本书是高等学校教育学与心理学系列教材之一。 本书从高校教师的教育、教学的实际需要出发,结合普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学和管理学的知识,对高校教师的心理、大学生心理和师生相互作用的心理做了详尽和深入的描述,介绍了大量的心理发展、知识获得、技能形成、品德和人格完善的规律,介绍了大量的教育、教学、管理的知识和规律。 本书适合作为高等学校教育学专业大类教材。
建立优选的空气和废气环境监测体系要做到数据准确、代表性强、方法科学、传输及时,能够及时跟踪污染源及污染物排放的变化情况,准确预警和及时响应各类环境突发事件。在此,本书编委会组织力量对第四版的部分内容进
《中国城市人居环境可持续发展策略研究》首先对“人类聚居学”的由来、西方城市史理论进行了具体而深入的论述;然后,详细阐述了当代人居环境的主要趋势和发展现状;接着,在对我国城市化进程与城市人居环境建设过程中面临的各种问题进行分析的基础上,对我国城市人居环境建设可持续发展展开了探讨;后提出了中国城市人居环境可持续发展保障体系和针对性建议。