辛弃疾，南宋 的爱国志士、豪放派词人。刘敬堂、余凤兰著的《辛弃疾传(风流总被雨打风吹去)/历史传记小说丛书》为辛弃疾的传记小说，描写了他致力于恢复失地、统一中原大业，“以气节自负，以功业自许”，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬的一生，展现了他忠诚爱国的赤子之心和燕赵奇士的侠义之气。
\\\"郭德纲亲笔作品，2019年全新修订版，邀请郭德纲老师重新拍摄封面人物照，新锐设计师操刀全新设计。说书、唱戏、讲相声，回首人生，过得刚好。讲述人生四十多年的江湖过往，知无不言，言无不尽。迄今为止， 人生回顾，荣辱浮沉，冷暖自知，自浊自清自安然。书中的文字记录了郭德纲这些年的心路历程以及对人生、相声艺术、生活的感悟和思考，行文冷静，不煽情，不夸张，不做作，不隐瞒，不回避。本书有着极其鲜明的郭式风格，嬉笑怒骂皆成文章，妙语连珠，文字独特，语言幽默风趣，读之不禁令人捧腹，为我们营造了一份无与伦比的阅读快感，这份快感和他的相声作品一样过瘾。即使面对着台下无人的惨淡局面，郭德纲依然保持着他的幽默感。过得刚好，这是郭德纲式幽默，也是郭德纲的人生态度。我争者人必争，极力争未必得。我让者人必让，
《华都（精）／叶辛长篇小说精品典藏》以上海市中心一座有着百年历史的公寓华都大楼为线索，讲述了不同阶层的女性的爱情故事，生动地描述了不同时代人物的遭际与命运，故事情节曲折离奇，真实地再现了不同时代普通上海人的生活状态、人际关系、价值理念，堪称百年上海滩的缩影、上海民风社情的生动画卷。
\\\\\\\\\\\\\\\"本书精选日本作家中岛敦的《山月记》《弟子》《李陵》等名篇，故事皆取材自中国古代典籍。中岛敦重新演绎李征、子路、李陵、苏武、悟净等人物的故事，以此回应时代，探求自我。 唐代才子李征自恃才高，不甘与贱吏为伍，却不得不为五斗米折腰，终日郁郁寡欢。某日夜半，李征于梦中惊起，狂乱之中化作猛虎冲入山林。 监察御史袁傪奉命出使岭南，途中忽遇猛虎于草木丛中飞跃而出，眼见就要扑至袁傪，又转身退了回去。紧接着草木丛中传来人声：“好险！好险！” 袁傪听那声音似曾相识，大惊之余开口问道：“听你的声音，可是我的好友李征？” 此时，只听传来隐隐啜泣，那人低声应道：“正是在下。如今我已是异类之身，不知故友是否愿与我交谈片刻？”\\\\\\\\\\\\\\\"
《红楼梦》是部编版高中语文教材"整本书阅读"单元的指定书目。《红楼梦整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象，结合教材六大阅读任务和高考考査方向，提供关于《红楼梦》整本书阅读的较为完备的阅读指导和参考资料，切实解决学生"如何读、读完以后做什么"的问题，是指导学生开展整本书阅读和高考备考的实用手册。
《南海子史话》从南海子的由来，到苑囿的功能；从宫门苑墙，到行宫庙宇；从牧马养牲到招佃垦种，曾与紫城、三山五园并称北京三大皇权中心的园圃地向您诉说他的前世今生。
生活太平常，没有题材可写，作文只能假大空，怎么办？练习太枯燥，看不到进步，没有成就感，不喜欢写，怎么办？课后作文依赖网络范文，考场作文跟着感觉走，发挥不稳定，怎么办？跟着喜马拉雅人气王花生酥老师，轻松写出高分作文。本书针对小学生常见的作文题目，介绍了丰富的写作技巧和妙招，提供了大量生动新鲜的素材，还有快捷有效的开头和结尾技巧，以及如何告别流水账、如何避免跑题等“疑难杂症”问题的妙招。每类作文题目的思维导图，是花生酥老师多年使用的有效工具，相信它也可以帮到你。 《小学生作文高分妙招：超人气花生酥的30堂作文课》，让孩子放下写作焦虑，迅速提升作文技能和作文分数；让孩子获得写作的快感，从此爱上作文！
10岁的拉尔斯（Lars）变得具有攻击性且难以接近。他的母亲向系统咨询师寻求帮助。系统咨询师邀请整个家庭进行访谈，这让她感到很惊讶。 为什么呢？ 系统式咨询意味着： 问题并不仅仅是在于来访者目前所提到的抑郁的伴侣、叛逆的学生或者难以相处的同事。 本书以一种简洁、易行的方式阐述了系统式思想，以及为什么他们这么做，他们又是怎样去和来访者的伴侣、家庭，甚至相关团体一起进行咨询或治疗。同时，对于人们在错综复杂的日常生活中怎样去很好的解决日常的困扰和疑难，书中也给出了不少小贴士。
本书是一本化学史教材，是为了适应我国化学教育发展的需要而编写的。它本着化学史可以给人以教育、给人以智慧等特点，阐述了化学作为一门重要学科的发展历史。全书内容包括古代、近代和现代三部分，近现代部分占全书5/6。书后列有50余名化学家的小传、化学史的有关参考资料等5个附录。本书适合高等院校的化学、化工系选作教材或作为参考书；亦可供中等学校化学教师教学时参考使用；对于科技史、自然辩证法、哲学研究人员，科技管理干部以及与化学相关专业的大学生，也有参考价值。
“缅甸民间文学丛书”之《缅甸民间传说采集实录》和《缅句民间故事采集实录》收录的是笔者于2012年8-9月赴缅甸太公、蒲甘、彬牙、实皆、阿瓦、东吁、勃固、瑞波、阿摩罗补罗、曼德勒、勃生和马圭等12个古都及主要城市进行田野调查时采录到的缅甸民间传说及故事。笔者基本上是按缅甸历史发展的脉络来对这些古都和城市进行田野调查的。从理论上来说，这些地区流传的民间文学作品具有一定的代表性。两本收录的缅甸民间传说及故事共计89则，其中太公地区收录到9则、蒲甘地区收录到15则、彬牙地区收录到3则、实皆地区收录到2则、阿瓦地区收录到19则、东吁地区收录到12则、勃固地区收录到9则、瑞波地区收录到2则、阿摩罗补罗和曼德勒地区收录到3则、勃生地区收录到7则、马圭地区收录到8则。为了更好地展现缅甸民间传说及故事的风貌，作者按类型而非按
“缅甸民间文学丛书”之《缅甸民间传说采集实录》和《缅句民间故事采集实录》收录的是笔者于2012年8-9月赴缅甸太公、蒲甘、彬牙、实皆、阿瓦、东吁、勃固、瑞波、阿摩罗补罗、曼德勒、勃生和马圭等12个古都及主要城市进行田野调查时采录到的缅甸民间传说及故事。笔者基本上是按缅甸历史发展的脉络来对这些古都和城市进行田野调查的。从理论上来说，这些地区流传的民间文学作品具有一定的代表性。两本收录的缅甸民间传说及故事共计89则，其中太公地区收录到9则、蒲甘地区收录到15则、彬牙地区收录到3则、实皆地区收录到2则、阿瓦地区收录到19则、东吁地区收录到12则、勃固地区收录到9则、瑞波地区收录到2则、阿摩罗补罗和曼德勒地区收录到3则、勃生地区收录到7则、马圭地区收录到8则。为了更好地展现缅甸民间传说及故事的风貌，作者按类型而非
逆时侦查组，是由精英刑警、很好科学家、犯罪学家、网络专家组成，针对反侦查能力极强，且掌握着时间逆行、人工智能、基因编辑、大数据信息等很好科技的犯罪集团，成立的秘密专案组。某日，刑警路天峰发现，自己拥有了能够不定期重复5次经历同一天的逆时能力。依靠这种能力，路天峰一次次回到案发之前进行侦查，破获一起又一起重案。直到一封来自嫌疑人X的谋杀预告突然出现，路天峰逐渐才意识到，拥有这种能力的人，似乎不止他一个……小说巧妙融合科幻元素，深入展现侦查与反侦查、高科技与高智商的生死较量，栩栩如生地刻画了精英刑警、很好科学家、网络专家、犯罪分子等近百人物。局中局、案中案，强设定、强逻辑、强结构，带给你剥洋葱般，层层嵌套的阅读体验。
龚自珍被誉为中国古典诗坛的殿军。在清王朝大厦将倾的前夕，他早已感觉到山雨欲来风满楼的气氛，众人皆醉，唯我独醒，诗作遂充满忧郁、沉痛与悲天悯人的情怀，读之如目睹当年的社会景象。而其清奇多彩、洞烛先机、识见超绝处，尤为世人所激赏。本书通过解读点评其诗词文章，展现诗人的思想历程、心灵轨迹和丰富的时代背景，投射出龚自珍独特的思想魅力和人格魅力。文章举凡诗人轶事，诗词赏析，均能做到深入浅出，启人心智。
《共和国的文学雕像》选取1949～1960年间的十部红色经典小说，对其出版、发行、经由多种艺术形式的传播及其产生的思想艺术价值进行系统的梳理和评析。本书向红色文学经典致敬。
大自然充满了各种美妙的适应。看似丰富多彩，实则充满了各种挑战。为了适应环境，一些动物进化出了奇特的生存技巧，它们几乎都有属于自己的行走江湖的利器。这本书会带孩子认识21种不可思议的神秘生命，激发它们对大自然的强烈兴趣。
姜澜和新星偶像顾迟是一对没有血缘关系的姐弟，然而姜澜并不知道的是，顾迟对她抱有的感情从来都不是亲情……我从未察觉也没有想到，原来你这么痛恨我们的姐弟关系。这一次，谢谢你给我时间和空间，来好好审视我自己的心。我也很想知道，姜澜和顾迟，到底会有怎样的结局。
姜澜和新星偶像顾迟是一对没有血缘关系的姐弟，然而姜澜并不知道的是，顾迟对她抱有的感情从来都不是亲情……我从未察觉也没有想到，原来你这么痛恨我们的姐弟关系。这一次，谢谢你给我时间和空间，来好好审视我自己的心。我也很想知道，姜澜和顾迟，到底会有怎样的结局。
《红楼梦》是部编版高中语文教材"整本书阅读"单元的指定书目。《红楼梦整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象，结合教材六大阅读任务和高考考査方向，提供关于《红楼梦》整本书阅读的较为完备的阅读指导和参考资料，切实解决学生"如何读、读完以后做什么"的问题，是指导学生开展整本书阅读和高考备考的实用手册。
《注册会计师备考全攻略.打好基础.税法》由斯尔教育组编
《中国学术著作总目提要》上承《四库全书总目》，将辛亥革命（通以辛亥革命以前出版的图书，视作古籍）以来八十年间的中国学术著作。分成综合、社会科学、史地、文学艺术、文化教育、自然科学、农医、工业技术等八十类编制上当撰写提要出版。当然为学术研究铺筑一条终南捷径，也有助世界各国对中国学术发展的系统了解。
《高等教育艺术类专业设计基础规划教材？动漫手绘技法》以设计观念为指导，以挖掘创造潜能为目标，在传统绘画基础上加以取舍，提取有益营养，围绕不同视觉要素基本能力的培养进行了较深入的探索。在绘画表现手法、工具的选择和运用、透视法则及构图里融入动、漫画设计专业元素；并着重研究如何培养快速塑造形象能力、分析和表现角色系列动作能力、增强形象思维和创造能力；引导学生利用综合性材质媒介运用材料的实践、探索材料的独特表现手法，在拓展开放性、多维性地处理视觉信息能力以及培养学生的探索兴趣方面做出了努力，为学生真正进入动漫艺术创作与制作领域打下坚实的基础。
