刘良明、范一大等编著的这本《重大自然灾害风险沟通研究》围绕我国重大自然灾害风险防范和减灾救灾业务需求，结合重大自然灾害案例，通过案例分析、问卷调查、文献分析等研究方法，从理论和实际的角度对我国重大自然灾害风险沟通领域的大量问题进行了系统的整理、分析与研究，对影响重大自然灾害风险沟通的若干关键问题进行了有益的探索，提出了基于我国国情的重大自然灾害风险沟通模式、重大自然灾害风险沟通平台和重大自然灾害风险信息流网络的解决思路与具体方案，形成了我国重大自然灾害风险沟通三位一体的框架结构，为我国及时、准确掌握重大自然灾害风险信息和提高风险沟通能力提供了科学保障。 《重大自然灾害风险沟通研究》可供自然灾害管理、灾害信息传播、灾害心理学、公共安全、自然地理学、公共事务管理等领域的管理
山洪的形成、发展与危害程度是该地区的降雨、地质地貌等自然条件和人类社会活动共同作用的结果，具有 的自然和社会双重属性。虽然灾害的发生不是人为可以控制的，但可以采用一定措施减轻甚至避免其带来损失，使人与自然协调相处，将自然灾害造成的损失减少到 限度，因此需要进行灾害预测预警的研究工作。本书对山洪危险性理论、基于临界降雨的山洪预警方法以及基于水文气象耦合的山洪预报方法进行了整理、分析，在此基础上开展中小流域山洪预报预警相关方法的研究，以期减少山洪灾害损失。 本书可供从事水文、水利工程管理等方面的工程技术人员及科研工作者参考，也可作为高等院校水利类师生学习和参考。
山洪的形成、发展与危害程度是该地区的降雨、地质地貌等自然条件和人类社会活动共同作用的结果，具有 的自然和社会双重属性。虽然灾害的发生不是人为可以控制的，但可以采用一定措施减轻甚至避免其带来损失，使人与自然协调相处，将自然灾害造成的损失减少到 限度，因此需要进行灾害预测预警的研究工作。本书对山洪危险性理论、基于临界降雨的山洪预警方法以及基于水文气象耦合的山洪预报方法进行了整理、分析，在此基础上开展中小流域山洪预报预警相关方法的研究，以期减少山洪灾害损失。 本书可供从事水文、水利工程管理等方面的工程技术人员及科研工作者参考，也可作为高等院校水利类师生学习和参考。
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山洪的形成、发展与危害程度是该地区的降雨、地质地貌等自然条件和人类社会活动共同作用的结果，具有 的自然和社会双重属性。虽然灾害的发生不是人为可以控制的，但可以采用一定措施减轻甚至避免其带来损失，使人与自然协调相处，将自然灾害造成的损失减少到 限度，因此需要进行灾害预测预警的研究工作。本书对山洪危险性理论、基于临界降雨的山洪预警方法以及基于水文气象耦合的山洪预报方法进行了整理、分析，在此基础上开展中小流域山洪预报预警相关方法的研究，以期减少山洪灾害损失。 本书可供从事水文、水利工程管理等方面的工程技术人员及科研工作者参考，也可作为高等院校水利类师生学习和参考。
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山洪的形成、发展与危害程度是该地区的降雨、地质地貌等自然条件和人类社会活动共同作用的结果，具有 的自然和社会双重属性。虽然灾害的发生不是人为可以控制的，但可以采用一定措施减轻甚至避免其带来损失，使人与自然协调相处，将自然灾害造成的损失减少到 限度，因此需要进行灾害预测预警的研究工作。本书对山洪危险性理论、基于临界降雨的山洪预警方法以及基于水文气象耦合的山洪预报方法进行了整理、分析，在此基础上开展中小流域山洪预报预警相关方法的研究，以期减少山洪灾害损失。 本书可供从事水文、水利工程管理等方面的工程技术人员及科研工作者参考，也可作为高等院校水利类师生学习和参考。
该刊注重跨学科理论框架，风险、灾害、危机既代表了不同的学科传统、研究范式，也代表了从风险到危机转化过程中的重要节点。因此，我们将刊物取名为 风险灾害危机研究 。这既代表了我们倡导跨学科研究的学术理想，也表明了我们兼容并包、博采众长的办刊理念。因此，我们欢迎任何学科关于风险、灾害、危机的研究，只要研究符合社会科学的学术规范。2014年，我们有幸获得了美国唐仲英基金会的慷慨资助，开始以南京大学社会风险与公共危机管理研究中心为基础建设多学科研究平台，出版《风险灾害危机研究》便是其中的任务之一。我们希望通过五年左右的时间，将《风险灾害危机研究》办成一份高质量的学术刊物，推动国内的风险、灾害、危机的多学科研究。 第八辑我们重点对风险灾害危机研究的概念体系以及相关应急前沿话题（如如雾霾治理、震
非常规突发事件决策应对的本质是情景应对，情景是决策者赖以决策的基础和依据。针对现有的非常规突发事件应急管理缺乏有效的情景构建及情景动态推演方法，难以有效支持决策者实时地制定动态应对决策方案的问题，本书从非常规突发事件系统本原的角度出发构建其知识元及其网络模型；基于知识元及其网络模型，给出非常规突发事件情景的综合构建方法；基于知识元网络的推理，实现各专业、各领域数据、知识及模型融合计算，进而实现非常规突发事件情景的动态推演。
当今社会，我国的防灾救灾工作条块分割，一直实行的是单一灾种的救援模式，地震、消防、公安、交通、卫生、防汛等许多部门根据职责分工，都有各自的防灾救灾指挥机构，方案和救援队伍。而学生对于这样的意识还不够清楚，对于急救知识的了解的重视程度也不高，知识掌握较为匮乏。所以应为他们总结一套较为系统、详实、容易掌握的通识教材，从学生的视角着手，去了解与认识他们在急救方面的不足，并弥补他们的欠缺，从而掌握相关的急救能力，促进自身的健康发展。全书共分八个章节: 章 应急救援的概述.第二章 自然灾害的应急救援基础知识.第三章 事故灾难的应急救援基础知识.第四章 突发公共卫生事件的应急救援基础知识.第五章 社会安全突发事件的紧急救援基础知识.第六章 意外伤害现场的应急救援基础知识.第七章 一般应急救护基础知识.第八章
