教材的建设是基于教学实践基础上的不断深化和不断完善的过程。一本好的教材应该是从编写、使用到修订完善这样一个周而复始的循环往复、持续推进的过程。 《外贸英语函电(第四版)》详尽介绍当今外贸英语函电的新知识和流行趋势,从交际原则出发,强调写作过程中读者的心理接受过程,突出外贸函电写作特点 简明完整、清楚正确礼貌并能为广大读者找到快速进行商务书面沟通的窍门。 本版教材保留和发扬了前三版本中的特色:在学习写作的同时注重培养学生的分析创造能力和解决问题的能力,启发学生思考而不是简单的模仿。因此第四版在内容安排上,除了每个单元设置了学习任务、写作技巧、关键词语、范文分析、难点注释、常用句型、技能训练与练习,还增设了两项:一是针对外贸函电中介词常用搭配及其活跃的特点,系统梳理函电中常用介词的
《商务英文邮件沟通之道:写作思路和语言技巧》的两位作者具有多年跨国企业商务写作培训经验,本书内容基于作者开设的人气课程“Writing for Results”。作者把课程精华以书籍的方式呈现出来,从立体的角度来阐述如何通过邮件,但又不 依赖邮件来解决问题;在解决问题的同时,维护和促进双方的工作关系和私人关系。本书旨在帮助中国的职场人士写出自信、漂亮又有说服力的商务英文邮件,达成商务沟通目的。书中的知识点、案例和故事几乎全部来自课程内容和真实的企业与人物,沟通技巧和语言要点都在多年实践中得到检验。
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周坤先行,著名实战派管理专家。北京时代光华咨询有限公司总裁、首席顾问。曾任数家上市公司总裁,北京大学企业管理与文化研究会顾问,原国家经贸委1000家大型企业厂长经理培训班主讲导师、中央党校民企总裁班高级讲师,北大清华、西安交大等一流学唐人街EMBA班高级讲师,被评为“2004年度十佳秀实战型讲师”。 ??周坤先生近十年来从事企业管理顾问与培训工作,服务的客户包括:摩托罗拉(中国)、诺基亚(中国)、IBM(中国)、杜邦、奥林巴斯、红塔集团、长春一汽、TCL、中兴通讯、创维集团、万科集团、中国人保、中国远洋等100多家国内外著名企业,深受企业界人士的好评。
?怎样分析和理解产品?怎样有效寻找客户?怎样判断客户需求?怎样一击即中,完美收官?作为一个销售人员,签单靠的不是天赋,而是对以上销售过程中每一个环节的把握和控制。?《销售是门手艺活》作者在12年的销售实战中,对销售流程中每一个影响结果的细节都进行了深入的剖析,将销售工具、设计方案、流程管控、完美攻杀等环节进行分解,并以案例的形式,深入浅出地向我们讲述了完美成交要注意的要点与细节。作者告诉我们:每个销售人员,都要像工匠一样,打磨好销售流程中的每一个细节,最终才能促成成交。因为,销售其实是门手艺活。
《HSE管理体系审核与评估》从HSE管理体系审核与评估的系统方法出发,详细介绍了HSE管理体系审核与评估流程,包括审核与评估的策划、准备、实施以及审核与评估报告的编写,详细阐述了审核与评估要点、审核与评估方法和技巧,以及HSE管理体系持续改进的要求。《HSE管理体系审核与评估》可以作为HSE管理体系审核人员、咨询师的培训教材,也可供从事HSE体系管理、安全管理、体系评估、体系咨询的管理人员使用。
本书紧密围绕中国石油海外业务全系列场景,从走进机场的 旅行场景、海外的生存场景、 商务活动场景、海外工作环境中的常见业务场景、到 交流等场景进行编写。所有场景给读者或学习者形成一个连续的画面,犹如观看一部国际商务人员旅行和商务活动生动影片。本书独特的编辑思路和情景会话内容将成为 化人才培训与自学不可或缺的部分。
《新发展商务英语视听说教程2》(New Development:Course of Business English―Viewing, Listening and Speaking 2)是新时代、新文科、新商科背景下,编者深刻把握职业教育面临的新形势、新任务,站位全局,为推动新时代我国职业教育创新发展而精心编写的一部全新理念的高职高专或应用型本科商务英语专业的教材。本教材以职业性应用型商务英语专业学生为教学对象,坚持课程思政、人文性原则、思辨创新性原则和 线下混合学习原则,融合商务英语素养、语言学习和职业技能,实现知行合一的立体学习目标,旨在提高学生中国文化自信、商务英语能力、职业岗位能力和终身学习能力。教材内容融图片、视频、音频、动画和学习活动为五维一体。通过可视、可听、可读、可互动的多模态形式,以经典商务知识和商务活动为依托,通过知识可视化的直观互动性教学,将商务素养融入
本书稿为高职高专教材, 全书分为十二个单元,每单元针对跨境商务真实任务展开。通过warm-up引入单元主题;通过vocabulary 帮助学生学习和拓展和本单元主题相关的词汇,以便掌握单元商务场景任务的完成;通过grammar引入单元语法要点和功能用途,展示语法和功能正确的使用情景,同时为语法练习和口语练习提供范例;dialogue、listening以及speaking通过口语或者听力的形式供学习者掌握话语功能和商务技能的使用和训练;reading和writing为培养学生的商务能力提供综合性、多样性和专业性的练习题材。
本教材依照跨境电商操作流程选择及顺序安排章节主题,章节内容包括学习目标、教学内容与跨境电商相关岗位紧密联系,有针对性地将未来工作场景提前引入教学中,使学生能够在具体场景中学习、掌握相关语言技能和知识,给学生提供 清晰、直观的认识,培养学生能带走课堂知识的能力。 1)关于教学内容组织。本次教材坚持“以专业为背景培养英语应用能力,以英语为载体学习专业知识”的原则。将跨境电商的流程系统地安排在教材当中,包括主流跨境电子商务平台选择与规则熟悉、市场定位与选品、产品发布与上架规划、产品推广与优化、客户问题解决、物流与供应链管理等教学内容,主要培养学生综合运用英语进行跨境电子商务平台操作的能力。 2)关于教学内容设置。本教材设置听说、阅读和译写多个内容板块,阅读板块以培养平台资料和专业文献
本教程编写以《 职业教育改革实施方案》为指导,在遵循职业教育教学特点的基础上,结合深度教学和学习理论,建构深度教学模式,聚焦主题意义,制定单元整体教学目标,深入研读语篇,整合教学核心内容,指向商务语言和职业能力,实施深度教学活动。本册以“立足自身、商务准备、投身 、赢在未来的成功发展历程”为线索编排,共9个单元主题,45个核心技能点,涵盖语言能力、商务实操作、跨文化交际能力和人文素养等方面。本书适合作为高职商务英语专业学生的综合英语课程教材使用。
本书聚焦于企业的管理与发展,由课程导论、Company Structure、Corporate Culture、Teamwork、Corporate Management、Product Development、Marketing、Advertising、Agency、Investment and Development、E-commerce等11个单元组成。教材遵循由浅入深、梯次递进的方式编写,让学生逐步打好语言基础,能够模拟或套用常用口头交际句型,就日常生活和有关业务提出问题和简短回答,交流有困难时能采取简单的应变措施,从而达到A级考试口语水平的要求,练习形式多样,包括了简答题、选择题、填空题、连线题、排序题、思维导图、会议记录、笔记、新闻稿、合同,任务类型多元化,包括了对话(dialogue)、讨论(discussion)、展示(presentation)、报告(report)、谈话(talk)、微型讲座(mini-lecture)、访谈(interview)、辩论(debate)、会议(meeting)、谈判(negotiation)、电视购物(teleshopping)、直播带货(l
本书采用系统功能语言学“三维”研究视角,遵循“以意义为中心”的语言描述原则,重在阐释 生态话语中的“生态意义”。根据“多元和谐、交互共生” 生态哲学观和系统功能语言学理论建构出“生态化语言学框架”,然后根据该框架揭示话语中有害于维持 生态系统平衡的、不影响维持 生态系统平衡的,以及有利于维持 生态系统平衡的三种主要的语言学手段,并归纳出相应的话语类型,由此揭示话语者的生态意识——破坏、中立和保护性生态意识。 ,建议人们致力于抵制破坏性话语、改善中性话语、推广有益性话语。
本册图书沿着“英语基本知识与技能”和“商务基础知识与技能”两条主线,除了基本的词汇、语法、阅读等英语知识外,涵盖文化、职场、翻译等应用技能,能够全面满足新时期高等院校商务英语专业教学需求,并为未来职场需要铺平道路。以现代外语教育理念和教材设计理论为指导,结合商务英语语言和教学特点,融合编者在商学院多年的教学实践和长期从事商务英语教学的教师共同参与,联袂打造。强调打好扎实语言基本功,兼顾商务专业素质与人文素养同步提升。注重思维能力、创新能力和跨文化交际能力的培养。学习任务设计丰富多样,着力培养交际能力、自主学习能力和合作学习能力。单元紧扣社会热点话题,由简到繁,由低到高,难度合理递增。选文内容原汁原味,具有丰富的思想内涵和宽泛的文化覆盖面,可读性强,能够充分反映时代特点。
本书为“‘十三五’职业教育 规划教材”修订版、浙江省首批普通高校新形态教材,也是省级精品课程“外贸英语函电”的配套教材。本书根据高等职业教育“强化技能,贴近岗位”的特点和要求,在第3版的基础上修订而成,内容涵盖商务书信基础知识以及建立业务关系、商务谈判、寄样、订立合同、付款方式、包装、保险、装运、投诉和索赔等外贸业务流程。每章涉及一个外贸行业,遵循了“应用性原则”,突出了外贸信函技能的训练。每章包括核心提示、学习目标、背景知识、案例分析(常用短语和典型例句、样信)、小技巧、补充阅读、常见错误、生词表、行业词汇、信函注释及练习等版块内容。 本书可作为高等职业院校商务英语、 贸易等相关专业的教材,也可作为在职人员的培训用书,还可作为成人高校学生的自学用书。 为方便教学,本书配备了
朗文如何教商务英语》是How to系列(杰里米·哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的how to teach business english的中译本。旨在帮助各层次的英语教师,如何在英语教学实践中教授商务英语。 本书着力于实践层面的操作,从商务英语的教学对象、教学者、课程设计、教学方法、教材使用、远程授课、跨文化培训等方面,给予教师具体实用的指导。书后附有任务文件,可增进读者对所学内容的理解。 本书适用于商务英语教师,对师范院校语言专业的学生以及需要提高商务英语水平的职场人士也 参考价值。