本书是一本特别精心制编的语法工具书。以精致细腻的风格贯穿全书，适合高中年级学生及高考复习使用。涵盖了高中英语所需语法知识，每章标题明确，层级脉络清晰，语法知识重点突出。配备大量丰富实用例句，趣味性精美插图，易读易记。每章附有针对性的练习及答案解析，帮助学生及时检测，快速掌握正确语法知识。
《无敌英语语法大全（第3版）》汇集初、高中英语课程内容，以《新课程标准》为编写依据，是针对中学各级学生的相对全面的语法工具书。同时穿插历届中、高考真题作为语法知识的解释说明。《无敌英语语法大全（第3版）》既适合初中和高中学生巩固语法知识、查漏补缺，同时也可以作为英语老师查阅之用。
《英语语法快速突破》是语法教程，分为三个级别，可以用于小升初、中考、高考之前的语法强化班。教程在有趣、有意义的语境中展示、训练、应用语法规则，旨在让厌倦语法学习的学生好学、乐学，对语法的规则记忆更扎实准确。《英语语法快速突破小学版》是级别，包括学生用书、练习册、答案手册及语法挂图。
本书根据 《中等职业学校公共基础课程方案》和《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》编写，旨在帮助学生在备考高职入学考试过程中梳理、掌握和巩固语法考点，有助于语法薄弱的学生在较短的时间内掌握英语学习中的主要语法知识，同时有助于英语学习者在开展英语听说读写译学习前打好坚实的语法基础。在编写过程中，编者结合全国各省高职入学考试考纲，以及常年在高职高考辅导一线的丰富教学经验，提炼出基于新课程标准要求、与高职高考考查重点相匹配、适合中等职业学生认知能力的语法专项训练。
本书摒弃了以往沉重的一味灌输方法，而是用一种快捷精进的英语学习策略来诠释语法，让学习者更简洁、更直观、更清晰地认知语法。全书彻底与以词类开始、继而时态、而后复合句这种中国式的结构分离，遵循了英语语法的科学架构，以简单句的形式、从简单的时态开始展开语法的讲解，在“学—用”的螺旋反复中加深语法的理解和运用。 《捷进高中英语语法宝典》把英语语法的数学性（句型、规则、岂不当于数学的公式和定理）和英语的音乐性、美术性和体育性巧妙地融合在一起。 1.音乐性：在捷进可一的网站上添加了语法有声练习，让读者学习英语语法严谨规则如同欣赏动人的音乐。 2.美术性：全书采用了直观的图表示来诠释英语语法规律，让读者研读时如同欣赏一幅美丽的图画。 3.体育性：在每个语法项目的后面配有两页的练习，在每个单
本书让你全面学会初中语法： 全——20章节全部归纳初中语法要点 辨——大量例句进行比较，辨析差异和正误 明——明确初中语法重难点、考点和易错点 测——分类近年中考试题，对应语法考点 练——章节后适量同步练习，活学活用
权威编写：北京大学资深教授、博士生导师胡壮麟担任本书编，数十位全国特、高级教师参与编写和审读。系统全面：本书涵盖了整个中学阶段的所有语法内容，知识系统、规范，讲解详细，是中学英语学习的工具书。图文并茂：本书配有大量卡通图片，以幽默的方式诠释枯燥的语法知识，使学生对语法知识的理解更容易、更深刻，使语法学习更有趣。超强实用：本书设置了新颖独特、实用性很强的栏目。 点津坊：简要介绍语法知识的定义、分类、功能等。小贴士：有关语法知识的重要提示，易错点的说明。火眼金睛：与语法知识有关的易混辨析。巧记园：语法知识快速记忆的口诀。百宝箱：对语法知识进行相关拓展。即学即练：关于语法知识的专项训练。 通过这些栏目帮助理解、记忆语法知识，增强学习效果。
为了满足新高考的需求，全面推进素质教育的改革，减轻高中学生课业负担，迅速提高他们的英语水平，我们编写了《高中英语语法表解大全》。 此书根据*颁布的英语教学大纲和*高考考纲，充分考虑了高考备考的英语的实际情况及从高中学生的实际出发，每章都自成一体，融知识讲练、学法，以及应试技巧于一体，精讲精练，各个击破，在编写的过程中，力求复杂内容简单化，抽象内容具体化，枯燥知识趣味化，能力训练系统化。 《高中英语语法表解大全》囊括了初中、高中英语全部语法项目，共分十七章。每章由三部分组成：（1）语法知识概述；（2）历届高考语法试题； （3）强化训练。语法知识概述全部采用图表形式，使语法知识系统化、直观化、趣味化，便于同学们归纳记忆。在每一项语法后配有历届高考试题，以期让学生了解高考适应高考；
语法非常重要吗？如何才能学好语法？语法应该怎样教？在学习英语的时候，语法往往是令人头疼的话题之一。类似的问题不仅困扰着学生，也困扰着教师。目前，中小学英语语法教学至少存在三大误区：1.语法教学只是让学生记住孤立的语法用法；2.语法练习只是让学生做单项选择题；3.语法的使用缺乏与读写的结合。 实际上，学习英语语法有效的途径不是“题海战术”，也不是死记硬背各种规则，更不是记住一些语法名词。做单项选择题也是掌握不了英语语法的，只有在有前后语境的语段中，才能确定语法的实际用法。 语法是语言知识的组成部分之一，但是，现代英语有快速进化的特点，这不仅仅表现在新单词的不断涌现，还有许多语法知识随着现代生活的变化和其他语言的影响渐渐发生改变；有些语法知识点因为语言翻译的影响或者固有教学习惯的局限
