本教材遵循“以学生为主体,以教师为主导”的教学思想,通过图片、问题、例句等方式引导学生思考相关语法现象,以提问的方式引导学生观察例句,发现规律,并通过图示、图表等方式总结、讲解相关语法规则,形式生动活泼,内容简明易懂。每个单元都分为四个部分,即导入、讲解、重点及难点和应用。导入部分通过各种形式和方法,引导学生思考该单元要讲述的语法现象。讲解部分先给出大量例句,让学生观察、思考,然后再用简明的语言解释相应的语法规律。通过思考-观察-思考-总结这样一个过程,让学生能更主动,从而更好地了解语法知识,以避免死记语法规则而不会实际应用到句子中的情况。重点与难点部分主要针对高职学生常遇到的语法问题和困难,并结合高等学校英语应用能力考试的考点,进行进一步补充说明和讲解。应用部分则是相应的
《高职高专实用英语语法》(作者杨春霞、田夕伟)采用传统的语法体系,同时适当介绍了英语语法的新观点,重在实用,重点和难点比较突出,例句丰富、全面,与学生学习水平贴近,讲解简明扼要。全书在栏目设计上打破了传统单一理论叙述的方式,采用边学边练并与实际考试试题对接的形式,设计新颖、实用,便于学习与操练,并在练习方面把能力训练与专项训练相结合。 《高职高专实用英语语法》可供高职高专类及同类学习者学习语法时参考使用,也可作大专院校英语语法教材或主要参考书。
井升华编著的《当代商务英语阅读教程(1学生用书高职高专十一五规划教材)》是专门为高职高专商务英语专业学生而精心编写的。由著名英语专家主编,高职商务英语教学一线骨干教师、本科商务英语教学专家、英语语言教育专家和企业商务英语培训教师联袂编写,由外籍商务英语专家审定把关。本教材有以下特点:起点、难度适当,符合高职学生的实际特点;注重语言基本功,强化阅读技能训练;富有时代特色,商务与语言有机的衔接;重在培养职业能力,适应商务职场的需要;配有光盘、多媒体课件及网站,方便课余巩固。
本书紧扣*颁布的中等职业学校英语教学大纲,模拟中职英语技能大赛题型和服务类行业职业场景,以话题和专业名录为主线,力求接近全国中职英语技能大赛,培养学生的英语阅读能力、观察能力、信息筛选和处理能力、思辨能力、英语沟通能力、协作能力以及英语表达与应答能力。本书兼顾语言习得、思维培养、文化渗透、素质提升,难易程度适中,操作性强,学生易于掌握。本书附有 原汁原味 的听力语音材料,可通过扫描二维码下载。另外,本书附录提供了 在线测评 参考答案和听力原文,便于学生学习与掌握。本书既可作为中职英语技能大赛的辅助教材,也可作为中职生提升综合英语应用水平的参考用书。
《导游技能英语》是针对高等职业技术学院培养涉外导游应用型人才而编写的教材。本着“以就业为导向,以能力为本”的人才培养目标,其教学模式突出职业技能的训练和培养。本书以涉外旅游接待流程为主线,将旅游中的英语文化交际技能渗透到英语教学中,使学生在学习实用英语语言的同时,掌握导游常识和英语文化,做到导游语言知识、素质、技能和文化、礼仪并举,达到涉外旅游与国际接轨的目的,是一部选材实用、可读性强、操作性高的高职英语教材。本书共12个单元,每单元主要包括介绍、正文、练习、应用写作等部分。涵盖酒店预定、入住、用餐、购物、景点导游、安排游览线路、费用商议、应对投诉等场景所需要的语言知识和交流技巧,既突出学生语言交际技能的培养,又重视向学生传递职业技能和素质的信息。《导游技能英语》可作为中
《高职商务英语专业实践教学体系研究》(作者王娟萍)始终围绕“高职教育”和“商务英语”这两个基本核心概念对高职商务英语实践教学体系的构建展开论述:从“现状”到“理论”,再从“内涵”到“建设”,逐层论述了这一问题的重要性以及解决途径,结构严谨,逻辑性强。
张逸主编的《新编商务英语精读(4)(附光盘)》为“新编商务英语系列丛书”之一。《新编商务英语精读(4)(附光盘)》共10个单元,每单元由阅读Ⅰ(ReadingⅠ)、阅读Ⅱ(ReadingⅡ)以及扩展性练习(ExtendedActiVities)组成。本书旨在寻求语言能力培养和商务英语知识学习的*结合点,即在全面培养学生英语语言综合能力的同时,熟悉各种商务活动,了解商务方面的知识。本丛书适用于商务英语专业的学生。本书另配录音磁带。
本书根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》,针对高职学生特点编写而成。本书紧紧围绕职业教育特色,以“必需”和“够用”为原则,紧扣大纲要求,选材新颖,能够激发学生的学习兴趣。 本书内容根据交际法教学原则设计,体现了“以学生为主体”的特点,着重培养学生实际英语应用能力。全书共16个单元,每个单元均由LEAD IN,READING,USEFL WORDS &EXPRESSIONS,LISTENING&SPEAKING,WRITING,GRAMMAR和SUPPLEMENTARY READING组成,目的是对同一个主题通过听说读写不同层面的训练,使学生的英语应用能力得到提高,为以后的专业英语学习打下基础。
李丹主编的《商务英语阅读》针对高职高专院校商务英语专业泛读课程而编写,旨在通过本教材的学习,培养学生商务英语文章的阅读能力和商务信息的获取能力。在此基础上,培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧,为进一步学习后续的商务英语相关课程打下基础。《商务英语阅读》共有四个篇章,二十个单元,内容涉及商务礼仪、职业规划、团队合作、企业文化、生产经营、合同与保险、跨国经营、电子商务等话题。每一单元课文包括学习目标、导言、主题阅读、快速阅读、阅读技巧、课堂活动、补充阅读七个部分。《商务英语阅读》适合离职高专院校商务英语专业学生使用,也可作为国际贸易类专业、工商管理类专业学生和从事国际商务的人士及英语爱好者的自学教材。
本教材是依据外贸业务员这一工作岗位对从业人员的书面沟通知识、能力与素质的要求编写的。本教材是以培养学生的实际运用语言能力为目标,突出内容的针对性和实用性,将语言能力与职业能力的培养有机结合,并融合了相关职业资格证书对函电知识和技能的要求。 本教材内容可以分为两个部分:部分是单元的内容,主要介绍外贸函电的文体特点和行文格式;第二部分是第二至第十三单元,是按照外贸业务流程分别介绍各个业务环节进出口双方需要进行函电沟通时所需掌握的写作要领和写作技巧。通过大量的模板式范例讲解,帮助学生掌握各个业务环节需要写作的函电的结构框架、常用的表达和句型;再通过样信分析、阅读材料学习以及实训练习等内容方便学生反复训练,单一反三,提高学生业务函电的写作能力。 本教材内容丰富生动,不仅适
本书商务翻译著作、教材频频问世,也已初显破竹之势。各色作品纷至沓来,琳琅满目。争鸣的时代,呼唤能引起争鸣的作品。本着切实有助于提升商务翻译学习者的翻译水平,尤其是有助于高职高专学生商务英汉翻译能力培养的宗旨,秉承打造富有时代气息的商务英汉语言驾驭者的使命,《新编商务英汉翻译实务》显得有些姗姗来迟。 就商务英汉翻译来讲,立足时代、聚焦商务、侧重英汉思维转换、强化实践能力是本教材的特点。体察商务活动规则,把握商务语言特点,紧扣商务交流要领,联系具体商务语境,以相关翻译理论、技巧为指导,密切结合具体翻译要求,是做好商务翻译的前提条件。本教材注重实务、着眼实践、强调能力、讲究技巧,是专门面向高职高专商务英语专业学生编撰的一部翻译教材。同时,本教材还从语篇的角度对商务英汉语篇翻译做
全书分15章节编写,是《新编基础英语教程辅导》(第二册)相对应的学生用书。本书供学生使用,内含文章翻译题、听力填词题、中英文段落互译、文章赏析、口语练习、角色扮演等,还有词性变换的讲解和举例等。本书依据高等学校英语教学大纲英语专业的要求组织和收集材料。全书以任务教学为核心,以现代教学技术为平台,采用文字、图片、音频等多种语言呈现方式,展开听、说、读、写、译等一系列活动。同时配有专项技能发展训练模块,由理论到实践做相辅相成,强调学生实际语言技能的培养。本教材可作为大学本科生英语专业一二年级的学生使用。
《实用综合教程4(学生用书)》是普通高等教育“十一五”*规划教材之一。系列教材以《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》为编写依据,融合传统与现代教学理念,强调语言基础知识的掌握,突出语言应用能力的培养。前瞻性:紧跟国内外英语教育改革的潮流,有效满足社会经济发展对高职高专教育的新要求,充分适应高职高专英语教学的发展趋势;科学性:采纳先进教学理念,合乎语言学习规律;合理利用现代教育技术手段,益教益学;实用性:紧扣学生专业方向,题材贴近生活,练习丰富多样,有效培养学生语言应用能力,帮助学生从容应对高等学校英语应用能力考试;够用性:根据学生未来工作、学习和交际需要,保证足够的语言输入量,难易度适当,确保学习效果;完整性:主干教材《实用综合教程》、《实用听说教程》和辅助教材《实用
本书共有英语课文35篇,英语课外阅读材料57篇并附有参考译文,内容包括纺织原料、纺织染生产工艺及设备、质量控制、新型纺织染设备及外贸基础知识。每课由课文、词汇、常用词组和短语、课文注释、课后练习及阅读材料等部分组成。 本书既可作为纺织高等职业教育教材,也可供纺织技术及贸易领域的从业人员使用。
《新编高职高专英语语法教程》是一部新型的,融合传统语法与现代语言学研究成果,并结合高职高专学生特点所编写的英语语法教材。此教材在编写时,在不影响语法体系的前提下,根据编者多年教学实践的经验,针对我国高职高专学生的实际需要,对英语语法的重点和难点,作出了详细的阐述并附以大量生动、实用的范例。本书所举范例语言规范、难易适中、生动新颖。此外,针对语法中的难点和重点,本书还附以大量启发性巩固练习,供学生边学边练。本书是一部理论和实践紧密结合,有助于高职高专学生英语学习、具有很大实用价值的语法教程。另外,本书对于普通读者,也是一本很好的学习参考书。
《海南省“十二五”规划特色重点教材:高尔夫英语》共分三大模块,设12单元。每个单元含有一家高尔夫球场简介、高尔夫专业术语学习模块、听力对话2篇、听力短文1篇、主课文1篇、补充阅读1篇和高尔夫笑话1篇。词汇学习、听力、课文均设有相关练习,使学生通过听、说、读等学习和操练,学习高尔夫专业知识,培养高尔夫专业相关语言技能,领会高尔夫文化精神,并掌握一定的高尔夫礼仪规则。 本书突出情境,强调听说能力的培养;实用性和趣味性强,强调教学效果;结合听力和阅读加强口语操练,强调教学互动;编排图文并茂,结构轻松明快,强调教材的可观性和愉快教学理念。 建议教学学时安排:每单元6学时,其中,球场简介和专业词汇模块1学时,听力1.5学时,阅读文章1(ReadingTextl)2学时,补充阅读(Reading Text2)和高尔夫笑话(Learn f
郑晓泉主编的《跨文化交际(第2版)》在内容上,针对高职高专教育人才培养目标、知识结构和能力要求,充分体现理论知识够用为度,着重培养学生跨文化交际技能的目的。章以基本知识和理论为主,介绍文化、交际、跨文化交际的定义、概念,阐述交际与文化的关系、文化价值观对跨文化交际的影响。第二、第三、第四、第五、第六章通过对跨文化交际案例的分析,向学生展示文化差异在跨文化交际中的种种表现,以及在特定的国际商务语境中的文化差异。适合于高职高专英语教师、高职高专英语专业学生,以及英语翻译、导游和英语爱好者。
《服务外包英语》立足于服务外包行业,依据企业的典型工作主题设计教学内容。全书共有八个单元,涵盖听说读写四个部分。每个单元涉及一个主题,以职场工作流程、典型工作任务为主线,围绕主题来安排内容和设计任务,力求语言知识与职场技能相融合。本书涉及的主题包括UnderstandingOutsourcing、A Day at Work、Cultural Aspects、CommunicationPractices、Business Meetings、Dealing with Customers、ProjectManagement与Career Development。每个单元由Starting Up、Listening Speaking Skills Development、Reading、Writing、Mini-Project和Tips forOutsourcing Professionals六个部分组成。
本书主要内容分成三部分,部分主要介绍了国际商务基本知识,阐明了国际贸易中的常用术语、贸易方式、对外贸易合同的主要内容,详细介绍了国际物流运输业务、进出口业务国际货运保险等内容。第二部分介绍了石材物流基本知识,对物流管理的各个环节分别进行了阐述,包括采购、运输、仓储管理与库存、配送、装卸与搬运、包装、物流信息系统等,同时对生产物流的基本内容进行了概述。第三部分介绍了石材专业英语,主要包括石材贸易英语、石材地质和石材性能专业英语、石材加工英语,专业英语部分对文章的主要难句进行了较为详细的解释和翻译。 本书可作为大中专院校石材专业教材,也可作为从事石材工作技术人员的参考书。
本书采用七个独立模块,以看汽车图、学汽乍英语的方式组织编写。本书内容浅显而实用,包括车辆概述、发动机、电控燃油喷射、传动系统、车身及附件、汽车电气和电子设备、故障诊断仪和示波器以及词汇表。 本书可作为职业院校汽车专业的英语教材,也;寸作为汽擎类工程技术人员的参考读物。
《高级职业英语教师参考书2》依据*颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,遵循“面向社会,针对岗位,强化能力,促进发展”的宗旨,坚持“能力本位、任务驱动、行动导向、教学做一体化”的教学模式和以岗位技能为主线,以职场活动为情景的编写原则,构建“基于工作过程的项目导向”的内容体系,紧扣岗位需求,做到“学中做,做中学”,以“学以致用”、“学以管用”、突出技能训练、全面提高学生完成岗位工作能力为目的。
本书强调实用性,让读者能在服装生产、管理、营销等方面即学即用。内容包括制衣企业的组织机构划分,有关服装生产的技术资料单、纸样制作、缝制工艺、生产管理、质量控制、营销合同、服装材料、商务信函、沟通交流、时装快讯、求职应聘等各个方面。本书取材广泛,涉及内容具体、实用。读者不仅可以学到专业英语知识,还可以通过本书了解到制衣企业的岗位职责,掌握一些工种的实际操作方法。为了便于学生学习,课后均配有生词表,并附有参考译文。 本书为普通高等教育“十一五”*规划教材(高职高专)之一,可作为高等职业院校的专业英语教材,亦可供其他职业培训学校以及服装从业人员学习、参考。