本书依据大学生职业发展规律和特点，以人才观与科学成才为主线，紧扣大学生探索职业发展的逻辑顺序与操作流程，系统介绍职业环境认知、自我认知、职业规划、职业能力培养与职前准备等方面的基本理论、基本知识与基本操作。全书共5篇17章，内容丰富、结构清晰、编排新颖，除每章均编写教学案例、思考与练习外，适时灵活穿插了[小知识]、[小资料]、[小案例]、[小测试]、[小练习]等内容，以促进学生结合实际更好地理解本书提到的理论或方法，使本书实用性与操作性俱佳。 本书可作为普通高等院校大学生职业发展、职业规划、就业指导类课程的教材，也可作为大学生和对自己的就业、职业规划有困惑的社会人士的参考读物。
《中国大学生就业创业发展报告（2011）》分为五大部分，环环相扣，以期实现对2010年度中国大学生就业创业的现状、问题、趋势及对策的实证调查和理论分析，为中国大学生就业创业发展提供有益的决策参考。，年度报告：通过本年度中国大学生就业创业发展总报告，详细分析本年度中国大学生就业创业的总体状况。第二，年度焦点：选取“高校毕业生就业状况监测”这一困扰大学生就业创业工作实践和理论研究的瓶颈问题，进行专题分析。第三，理论前沿：遴选国内大学生就业创业研究知名专家学者的前沿研究成果，对大学生就业、创业问题进行全方位深度理论探析。第四，国际视野：精选关于国外发达地区大学生就业创业的高水平研究成果，为我国大学生就业创业工作提供有益借鉴。第五，大事纪实：选取70余件本年度有关大学生就业创业的典型事件，
创办一家属于自己的公司，成就一番事业是当今许多大学生的梦想。大学生有理想、有知识，富有朝气和激情，敢于挑战自己，但创业是一条充满艰辛和坎坷的道路。创业不仅需要激情，更需要理性的思考和务实的行动。本培训课程将帮助你规划创业行动，实现创业梦想。通过课程的学习，你将发现自己是否适合创办企业，适合创办什么样的企业，衡量自己的创业想法是否现实可行，并终完成自己的创业计划书。 本培训课程把创业分为十个步骤，每个步骤都是在创业过程中必须面对和思考的。十步环环相扣，步步深入地带领你走过创业的每个环节。当你通过培训能对这十个步骤都经过缜密的思考并付诸行动，你也就成功地完成了创业知识和技能的学习，能够独立完成你的创业计划书。
《大学生职业生涯规划训练手册》可作为普通高校职业生涯规划课程的配套训练手册。内容共分七个单元，分别为：职业生涯规划导论、兴趣探索、性格探索、价值观探索、能力与技能探索、职业与工作世界探索。另外附录部分还完整地提供了MBTI人格类型测评详解。手册由感悟与训练，故事与案例分析，相关阅读／专家视角和效果评估四部分组成。提供了丰富的教学资源供教师作为教与学活动的资源库。本手册实用性、可操作性较强，既可作为普通高校职业生涯规划课的辅助教材，也可供广大学生和社会人士进行职业生涯规划自评使用。
本书从时代的要求出发，总结了作者多年来创业实践的经验、教训与感受和从事创业教育与指导的心得，广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓，通过大量鲜活的案例，探讨和总结了创业活动的一般规律和关键问题。主要内容包括：对创业观念、动力和创业者素质的研究，对创业环境、创业商机的识别和把握，对创业类型与创业模式的探讨，对创业开局制胜战略与赢利模式的研讨，对成功创业条件和创业失败误区的剖析，并针对创业中的困难和风险提出了对策。 本书既可作为应用型本科和高职高专经济管理类专业教材，也可作为创业教育的培训用书或参考书。本书也适合于各阶层创业者和有志于创业的人士阅读。
本书根据大学生职业生涯规划的原则、方法，结合艺术院校大学生的实际和大量实例，阐述了大学生职业生涯规划的必要性、如何进行职业规划、就业准备、就业技巧演练及怎样自主创业等。通过让学生认识社会的需求、分析现代职业发展的趋势以及企业的用人标准，了解自己的价值观、兴趣和能力，帮助学生树立自己的职业目标、选择自己的职业生涯路线，制定自己的职业生涯规划和职业生涯策略；通过对社会需要的几种能力的具体培养及求职技巧的解读，帮助同学们发挥自己的优势、确定自己的人生方向，成功实现就业目标。 本书为高等艺术院校(专业)大学生就业创业指导课教材，也可作为普通高等院校大学生就业创业参考资料。
涉世不深的大学生们面临毕业，即将进入职场江湖，该如何对自身职业生涯进行思考和规划？面对经验老道的面试官。该说什么有效？ 本书为您详解IT职场的种种秘笈。使你在职业规划中如鱼得水！早一点读到，早一点学习，早一点成功！
本书主要针对应用型高校的本专科学生而编写。全书共分四篇8章。第1篇“生涯唤醒”概述了上大学的目的及职业生涯规划对大学生活的意义；第2篇“全面认知自我”讨论了自我认知对职业生涯规划的重要性；第3篇“认知外部世界”探讨了社会、职场和职业的内涵及其对职业生涯规划的重要影响；第4篇“生涯目标决策、行动规划与实施”是全书的核心内容，，系统介绍了大学生职业生涯规划方案的制定，大学生职业素质与能力的提升，大学生的就业及创业；第5篇“个人职业生涯管理”讨论了如何迎接职场的挑战与机会。 全书收录了30多篇原创案例，这些案例是十几位从事高校职业生涯教育的同行及其几十位学生集体力量的结晶，具有很高的实用性和指导价值。
本书针对大学生职业生涯发展和当下人才市场的特点，分成上下两篇，上篇为职业生涯规划理论，通过对职业生涯规划理论的阐述，引导学生进入探索和践行职业生涯发展的思想境地，启发为实现未来理想职业而努力拼搏；下篇为就业求职指导，依据目前就业市场的情况，列举了大量生动鲜活的案例，揭示了千变万化的职场现象，阐述了在竞争激烈的求职过程中，如何利用现代网络获取和发布个人信息，正确掌握和运用求职技巧，科学分析、扬长避短、自我展示、全面衡量、理智择业。根据每个章节内容的不同，本书设计了随堂练习、随堂测试、小编提醒和课堂小实验等形式，旨在通过阅读与读者各自感兴趣的内容进行互动，适合大学新生和家长使用，也可供有关指导教师、咨询师等人员参考。
本书是作者在多年职场历练和观察的基础上写就的职业生涯感悟。作者从当前中国特殊的职业环境入手，从实践的角度阐述了如何避免职业生涯发展过程中的陷阱和误区，不同学历、不同专业的职场人士如何有效地提升自己的职业生涯，做到职业生涯步步高。本书是天涯论坛超人气作品，点击率将近30万人次，跟帖3000多篇，文笔朴实，深刻，发人深思。诚如天涯网友顶帖所声：“如果早一点看到这本书，我会少走很多的弯路。”“每一个希望获得职业生涯发展的人都应该看一下这本书。”
本书通过科学的职业测评、职业定位、生涯规划、就业指导帮助学生寻找与其个性相一致的职业，达到人与职业的合理匹配，提高大学生的就业率及成功率。以“三个转变”为主轴，以心理适应、职业引导、咨询服务为重点，帮助大学生完成从中学生向大学生的转变，迷惘向清醒的逐步，学校人向职业人的转变。 本书采用案例式教学，以13个导引案例为线索，打破传统的“传授—接受”教学模式，通过情境创设，师生互动，学生领悟来促进职业心理成长，使教材从“描述性”向“启发性”过渡。以教材为主体，形成与教材配套的案例、案例使用说明、职业测评量表。便于教师教学借鉴，学生阅读分析。 本书按专题编排，将教材分为若干个教学专题，即可作为教材使用，也可用于专题讲座。
本书主要借鉴和整合国内外的研究成果，力图能够反映职业生涯管理理论和实践的全貌，帮助读者加深对职业生涯管理的认识和理解。全书六章可分为三个部分，*章绪论和第二章职业生涯管理的基本理论可视为基本理论部分，主要介绍职业生涯管理相关的重要概念、研究方法、理论发展线索以及重要的理论学派与观点。第二部分可称为相关工具部分，这是第三章职业生涯管理的测量工具的内容，主要介绍在职业生涯管理实践中常用的一些心理测量工具。第四章自我职业生涯管理、第五章组织职业生涯管理、第六章21世纪职业发展的特点和职业生涯管理面临的挑战可算作实践部分，主要介绍个人职业生涯管理和组织职业生涯管理可操作性的步骤和方法、以及21世纪职业生涯管理的新趋势。每章均有重要概念、内容提要、学习目标、开篇案例、相关信息链接、案例
本书是为系统、有效地对大学生进行就业、择业和创业指导而编写的。全书共有七章，内容包括大学生就业形势与就业指导，大学生就业政策与就业权益，大学生职业生涯规划，大学生职业道德的培养与职业能力的拓展，大学生就业心理调适，大学生就业准备，大学生自主创业。 全书在理论联系实际的基础上，紧密结合新形势、新制度，鼓励大学生就业与创业。在内容上，有案例精选分析，充分结合案例指导大学生就业。本书具有较强的可读性与实用性。可供高等院校学生，特别是大学毕业生作为就业咨询用书，也可供社会其他就业人员及企事业人事管理人员阅读参考。
本书是由中国建设教育协会组织部分建设类高校的老师和建设行业的专家共同撰写的、具有明显行业特点的就业指导书。本书从当前大学毕业生就业形势入手，分析了建设行业的现状、发展，并对建设行业人才市场的需求进行展望，归纳出建设类大学生所需做的就业准备。主要分为四个部分：建设类专业毕业生就业现状与走势；建设行业的现状、改革与发展；建设行业人才需求展望；建设类专业大学生的就业准备。 本书适用于建设类各专业大学生、从事就业指导工作的相关教师，同时也可供中等职业院校的学生参考使用。
《大学生职业生涯规划与就业创业指导》为做出合理的学业规划与职业生涯规划提出了办法和引导策略，通过生动的教学案例，让大学生学会面对自我，审视自我，并选择适合自己的发展之路。
“全民创业”当然不是要求每个人都当老板，每个人都创办一个企业。我个人觉得，创业是一种脚踏实地、积极进取的精神状态，一种善于把握机会、创造性地整合资源的行动方式。强调“全民创业”，重要的是倡导创业精神。创业精神是支撑我们民族兴旺发展的重要力量。每个人的创业精神可以体现在创立个人事业、家庭产业或企业中，体现在服务于国家和社会的大业中。一个具有创业精神的人，不管他在社会生活中从事什么样的工作，担任什么样的职务，他在工作中都会有更高的积极性，更富于创造性。这正是我们构建社会主义和谐社会的力量之源。 “全民创业”，应该从倡导大学生创业开始。2002年全国普通高校毕业生为145万人，2003年为212万人，2004年为280万人，2006年增至413万人，2007年是495万人，2008年将达到559万人之多。浙江籍生源毕业生每年约在20～30
本书共有十一章，在开始的章及第八章均为儿童及青少年个案的描述与讨论。第二章则比较成人与儿童理论之异同。第三章叙述孩子行为所表达的信息及含意，作者从孩子的谈话与绘画作品中分析其中含意。第四章分析孩子的人格风格，第五章则进一步探索生活环境事件对的影响。第六章详述孩子的死亡的重点是放在家庭内的无解题，这些无法解决或很难解决的困境与行为的互动。第九章根据以上观点的角度扩展孩子理论最后则讨论治疗层面的原则及重点。 本书集学术讨论、研究治疗于一处，是一本专为心理治疗师、教师及家长分析研究少年心理疾病提的咨询手册。
本书是编者根据多年的创新创业教育和实际指导工作经验，紧密结合当前政策导向和大学生实际需求编写而成的。本书的目的在于培养学生的创新意识和创业精神，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间，帮助大学生实现创业的梦想。本书共9章，主要内容包括创新创业概述、创新精神与创新能力、创新思维、创新方法及技巧、创新思维训练与创新能力培养、创业精神和创业者、创业机会与创业模式、创业计划书、创业风险。本书内容精练、深入浅出，每章均附有案例导入和分析点评，以国内外具有典型代表性的创新创业案例引发读者对大学生创新创业方面诸多现实问题的深入思考，可读性强。本书可作为高校创新创业指导课程的教材，也可作为高校从事创新创业、就业指导工作的相关工作人员的参考读物。
《大学生创业基础(普通高等院校经济管理类十二五应用型规划教材)/工商管理系列》编著者刘平。 《大学生创业基础(普通高等院校经济管理类十二五应用型规划教材)/工商管理系列》依据2012年*发布的《“创业基础”教学大纲（试行）》的基本内容和教学要求，从时代的要求出发，总结作者多年来创业实践的经验、教训、感受和从事创业教育与指导的心得，广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓，通过大量鲜活的案例，探讨和总结了创业活动的一般规律和关键问题，主要包括对创业观念、动力和创业者素质的研究，对创业环境、创业商机的识别和把握，对创业类型与创业模式、开局制胜战略与赢利模式的探讨，对成功创业条件、开办新企业和创业失败误区的剖析，并针对创业中的困难和风险提出了对策。 本书目的是造就大量的创业者并提供服务
