环境保护工程专业实际,力求向学生提供未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能,培养学生实际使用英语的能力。 本教材点面结合地介绍了有关环境入门的知识,包括水、空气、噪音等方面的环境污染及处理的专业英语知识。选材均来自国外原创文章,内容丰富、实用,语言规范、易懂。练习兼具实用性与针对性。 《环境保护专业英语》共分20个单元。每单元包括三个部分:Part A,Part B,Part C。 本教材每单元的PartA均注有生词,并配有注释,以便于学生学习。此外,每单元后还配有针对性的练习。
本书根据对《生活垃圾焚烧发电厂自动监测数据应用管理规定》等管理新政的多次宣贯培训课程,以原文重现、要点分析和案例解析的形式,全面解读了《生活垃圾焚烧发电厂自动监测数据应用管理规定》《生活垃圾焚烧发电厂自动监测数据标记规则》的相关内容,并附了模拟考试题,有助于垃圾焚烧发电行业及环境监管执法人员深刻领会和贯彻落实管理新政,使生活垃圾焚烧发电厂和属地生态环境部门能够更好地理解掌握管理新政,促进生活垃圾焚烧发电厂更好地守法,帮助属地生态环境部门更好地监管和执法。
本书是《基础教育阶段环境教育丛书》中的一本图书。 本书着重从理论上对环境教育的发展历史、先驱者的教育理论、环境教育的基本原理、环境教育课程开发和设计等内容进行了深入地阐述,使每一位教育工作从中可以认识到环境教育的意义和目标,便于从理论上有所认识,实践中有所利用,对环境教育工作有所推动。 本书语言生动、通俗易懂,有利于广大中小学教师阅读,也可以作为师范类大学教学参考书。
黄河水利科学研究院作为承担单位,联合十多家国内科研机构、高等院校、企业及管理部门的近百名专家,组成攻坚队伍,对砒砂岩治理的基础理论、核心技术、关键措施开展突破创新,经过大量的科学考察、探索研究,终于在砒砂岩治理的关键技术上取得了重要突破,在砒砂岩地区得到了成功示范。 为了向更多读者介绍这项成果,更广泛普及砒砂岩治理的科学知识,本书以科普的形式,较为系统地介绍了砒砂岩的来龙去脉、砒砂岩生态恶化危害、水土流失的严重性、砒砂岩的物理化学特性、砒砂岩的常规治理方法、砒砂岩治理取得的新技术新方法,以及新技术新方法的应用示范效益等。 本书是项目研究成果之集成,我们在编写过程中,尽量充分展示这项研究取得的多方面成果,尽量用通俗的语言阐述那些艰涩的专业术语,尽量做到图文并茂,但因作者文字水
中国的基本国情和21世纪的世情都决定了,中国的未来发展面临着生态创新或绿色创新的严重挑战。本书是诸大建以绿色创新为主题的2006年度学术日记,围绕生态导向或可持续导向的创新展开。书中着重阐述了以生态为导向的创新、循环经济与生态导向的经济创新,以及绿色生活与生态导向的社会创新等命题。
本书是高等院校非环境专业环境教育公共课教材。全书反映了21世纪以来环境科学的*成果,融会社会科学、自然科学与工程科学为一体,强调环境科学的交叉性与前瞻性以及与人类社会的息息相关。重点阐述生态系统及其功能,环境与人类的关系,环境伦理观,可持续发展的战略选择,人口、资源与环境,环境污染与治理,环境规划与管理,循环经济与清洁生产,环境保护的法制建设,环境保护的全球合作等内容。贯穿可持续发展的主线,力求条理清晰,重点突出,教师好用,学生好学。 本书可作为高等院校非环境专业环境教育公共课教材。也可作为国家机关、企事业单位,中学环境教育与培训的教材。
《环境科学基础教程(第三版)》是为我国高等院校非环境学专业的学生编写的环境科学基础教程(第三版)。从1995年版、2003年第二版出版以来,受到了我国高等院校师生们的普遍欢迎和广泛使用。为进一步适应新时期我国环境问题的发展及生态文明建设的要求,第三版在第二版的基础上,融合了新的环境科学基础研究和管理实践的内容,紧密结合国家新的环境保护规划、政策和管理体系内容,意在反映目前最为突出的环境问题以及国家对策、防控技术和环境保护理念思路的进展。全书分为绪论、上篇、中篇、下篇4个部分共11章。绪论:全面系统地介绍了环境、环境问题、环境科学、环境保护的基本概念和内容。上篇:人类环境的基础知识,简明阐述了地球与地理环境的发展,圈层——大气、水和土壤圈的基本特征以及生物圈与生态环境;中篇:人类活动与环境
本书作者通过对研究区域的地形地貌、植被、土壤、气候气象、社会等情况进行调查分析,研究矿山废弃地植被和土壤理化性质,摸索矿山生态植被恢复的限制性因子;对矿山废弃地植被调查,分析其生境特征并进行物种生态位、物种相关性、生物多样性研究,摸清植被演替规律,从而为该矿山废弃地植被恢复的植物选择、配置和调控,缩短植被演化进程等提供理论依据,选择适宜的植物品种;研究分析出适宜土壤恢复和植物品种选配技术,落实“因地制宜、适地适树”的矿山生态植被恢复理念,对指导北京及其他类似地区铁矿科学地进行生态植被恢复具有重要的意义。 本书是在作者博士论文的基础上编著而成的一本工程绿化学——矿山植被恢复方向的专著,涉及了植物学、土壤学、恢复生态学、水土保持学等多个学科范畴,对国土矿山、林业生态、水土保持、
《环境生态学》旨在为环境科学类专业学生提供一本形式新颖、内容实用、通俗易懂、图文并茂,能突出生态科学与环境科学密切关系的教材。《环境生态学》具有以下特色:依据生态学原理,着力于受损生态系统变化机制、变化规律、修复对策等理论及实践问题的阐述。教材中适当整合了生态学基础理论的内容,打破了每个层次分章论述的编写方式,重点突出了生态系统的理论及其实际应用,目的是为学生能正确认识受损生态系统的变化、掌握系统的演替规律、开展生态修复和加强生态系统管理打下坚实的基础。这种教材结构体系更适合于非生态学专业学生的需求,也符合环境科学和生态学等学科发展的趋势。我们按照本教材的体系和内容组织了教学,从总体上看,同学们对此是满意的,对教材的内容很感兴趣。
本书针对居民日常生活中常见的300种物品,如电池、牛奶、塑料袋、塑料瓶、硅胶手机壳、瑜伽垫、耐热玻璃、废食用油、光碟、计算器、手机、塑料纽扣、化妆品空瓶等对其按可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾进行归类,并逐一作出注解。本书图文并茂、通俗易懂,具有全面性、专业性的特点,是居民从事生活垃圾分类的工具书。